Chapitre 10 Flashcards

(16 cards)

1
Q

Quelle est la definition de la democratie

A

un principe d’organisation de la vie politique qui repose sur le fait que le pouvoir exercé sur la société appartient et est exercé par les citoyens.

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2
Q

Que ce que l’engagement politique?

A

Le fait, pour un individu, de prendre parti
sur des problèmes politiques c’est-à-dire qui concernent l’ensemble de la « cité » (polis en grec), par son action ou ses propos.

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3
Q

Que ce que le vote?

A

Acte par lequel un individu prend position à l’occasion
d’une prise de décision collective

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4
Q

Que ce qu’un militant

A

Un individus engagés à des degrés divers dans l’appui financier, matériel ou humain à une organisation, adhérents dans un parti politique ou un syndicat.

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5
Q

Que ce que l’engagement associatif

A

Agrège des démarches individuelles bénévoles dans des actions collectives, depuis le simple adhérent jusqu’au responsable associatif, qui peuvent prendre en charge de prestations (dans le dommaine du sport ou de la culture, et même des services publics comme l’aide à domicile ou el soutien scolaire.

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6
Q

Que ce que la consomation engagé ?

A

Il s‘agit pour un individu de manifester de façon concrète des choix de vie qui sont aussi des choix politiques et qui pèsent dans le débat public quand ils sont faits par une proportion croissante de la population

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7
Q

Que ce que l’action collective

A

Plusieurs individus qui agissent de façon concertée ou pas dans
un but partagé.

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8
Q

Les « incitations sélectives » sont économiques ou financières

A
  • des avantages matériels attribués aux seuls participants à l’action collective
    (manifestants, grévistes, etc.) : augmentation de salaire, amélioration des conditions de travail, promotion …
  • différentes pénalités que subissent les individus qui n’y participent pas : exclusion de certaines prestations, discrimination dans la carrière….
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9
Q

Que ce qu’une retribution symbolique

A

en s’engageant, on peut faire valoir des valeurs (solidarité, courage) ou des capacités (de force, d’organisation, d’éloquence) qui contribuent à l’estime de l’individu engagé dans l’action collective, à la reconnaissance par ses pairs et même par l’adversaire, patron ou administration, qui veilleront à valoriser ces qualités.

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10
Q

Que ce que la structure des oportunites politiques ?

A

Contexte politique et juridique dans
lequel l’action se déroule.

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11
Q

De qoui depend l’engagement politique ?

A

Catégorie socioprofessionnelle, diplôme, âge et génération, sexe

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12
Q

Pourquoi l’engagemnt politique depend de la categorie socioprofessionelle ?

A

On note des corrélations fortes entre catégorie socioprofessionnelle des individus et leur engagement politique qui sont à la fois le résultat du poids du niveau de formation mais aussi dans certains cas la conséquence de l’histoire politique et sociale du groupe d’appartenance.

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13
Q

Pourquoi l’engagemnt politique depend du niveau de diplome ?

A

Il influe sur l’engagement politique à la fois en raison des débouchés professionnels qu’il permet mais aussi parce qu’il traduit la détention d’un capital social qui légitime l’engagement chez ses détenteurs.

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14
Q

Pourquoi l’engagemnt politique depend de l’age et la generation ?

A

Pour le vote, les données les plus récentes confirment les tendances séculaires : les jeunes votent moins que les plus âgés mais la fin de vie entraîne des situations d’impossibilité pratique et d’incapacité juridique qui éloignent certains séniors de l’isoloir.

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15
Q

Pourquoi l’engagemnt politique depend du sexe ?

A

Le vote présente moins de différences notables selon le genre que dans les années soixante. L’abstention, la participation intermittente ou suivie, l’orientation politique des votes émis sont plus difficilement rattachés à un genre.

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16
Q

La diversification des enjeux de mobilisation que l’on constate tient à plusieurs causes, lequelles?

A

Critique du système : émergence de mouvements contestant le capitalisme libéral et l’État providence (altermondialisme, luttes des « sans »).

Changement générationnel : les nouvelles générations, moins confrontées aux difficultés matérielles, se tournent vers des enjeux immatériels (environnement, culture, identités).

Éducation : l’élévation du niveau d’études favorise la légitimation de ces revendications.

Structure des organisations : le déclin des syndicats traditionnels, jugés trop rigides, a encouragé des mobilisations plus flexibles et ciblées.