Chapitre 6 Flashcards

(20 cards)

1
Q

Qu’est-ce que l’espace social ?

A

L’espace social désigne les distances qui séparent les individus selon leurs caractéristiques économiques, sociales et culturelles. Il permet d’analyser les similitudes et écarts de niveau et style de vie entre individus et groupes.

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2
Q

Quels sont les principaux facteurs de structuration et de hiérarchisation de l’espace social ?

A

Les facteurs sont : la catégorie socioprofessionnelle, le revenu, le diplôme, la composition du ménage, la position dans le cycle de vie, le sexe et le lieu de résidence.

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3
Q

Comment les revenus influencent-ils la structure sociale ?

A

Les revenus, issus du travail et/ou du capital, déterminent le niveau de vie et révèlent les inégalités économiques entre les individus et groupes sociaux.

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4
Q

Comment a évolué la structure socioprofessionnelle en France depuis les années 1950 ?

A

La structure socioprofessionnelle a été marquée par la salarisation, la tertiarisation, l’élévation du niveau de qualification et la féminisation des emplois.

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5
Q

Qu’est-ce que la salarisation ?

A

C’est l’augmentation de la part des emplois salariés par rapport aux emplois indépendants, offrant plus de stabilité et de protection sociale.

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6
Q

Qu’est-ce que la tertiarisation ?

A

C’est l’augmentation de la part des emplois dans le secteur tertiaire (services), qui est passée de 40 % en 1962 à environ 80 % en 2020.

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7
Q

Comment l’élévation du niveau de qualification a-t-elle transformé le marché du travail ?

A

Elle a conduit à une augmentation des emplois qualifiés et à une massification scolaire, rendant les diplômes essentiels pour accéder à l’emploi.

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8
Q

En quoi consiste la féminisation des emplois ?

A

C’est l’augmentation de la part des femmes dans la population active, avec une progression significative depuis les années 1960.

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9
Q

Quelle est la différence entre la vision de Marx et celle de Weber sur les classes sociales ?

A

Marx : Conflit entre prolétariat et bourgeoisie basé sur la possession des moyens de production.
Weber : Vision multidimensionnelle, distinguant classes sociales (économie), groupes de statut (prestige social) et partis (pouvoir politique).

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10
Q

Pourquoi la pertinence des classes sociales est-elle débattue aujourd’hui ?

A

Parce que les distances intra-classes se creusent, l’identification aux classes sociales diminue et l’individualisation des parcours professionnels s’accroît, bien que les inégalités économiques persistent.

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11
Q

Qu’est-ce que la salarisation ?

A

La salarisation désigne la hausse de la part des emplois salariés parmi l’ensemble des emplois, offrant une stabilité de l’emploi, un salaire fixe et une protection sociale.

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12
Q

Qu’est-ce que la tertiarisation ?

A

La tertiarisation désigne l’augmentation de la part des emplois dans le secteur tertiaire (services), passant de 40 % de la population active en 1962 à près de 80 % en 2020.

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13
Q

Qu’est-ce que l’élévation du niveau de qualification ?

A

L’élévation du niveau de qualification correspond à la hausse des niveaux de diplômes acquis par les individus et à l’augmentation des emplois qualifiés dans l’emploi total.

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14
Q

Qu’est-ce que la féminisation des emplois ?

A

La féminisation des emplois désigne l’augmentation de la part des femmes dans la population active, passant de 50 % dans les années 1970 à 75 % aujourd’hui.

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15
Q

Qu’est-ce que la théorie des classes sociales de Marx ?

A

Selon Marx, les classes sociales sont définies par la place occupée dans le processus de production, opposant les prolétaires (qui ne détiennent que leur force de travail) aux capitalistes (qui détiennent les moyens de production). La société est conflictuelle, et les classes sociales sont en lutte.

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16
Q

Qu’est-ce que la théorie des classes sociales de Weber ?

A

Weber distingue trois ordres de stratification sociale : économique, social et politique. Les classes sociales sont liées à l’ordre économique, mais il existe aussi des groupes de statut (ordre social) et des partis (ordre politique). Weber envisage des classes moyennes et ne réduit pas la société à une simple lutte des classes.

17
Q

Qu’est-ce que la distance intra-classe ?

A

La distance intra-classe désigne les écarts de niveaux et de modes de vie au sein d’un même groupe social, comme la classe ouvrière, où les différences de qualification et de précarité créent des divisions.

18
Q

Qu’est-ce que l’individualisation dans la société actuelle ?

A

L’individualisation désigne le développement de l’autonomie des individus par rapport aux normes et valeurs dominantes, ce qui affaiblit les identités collectives et les solidarités de classe.

19
Q

Qu’est-ce que la distance inter-classe ?

A

La distance inter-classe désigne les écarts qui séparent les groupes sociaux entre eux, comme les inégalités économiques entre les catégories les plus aisées et les plus défavorisées.

20
Q

Pourquoi la pertinence des classes sociales est-elle remise en question aujourd’hui ?

A

La pertinence des classes sociales est remise en question en raison de :

L’hétérogénéité croissante des groupes sociaux (distances intra-classes).

La perte de l’identification subjective à un groupe social.

La multiplication des facteurs d’individualisation.

La persistance des inégalités économiques et des distances inter-classes.