Module 2 : L'étude scientifique de l'être humain Flashcards

1
Q

Quels sont les 4 types de données ?

A
  1. Donnée biographique (L-data)
  2. Observation (O-data)
  3. Résultat d’épreuve (T-data)
  4. Autodescription/autoévaluation (S-data)
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Q

Type de donnée:
Qui suis-je ?

Donnée ou renseignement au sujet de l’individu recueilli dans ses antécédents personnels ou d’autres données archivées.

A

Donnée biographique (L)

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3
Q

Type de donnée:
Qui suis-je ?

Donnée ou renseignement fourni par des observateurs bien informés (parents, amis, enseignants…) Utiles lorsque les personnes ne sont pas en mesure de se décrire.

A

Observation (O)

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4
Q

Type de donnée:
Qui suis-je ?

Donnée recueillie par la méthode expérimentale ou les tests psychométriques standardisés.

A

Résultat d’épreuve (T)

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5
Q

Type de donnée:
Qui suis-je ?

Ensemble de données ou de renseignements fournis par le participant sur lui-même.

A

Autodescription (S)

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6
Q

Quelles sont les forces et faiblesses des données biographiques ?

A

+ : objectives
- : limitées, pas grande quantité de dossier

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7
Q

Quelles sont les forces et les faiblesses des données issues d’observations ?

A

+ : complément intéressant aux données issues d’autodescriptions

  • : subjective, biais propre aux proches et aux chercheurs
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8
Q

Quels sont les 2 sous-types de données d’observation ?

A
  1. Observations indirectes : relatées par des proches aux chercheurs
  2. Observations directes : observations directement par le chercheur
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9
Q

Quelles sont les forces et les faiblesses des résultats d’épreuve ?

A

+ : objectives

  • : longues, couteuses, peu accessibles
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10
Q

Quelles sont les forces et les faiblesses des données issues d’autodescription ?

A

+ : facile à utiliser, facile d’accès, peu couteuses

  • : subjectives
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11
Q

En quoi consiste l’électroencéphalogramme ?

A

Mesure l’activité électrique dans le cerveau par l’entremise d’électrodes placées sur le cuir-chevelu.

Permet de corréler des signaux et des traits de personnalité

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12
Q

Quelles sont les forces et les faiblesses de l’EEG ?

A

+ : données objectives

  • : couteux, accès restreint, apport intéressant mais incomplet seul
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13
Q

En quoi consiste l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle ?

A

Permet de mesurer les variations du flux sanguins dans le cerveau grâce aux atomes d’hydrogène présent dans le sang

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14
Q

Quelles sont les forces et les faiblesses des données issues de l’IRMf ?

A

+ : données objectives

  • : couteux, accès restreint
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15
Q

Quels sont les 2 types d’approche de mesure ?

A

Nomothétique et idiographique

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16
Q

Qui suis-je ?

Approche fixe/standardisée: les mêmes procédures de mesure sont appliquées à tous, de la même façon.

Objectif : trouver des caractéristiques communes à un grand nombre d’individus.

A

Approche nomothétique

17
Q

Stratégie d’évaluation et de recherche dont l’objectif est de dresser le portrait d’un individu potentiellement unique

A

Approche idiographique

18
Q

Quelles sont les forces et faiblesses de l’approche idiographique ?

A

+ : personnalisé, exhaustive

  • : plus complexe, plus long à créer
19
Q

Quelles sont les faiblesses et les forces de l’approche nomothétique ?

A

+ : simple, rapide

  • : manque d’exhaustivité
    ex: questionnaire sur l’influence des parents, mais personne est orphelin
20
Q

Quelle est l’utilité d’utiliser l’approche idiographique ?

A

Afin d’avoir une compréhension approfondie de l’individu

21
Q

Quelle est l’utilité d’utiliser l’approche nomothétique?

A

De faire ressortir des caractéristiques communes

22
Q

Donner une application de l’approche idiographique et une application de l’approche nomothétique

A

Idiographique : poser des sous-questions dans un questionnaire par rapport à ce qui a été répondu (ex: si oui , …), mettre poids différent selon personne …

Nomothétique : questionnaires avec mêmes questions pour tous, même façon de compiler les données

23
Q

Quelles sont les 2 notions de base dans la psychométrie ?

A
  1. la fidélité
  2. la validité
24
Q

Quelles sont les 3 méthodes de recherche ?

A
  1. Étude de cas
  2. Recherche corrélationnelle
  3. Recherche expérimentale
25
Q

En quoi consiste l’étude de cas ?

A

Approche idiographique : compréhension d’un individu en particulier

26
Q

Quelles sont les forces et faiblesses de l’étude de cas ?

A

+ : exhaustive, approfondie et chaleureuse

  • : subjective, peu généralisable, pas de lien causal
27
Q

En quoi consiste la recherche corrélationnelle ?

A

Dégager des patterns sur plusieurs traits/caractéristiques de l’individu sans manipulation des variables

28
Q

Quelles sont les forces et faiblesses de la recherche corrélationnelle ?

A

+ : prend en compte grand échantillon, plusieurs variables impliquées, fidélité

  • : moins exhaustif, plus en surface, subjectif, pas de lien causal
29
Q

En quoi consiste la recherche expérimentale ?

A

Manipulation de VI afin d’évaluer VD. Permet d’établir lien causal

30
Q

Quelles sont les forces et les faiblesses de la recherche expérimentale ?

A

+ : permet d’établir lien de causalité

  • : peu généralisable, artificiel (moins bonne validité écologique), biais possibles (variable confusionnelle/parasite)
31
Q

Qu’est-ce qu’indique/mesure la fidélité ?

A

Stabilité, fiabilité, degré de reproductibilité des observations

32
Q

Comment peut-on mesurer la fidélité ?

A

 Cohérence interne : corrélation entre les différents éléments d’un test (α)

 Stabilité temporelle : similarités des réponses de mêmes individus lors de la passation d’un même test à deux moments séparés dans le temps (r)

 Fiabilité interjuges (κ): concordance des observations selon plusieurs évaluateurs

33
Q

Qu’est-ce que mesure/indique
la validité ?

A

 Degré avec lequel des observations reflètent le phénomène qui est à l’étude.

 Pertinences des données recueillies

 À quel point l’instrument mesure le bon phénomène

34
Q

Qu’est-ce qu’une mesure implicite de la personnalité ?

A

Type de mesure où on ne demande pas aux gens explicitement de se décrire (souvent utilisé dans les tests)