5.6 Inteligenta. Scalele Wechsler

Question 1

Definirea inteligentei Wechsler

Answer 1

Inteligenta - capacitatea individului de a acţiona eficient, de a gândi raţional şi de a se confrunta adaptativ la mediu.
Evaluarea inteligenţei - sarcini cât mai variate “un test particular, izolat de orice nu valorează mare lucru … ceea ce oferă o forţă demonstrativă este un fascicul de teste, un ansamblu din care păstrăm valoarea modală”.

Question 2

Tipurile de scale Wechsler

Answer 2

Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (2 - 6/7ani)
Wechsler Intelligence Scale for Children (6-16 ani)
Wechsler Adult Intelligence Scale (16-89 ani)

Question 3

Nivelele de analiza

Answer 3

Nivelul I – Coeficientul de inteligenta total
Nivelul II – 4 indici pe funcţii cognitive
Nivelul III – 10 subscale individuale obligatorii

Question 4

Structura subscalelor WISC IV

Answer 4

CI total
1. Intelegere verbala => similitudini, vocabular, intelegere, (informatii), (rationament verbal)
2. Memorie de lucru => memorarea numerelor, secventa litere-cifre, (aritmetica)
3. Rationament perceptiv => cuburi, identificarea conceptelor, matrici, (completarea de imagini)
4. Viteza de procesare => codaj, cautarea de simboluri, (baraj)

Question 5

Subteste obligatorii si suplimentare

Answer 5

Subteste obligatorii
1. Cuburi
2. Similaritati
3. Digit Span
4. Identificarea conceptelor
5. Codaj
6. Vocabular
7. Secventa litere-numere
8. Matrici
9. Intelegere verbala
10. Cautare de simboluri

Subteste suplimentare
11. Completare de imagini
12. Baraj
13. Informatii generale
14. Aritmetica
15. Rationament verbal

Question 6

Reguli de pornire/oprire

Answer 6

Reguli de pornire diferite in functie de varsta => Se evita plictiseala vs. oboseala
Memorarea cifrelor si Barare pornesc de la itemul 1
Copiii suspecti de intarzieri in dezvoltare – testarea porneste de la primul item
* Reguli de oprire
* Reguli de revenire

Question 7

Tipurile de scoruri care se obtin dupa aplicarea WISV IV

Answer 7

Scoruri brute (Raw scores)
=> scorul obtinut de subiectla fiecare subtest
Scor standard
=> Subscale (media = 10 si SD = 3)
=> Indici (media = 100 si SD =15)

Question 8

Pasi in interpretarea rezultatelor

Answer 8

1. Calculul scorurilor standard (pentru fiecare subscala, 4 indici si IQG).
   - Tabelele pentru subscale sunt pe varste
   - Pentru indici si CIT trebuie raportate atat valoarea cat si intervalul de incredere
2. Analiza masurii in care abilitatea intelectuala
   generala este reprezentativa.
   - Se iau in calcul cei patru indici
   - Se scade valoarea cea mai mica din valoarea cea mai mare
   - Daca diferenta este mai mare decat 1,5 abateri standard (23 puncte) atunci CIT nu este omogen
3. Analiza masurii in care cei patru indici sun reprezentativi/omogeni.
   - Pentru fiecare din cei patru indici se scade cel mai mic scor din cel mai mare
   - Se analizeaza daca diferenta este mai mare de 1,5 abateri standard (5 puncte)
   - Daca da, atunci indicele nu este reprezentativ;
   - Daca diferenta este mai mica de 5 puncte atunci se trece la pasul 4.
4. Determinarea punctelor tari si a celor slabe
   normative (in raport cu etalonul)
   - Pasul acesta se face doar pentru indicii la care
   anterior s-a identificat ca sunt reprezentativi/
   omogeni
   - O valoare mai mare decat 115 este un punct tare normativ
   - O valoare mai mica decat 85 este un punct slab normativ
   - Valori cuprinse intre 85 si 115 sunt valori in limite normale
5. Determinarea punctelor tari si a celor slabe
   personale
   - Se calculeaza media celor 4 scoruri pe indici
   - Se scade din aceasta valoare medie, fiecare
   indice intrepretabil (omogen)
   - Se raporteaza daca diferenta dintre un index si media celor patru este semnificativa (tabel 4.3 Manual)
6. Interpretarea fluctuatiilor
7. Analiza clinica a profilului