Le développement du concept de soi et de l'identité de genre Flashcards
Qu’est ce que le concept de soi?
Conscience d’être un être séparé et différent des autres, avec ses caractéristiques propres
Quel sont les deux étapes dans le développement du concept de soi?
- Le moi existentiel
- Le moi catégoriel
Quel est la première étape du développement du concept de soi?
Le moi existentiel
Comment le moi existentiel (aussi appelé moi subjectif) l’enfant a une conscience rudimentaire (minimale) de soi est?
a) Comme étant séparé des autres
b) Qui peut agir sur les objets et sur l’environnement social
c) Qui a une certaine permanence dans le temps
Quand émerge le moi existentiel?
vers 2 ou 3 mois
À travers les actions qu’il pose, de quoi est ce que l’enfant prend progressivement conscience
- De son corps et de son existence (voit sa main dans son champ visuel, la regarde et bouge ces doigts, il ne sait pas que c’est lui mais il va finir par comprendre, apprendre)
- Qu’il a un impact sur les objets et qu’il est séparé de ces objets (faire du bruit tape sur la table)
- Qu’il a une influence sur les personnes et qu’il est séparé d’elles (quand je pleure, quelqu’un viens me voir)
Quand est ce que le moi existentiel est pleinement formé?
Vers l’âge de 8-12 mois
Vers 8-12 mois, Qu’est ce que l’enfant comprend, de façon rudimentaire?
- Qu’il est séparé des autres
- Qu’il peut agir sur les objets et les personnes
- Qu’il a une certaine permanence dans le temps
Avec quoi coïncide vers 8-12 mois le moi existentiel?
La permanence de l’objet de Piaget
Qu’est ce que la 2e étape du développement du concept de soi?
Le moi catégoriel
Quand est ce le moi catégoriel apparait?
Vers 18-24 mois: apparition du moi catégoriel
Qu’est ce que le moi catégoriel?
(aussi appelé moi objectif ou moi différentiel) = Quand l’enfant prend conscience qu’il est un être différent des autres, avec ses caractéristiques propres
Avec quoi coïncide l’apparition du moi catégoriel?
Cela coïncide avec la capacité de se reconnaître dans le miroir (fille, gentil, je suis un enfant)
Coïncide aussi avec :
o Capacité à se désigner par son nom
o Capacité de dire son nom en voyant une photo de soi
o Attitude de « propriétaire » avec les objets (à moi)
o Apparition d’émotions comme honte, gêne, fierté (émotion complexe)
o Cela prend du temps avant que l’enfant se reconnait dans le miroir
Nommé une dimension importante du concept de soi (du moi catégoriel) chez le jeune enfant?
L’identité de genre
Qu’est ce que l’identité de genre?
Le fait de s’identifier comme un garçon ou une fille, soit l’identité de genre
Qu’est ce que le sexe?
Sexe = Caractéristiques biologiques sexuelles de l’individu (organes génitaux, chromosomes, hormones sexuelles) Chaque individu a un sexe assigné à la naissance
Qu’est ce que le genre?
Perception et expression des caractéristiques, des comportements et des rôles associés au fait d’être un homme ou une femme ou une personne avec une autre identité de genre.
C’est une construction sociale.
C’est une caractéristique auquel on pense à un homme ou à une fille
Qu’est ce que l’identité de genre?
Sentiment intime et profond de son genre
EN GÉNÉRAL, il correspond au sexe assigné à la naissance (environ 95% des enfants et des jeunes)
MAIS, peut aussi être non conforme au sexe assigné à la naissance (environ 5% des enfants et des jeunes). - - NOTE: Ce n’est pas un problème médical ou psychologique
Qu’est ce que la façon traditionnelle de concevoir de l’identité de genre?
De manière binaire et statique:
* Masculin ou Féminin
Vrai ou faux, la conception de l’identité de genre a évolué
Vrai
Vrai ou faux, les données de recherche sur le développement de l’identité de genre sont encore très ancrées
Vrai
Pourquoi, dans le cours, on va voir le développement de l’identité du genre selon une conception binaire et statique du genre?
Parce que les recherches sur le développement de l’identité de genre selon une conception non-binaire sont encore très rares et les connaissances scientifiques très limitées
Vrai ou faux, l’enfant connait son genre et capable d’identifier le genre des personnes de l’entourage
Vrai
Apparition de comportements différents chez les garçons et les filles donnez des exemples sur les différences observées?
- Jouets préférés
- Compagnons de jeux
- Traits de personnalité
- Activités préférées
- Modes de communication