Bildung Flashcards
(30 cards)
Älterer Ansatz zur Bildung aus der Vorlesung ist von:
Humboldt
Neuerer Ansatz zur Bildung aus der Vorlesung ist von:
Bildung als sich fremd werden und Dezentralisierung
Älterer Ansatz zur Erziehung aus der Vorlesung ist von:
Kant
Neuerer Ansatz zur Erziehung aus der Vorlesung ist von:
Brezinka
Neuerer Ansatz zur Sozialisation aus der Vorlesung ist von:
Hurrelmann
Materiale und formale Bildungstheorie zusammen=?
Kategoriale Bildungstheorie
Bezugspunkt in der Materialen Bildungstheorie
Objekt
Bezugspunkt in der Formalen Bildungstheorie
Subjekt
In welche zwei Kategorien ist die materiale Bildungstheorie gegliedert?
Bildungstheoretischer Objektivismus
Bildungstheorie des Klassischen
Zu welcher Bildungstheorie gehört der bildungstheoretische Objektivismus und was bedeutet er?
gehört zur materialen Bildungstheorie
Gebildet ist, wer möglichst viel enzyklopädisches Wissen angehäuft hat
Zu welcher Bildungstheorie gehört die Bildungstheorie des Klassischen und was bedeutet sie?
gehört zur materialen Bildungstheorie
Gebildet ist, wer Goethe und Schiller gelesen und Beethovens 9te gehört hat und an ihnen sittlich gereift ist
Zu welcher Bildungstheorie gehört die Theorie der funktionalen Bildung und was bedeutet sie?
gehört zur formalen Bildungstheorie
Gebildet ist, wer die in ihm schlummernden körperlichen geistigen und seelischen Kräfte tatsächlich entfaltet hat
Zu welcher Bildungstheorie gehört die Theorie der methodischen Bildung und was bedeutet sie?
gehört zur formalen Bildungstheorie
Gebildet ist, wer das Lernen gelernt hat. Methoden beherrscht und instrumentelle Fähigkeiten aufgebaut hat
Bildung nach Humboldt ist
- Zweck- und zielfrei
- Ein unabschließbarer Selbstformungsprozess
- Die Schulung des Verstandes und die Entwicklung von
Verständnis für grundlegende Ideen und Begriffe - Keine Frage der sozialen Herkunft
=> Humboldts Bildungsbegriff als Ideal:
nicht Wirklichkeit, aber Ideal nach dem man streben sollte
4 Dimensionen von Bildung nach Humboldt
- Umfassende Bildung als Zweck des menschlichen Daseins–> ist die höchste und proportionierlichste Bildung
seiner Kräfte zu einem Ganzen - Bedeutung der Sprache –> Sprache als Zugang zur Weltansicht, bildendes Organ der Gedanken
- Selbsttätigkeit des Subjekts –> rege, allgemeine und freie Wechselwirkung zwischen Individuum und Welt
- Unterscheidung von spezieller Ausbildung/Berufsausbildung und allgemeiner Bildung
Welche Bedeutung hat die Sprache bei Humboldts Bildungsbegriff?
Zugang zur Weltansicht, bildendes Organ der Gedanken
Was ist der Zweck des menschlichen Daseins in Humboldts Bildungsbegriff?
Umfassende Bildung, die höchste und proportionierlichste Bildung seiner Kräfte zu einem Ganzen
wie ist die Selbsttätigkeit des Subjekts in Humboldts Bildungsbegriff zu beschreiben?
rege, allgemeine und freie Wechselwirkung zwischen Individuum und Welt
Zwischen welchen Formen der Bildung unterscheidet Humboldt?
spezielle Ausbildung wie Berufsausbildung
&
Allgemeinbildung
Neuerer Ansatz: Bildung als Sichfremdwerden und Dezentralisierung
- Transformation des Selbst durch Verknüpfung mit ,,möglichst viel Welt” (durch Aneignung des Fremden, neue
Erfahrungen) - Sich bilden -> sich im Menschsein zu verbessern
- Grundmotive für Bildung: Offenheit, Neugier, Interesse, Empathie, Überwindung der egozentrischen
Geisteshaltung - Wie gelingt einem ein angenehmes und gut situiertes und respektables Erwachsenendasein, ohne dass man
tot, gedankenlos und tagein, tagaus ein Sklave des eigenen Kopfes und der angeborenen Standardeinstellung
wird? -> Kontrolle über das Wie und Was des Denkens, aus Erfahrungen Sinn konstituieren -> Dezentrierung
und Empathie statt Egozentrismus
Grundmotive für Bildung nach dem Bildungsbegriff des Sichfremdwerdens und Dezentralisierung
Offenheit, Neugier, Interesse, Empathie, Überwindung der egozentrischen Geisteshaltung
Wie gelingt einem ein angenehmes und gut situiertes und respektables Erwachsenendasein, ohne dass man
tot, gedankenlos und tagein, tagaus ein Sklave des eigenen Kopfes und der angeborenen Standardeinstellung
wird?
-> Kontrolle über das Wie und Was des Denkens, aus Erfahrungen Sinn konstituieren -> Dezentrierung
und Empathie statt Egozentrismus
Warum erstellt Pierre Bourdieu zwei weitere Kapitale neben dem ökonomischen?
ökonomisches Kapital reicht nicht aus für die Analyse gesellschaftlicher Austauschprozesse
Welche 2 weiteren Kapitale erstellt Bourdieu?
soziales und kulturelles Kapital
