2. Gesellschaftstheorien Flashcards
(36 cards)
Womit befassen sich Gesellschaftstheorien?
Gesellschaftstheorien befassen sich mit der Gesellschaft als ganzes (zentralen Phänomene einer Gesellschaft an sich)
4 Gesellschaftstheorien
Sozialkonstruktivismus (T. Berger und T. Luckmann): soziale Verhältnisse sind nicht naturgegeben, sondern wandelbar und sozial konstruiert
Systemtheorie (Niklas Luhmann): Gesellschaft ist ein Zusammenschluss verschiedener Systeme und Subsysteme. Jedes System erfüllt bestimmte Funktionen, die aufeinander aufbauen
Der historische Materialismus (Marx + Engels)
Die kritische Theorie (Adorno, Frankfurter Schule): befassen sich mit sozialen Ungleichheiten, Machtverhältnisse und Entstehung sozialer Probleme
Sozialkonstruktivismus (Berger und Luckmann) grundlegende soziologische Annahme:
Wirklichkeit ist sozial konstruiert
Lebenswelt (Sozialkonstruktivismus)
Erfahrene, erlebte und erlittene Wirklichkeit
-subjektiv und kulturell geformt
-jeder Mensch hat eine eigene Lebenswelt
Wozu dient Krisenexperiment? (Sozialkonstruktivismus)
Zur Aufdeckung von verborgene Skripten
Habitualisierung
Immer wieder ausgeführte Handlungen werden zur Gewohnheit
Schritte der Institutionalisierung (Sozialkonstruktivismus)
-wiederkehrende Handlungen
-Habitualisierung
-Tradierung
-Institutionalisierung
…. baut auf dem Strukturfunktionalismus auf
Die Systemtheorie baut auf dem Strukturfunktionalismus auf
Grundgegenstand der Systemtheorie (Niklas Luhmann)
Gesellschaften sind durch eine Vielzahl sozialer Systeme geordnet
Analyse der Sozialsysteme
Autopoesis
Selbsterzeugung. Systeme in Systemtheorie von Luhmann erschaffen sich selbst
Zentrales Merkmal der modernen Gesellschaft (Systemtheorie)
Komplexität
Praktische Anwendung der Systemtheorie
-Therapie: häufig systemischen Ansätzen die sich aus der Soziologie ableiten
-Einzelne wird nicht isoliert betrachtet sondern als Teil eines Systems (zB bei der Familientherapie)
Das System-Lebenswelt Paradigma (Ansatz)
-wurde vor allem von der sozialpädagogischen Schulkritik hervorgebracht weil die Schule Anpassung verlangt ohne sich auf die unterschiedlichen Lebenswelten der Schüler einzustellen
Historischer Materialismus (Marx und Engels) hist. Entwicklung
Frühgeschichte: klassenlos
Antike: Eliten, Sklavenhalter, Sklaven
Feudalismus: Feudalherren, Bauern und Knechte
Kapitalismus: Bourgeoisie, Proletarier
Sozialismus: kollektiveigentum in staatlicher Verwaltung
Kommunismus: klassenlose Gesellschaft
Wie ist der Mensch laut Marx?
Der Mensch ist ein produktives, aktives Individuum das durch Arbeit mit seiner Umwelt in Austausch tritt und diese verändert. Durch Arbeit erlangt der Mensch Selbstbewusstsein und entwickelt seine Fähigkeiten
Was ist die Zukunftsvision des historischen Materialismus?
Kommunismus
4 Aspekte des historischen Materialismus
-Klassenkampf
-Ausbeutung
-Entfremdung
-Revolution
Stärken und Schwächen hist. Materialismus
+positives Menschenbild für Verständnis sozialer Ungleichheiten wichtig
-Menschen sind egoistisch und gierig
-Zweiklassengesellschaft existiert nicht, Pluralisierung mit Vielzahl von Milieus
Frankfurter Schule
Institut für Sozialforschung der Johabb-Wolfgang-Goethe Uni in Frankfurt, 60er, 70er
-Mex Horkheimer
-Theodor W. Adorno
-Erich Fromm
-Herbert Marcuse
Wieso bringen kapitalistische Produktionsverhältnisse faschistische Ideologien zum Vorschein? (Kritische Theorie)
Aufgrund Profitorientierung
Warum bringen moderne, aufgeklärte und technisierte Gesellschaften Gräeltaten hervor? (Kritische Theorie)
Horkheimer + Adorno 1944
Holocaust logische Konsequenz von Aufklärung:
-Furcht von der Natur immer weiter zurückgedrängt, Menschen lernten sie zu beherrschen. Konsequenz: Menschen werden auch unterdrückt und beherrscht, Rationalität wird irrational und gefährlich
Hist Materialismus vs kritische Theorie
Hist Mat: Überbau (Politik, Religion, Recht, Moral, Kunst) bestimmt Basis (wirtschaftlich Verhältnisse)
Kritische Theorie: Überbau und Basis beeinflussen sich gegenseitig
Risikogesellschaft
Beck, 1986
Wissen, Forschung, Aufklärung und technologischer Fortschritt verschaffen Wohlstand und Möglichkeiten aber birgen Risiken (Autos😊, verstopfte Autobahnen😥)
Erlebnisgesellschaft
Gerhard Schulze
Erlebnisse zählen mehr als Beziehungen zu anderen Menschen, Kosten-Nutzen Denken bei Menschen