CM PSY CLI : LAURENT Flashcards
(52 cards)
1
Q
individuel»_space; grp (intro)
A
- un individu ds un grp n’aura pas mm cpt qu’en individuel, donc changement de concept
- la thérapeutique groupale c’est s’appuyer sur le groupe pr pvr soigner
2
Q
grp de 3 (définition du grp)
A
un grp commence à partir de 3, car dynamique, donc il faut présence d’un tiers ds une paire + le nb de relations “2 à 2” possible ds un grp doit dépasser le nb de membres
3
Q
3 formes de grp d’humains (définition du grp)
A
- foule = regrpmt d’individus au mm endroit sans volonté ni recherche, chacun visant à satisfaire une même motivation individuelle, pt commun étant la solitude
- primaire/restreint = perception individualisée des autres, but commun, relations affectives avec interdépendance et solidarité, existence de normes et de codes (ex: la famille)
- secondaire : fonctionnement d’une institution à l’intérieur d’une société (ex: l’école, l’hôpital)
4
Q
croyances positives ou négatives (définition du grp)
A
- positives : nous comme nous idéal, solidarité créant illusion groupale
- négatives : sensation d’être effracté par le groupe, grp devient persécuteur, devient menace (ex: sectes, clans, etc.)
5
Q
l’extérieur (définition du grp)
A
c’est l’extérieur qui définit le groupe, ds le sens où la manière dont se forme et s’organise le grp dépend de ce qu’il se passe ds les autres grp (autres identités), le groupe s’établit donc en rapport avec d’autres grps, c’est ce qui définit son fondement, son identité, sa raison d’être
6
Q
lien entre les individus (définition du grp)
A
le groupe n’est pas un regroupement de personne comme la foule l’est, le groupe signifie qu’il y a un lien entre les individus
7
Q
3 types de lien (définition du grp)
A
- imaginaire = désirs et rêves des membres entrent en résonnance
- fonctionnel = dimension technique et/ou savoirs-faire
- normatif = système de valeurs partagées, régit par normes et valeurs spécifiques
8
Q
psyché humaine et groupalité (grp en psy cli)
A
psyché humaine se forme dans la groupalité, càd que pr avoir sentiment d’individualité et de singularité, il faut passer par le groupe, l’Homme se dvlpe en regard de ces groupes
9
Q
freud (grp en psy cli)
A
- etre humain = être éminemment social
- psycho individuelle est aussi une psycho sociale (autrui intervient en tant que modèle)
- groupalité psychique : individu perd son identité lorsqu’il est en grp, tt en participant à sa construction
10
Q
grp primaire»_space; secondaire (grp en psy cli)
A
- grp primaire = famille
- grp secondaire = pairs, apprentissage
→ l’individu apprend a exister malgré son grp primaire, se construit par et contre lui, il y a une ambivalence, faire partie du grp est indispensable (soutien) mais aussi impossible (empêchement)
11
Q
psychologue et mvmts psychiques (grp en psy cli)
A
le grp est une base pr le sujet, et sujet est indispensable au grp : il y a des mvmts psychiques qui se jouent et rejouent, le psychologue a les compétences d’aider à la réflexion des conflits au sein des équipes et peut proposer une analyse de ce qui dysfonctionne au sein des équipes, donc dvlpmt de dispositifs thérapeutiques groupaux sur base de médiation
12
Q
écoute individuelle»_space; gpale (grp en psy cli)
A
- individuelle : psy + 1 patient = intersubjectivité
- gpale : celle-ci peut s’expliquer par la responsabilité d’un seul individu
13
Q
cure analytique individuel = gp? (grp en psy cli)
A
en psyK, la théorisation des concepts (transfert, MDD, inconscient, etc.) a été étudiée par l’intermédiaire de l’entretien individuel et par la cure analytique selon laquelle chaque sujet est traité un par un ds un dispositif comprenant l’analysé et l’analysant, on se demande si le grp peut être définit selon les mm modalités psychiques que l’individu
14
Q
3 niveaux (intra, inter, trans) (grp en psy cli)
A
- intra = ce qu’il se passe à l’intérieur du sujet, ses fantasmes/représentations, ce qu’il projette, comment il s’identifie
- inter = liens que nouent les sujets dans le groupe (familial, amical, pro)
- trans = grp en tant qu’ensemble spécifique, traversé par des dimensions sociale, culturelle, organisationnelle, institutionnelle, etc.
15
Q
efficacité (théories psyK)
A
période d’entre deux guerres, notion d’efficacité, prendre en charge le plus grand nb de soldats à la fois pr pvr les renvoyer plus rapidement sur le front
16
Q
lien intersubjectif et dispositifs de grp comme enveloppe psychique (théories psyK)
A
- le lien intersubjectif (fait d’être ds un grp) soigne et contient
- lorsque les ttt individuels sont inadéquats, les dispositifs de grp peuvent être indiqués
- grp travaillé comme enveloppe pyschique : la psychée individuelle va être soutenue
17
Q
formation collective (freud)
A
= comment se forme un collectif/grp
le Moi se constitue et s’organise ds une organisation collective qui lui préexiste (le Moi dépend d’un grp qui a déjà une organisation et une histoire)
18
Q
religion (freud)
A
grp porte mm valeurs, idées, représentations avec un système hiérarchique
19
Q
psyK individuelle»_space; groupale (freud)
A
lui est fondateur de la psyK individuelle, mais a avancé travaux importants pr la psyK groupale = théories et hypothèses quant au fonctionnement des grp. Il est le seul a passer par l’individu pr comprendre le grp
20
Q
totem et tabou (freud)
A
- aide à comprendre phénomènes groupaux
- âme de grp : des processus psychiques sont essentiels aux ensembles intersubjectifs
- inceste : tabou
- symbole et esprit protecteur sacré : totem (ici le père, qui est haï et admiré car tout-puissant)
- au final interdits : accès aux femmes appartenant au mm totem (inceste), interdiction de tuer le totem (interdit du meurtre parricide)
- sentiment d’appartenance : car renonce à certaines libertés et adhère à d’autres règles permettant la structuration et la survie du clan
21
Q
hétérogénéité et différence (freud)
A
ds un grp, souci de vouloir pourchasser l’hétérogénéité en leur sein, les différences représentant une menace, et perçues comme source de conflit
22
Q
théorie de la libido (freud)
A
- lien affectif : permet de surmonter narcissismes individuels et haine séparant les uns des autres
- identification : de l’individu à la figure d’autorité et des individus entre eux créant cohésion
- effacement-dépendance : effacement de la singularité de chacun des membres, les rendant dépendants les uns aux autres
- rôle thérapeute : passer d’un grp dépendance à un grp autonome
23
Q
3 hypothèses (freud)
A
- organisation groupale de la psyché individuelle : psyché individuelle se construit à travers grp (primaire puis secondaire)
- grp lieu d’une réalité psychique individuelle : pas mm cpt en individuel qu’en grp
- réalité psychique du grp précède le sujet et la structuration du sujet : d’abord le grp, puis l’individu
24
Q
psycho de grp =/= individuelle (foulkes)
A
il dit que la psycho de grp ne peut pas être appliqué au concept de la psychologie globale et de la psycho individuelle
25
matrice originelle dont est issu l'individualité (foulkes)
il dit que le groupe est l'unité première, la matrice originelle dont est issu l'individualité
26
métaphore chef d'orchestre (foulkes)
ds un orchestre, tous les sons individuels sont produtis par un seul instrument particulier, mais on entend l'orchestre ds sa globalité, et c'est l'interprétation du chef d'orchestre = les processus mentaux qui se développent dans un groupe en observation nous atteignent d'abord comme un tout concerté
MAIS le tout est un ensemble non réductible à la somme de ces éléments (ds un couple : il faut étudier l'individu, l'autre individu, et la relation entre ces individus)
27
résonnance (foulkes)
relations inconscientes qui se nouent entre les p's du groupe
un individu exposé à un autre individu, instinctivement et inconsciemment, va répondre sous forme de cpts, de mots, d'inhibition, et va influencer l'autre à son tour (influencer et être influencé) + personnification (ex: Ca vs Surmoi)
28
renouvellement = effet thérapeutique (foulkes)
pense la psychopatho à travers approche grpale et intersubjective : groupe reproduit matrice, et c'est parce qu'il l'a reproduit que le grp apparait comme le cadre thérapeutique idéal = il y a effet thérapeutique car en extériorisant ces conflits intrapsychiques antérieurs, en les répétant ds le présent, et en les réactualisant,de manière interpsychique, cela permet de travailler les conflits de manière individuelle mais à travers le grp
29
4 axes (foulkes)
- place du Moi : là que les membres exercent leur propre pensée, sentiment, vécu
- place du Surmoi : là que les membres internalisent les valeurs, normes, attentes sociales
- place du Soi : là que les membres intègrent leur identité individuelle et groupale
- place de l'Objet / de l'autre : là qu'il y a prise en compte de l'altérité
30
5 idées principales de la groupanalyse foulkésienne (foulkes)
- écouter, comprendre, interpréter le groupe en tant que totalité dans l'ici et le maintenant
- seul transfert du grp sur le thérapeute (grp ds régression et attente vis à vis du thérapeute)
- résonnance inconsciente entre les membres (s'auto-influencent)
- tension commune et fantasmes inconscients
- grp comme matrice psychique et cadre de référence de toute interaction
31
contexte historique (bion)
pdt 2nd guerre mondiale: mission de réadpater les soldats ds leur fonction militaire, efficacité
32
gp =/= individuel (bion)
la pathologie doit apparaître comme le problème du grp (et non comme le pb de l'individu)
33
pbmatique groupale (réalisation vs opposition) (bion)
organisation de plusieurs types de grp ds un temps déterminé et délimité, p's avaient choix
forte tension entre réalisation de la tâche et opposition à celle-ci
34
effets désorganisateurs du grp (bion)
observation du groupe lui-même, veut comprendre psychisme réactionnel de l'ensemble du grp, mvmts émotionnels très intenses, remous affectifs, personne ne se sent responsable alors que tous y participent
35
mentalité groupale vs culture groupale (bion)
- mentalité groupale = fonction de conteneur, le grp contenant l'ensemble des individualités (différent en grp que qd seul), entraine grp à fonctionner comme unité, peut être vue comme manière de penser collectivement et non individuellement, volonté anonyme avec le "on"
- culture groupale = ici prise en compte des désirs, opinions, pensées individuelles
36
PDB (bion)
- émotions traversant le grp, impulsions émotionnelles intenses, d'origine archaïque/inconsciente
- mécanismes magiques pour traiter les conflits et pr éviter conflits
- ce sont des réactions groupales défenses contre angoisses réactivées au sein du grp
- possibilité de transformer éléments bruts en éléments secondarisés permettant la mentalisation
37
gp à PDB (bion)
- dépendance : groupe demande à être protégé par un leader dont il se sent dépendant relationnellement, il doit assumer responsabilités à la place de l'individu (si remplit pas bien rôle, est critiqué et rejeté)
- attaque-fuite : grp se vit rassemblé contre un ennemi, sentiment d'appartenance contre un même mauvais objet qu'il faut attaquer ou fuir (interne ou externe au grp=
- couplage : grp est dans l'attente/l'espoir d'un duo ou d'un sous-groupe ds le groupe qui produirait un changement salvateur, mais danger pr le grp car tend à former des sous-groupes indépendants
- freud : pulsion d'attachement, pulsion d'agressivité, pulsion sexuelle
38
le groupe de travail (bion)
- pas dépourvu d'émotions, mais émotions ne dominent pas, grp reste en contact avec la réalité
- rassemble des membres qui peuvent contrôler leurs émotions, ont les capacités de supporter la frustration, de garder contact à la réalité et au temps
- capacité de coopération, de concentration et d'effort
- grp dirigé vers une tâche (et non vers impulsions émotionnelles) et sur le rapport à la réalité
- objectif conscient et rationnel
39
gp thérapeutique (bion)
- individu différent ds sa singularité et ds le collectif, le grp fonctionne comme un filtre, l'expression individuelle devient l'affaire du grp pr me protéger moi (appartenance au gp) et pr protéger le grp (continuité)
- transformation des éléments bruts et non pensés (beta) en expérience élaborée (alpha) LIÉ A capacité de rêverie = capacité de la mère à donner du sens, les éléments beta étant détoxifiés par la mère, les parties proejtées (beta) peuvent alors être réintrojectées par le sujet sous la forme de contenus plus supportables (alpha)
40
2 niveaux : tâche vs émotions (bion)
- tâche commune : rationnel, conscient, renvoie au gp de travail
- émotions communes : affectif, fantasmatique, processus psychiques primaires, renvoient aux gp à PDB
- on travaille ds monde rationnel (gp de travail) et ds monde des crouances (gp à PDB)
41
cadre pratique (anzieu)
il s'intéresse aux méthodes projectives, au psychodrame, à la thérapie de grp ds un cadre pratique
42
Moi-Peau et Moi-Peau groupal (anzieu)
- Moi-Peau = fonction du Moi est celle de la peau, càd que le psychisme est contenu par le Moi comme la peau sert d'enveloppe protectrice du corps
- Moi-Peau Groupal : il appréhende le grp comme une enveloppe psychique commune, maintenant la cohésion du groupe, la psyché individuelle s'appuyant sur le grp pr détoxifier les éléments bruts ou les pbmatiques psychiques qui le font souffrir
- enveloppe protectrice (grp qui fonctionne) vs enveloppe poreuse (gp qui dysfonctionne)
43
3 fonctions psychiques de ce gp (anzieu)
- fonction contenante : grp offre cadre sécurisant permettant d'élaborer pensées et émotions
- fonction narcissique : sujet se sent appartenant et partage identité groupale sur laquelel s'appuie pr reconstruire sa propre estime de lui
- fonction projective : les individus projettent leurs angoisses et désirs sur et dans le grp
44
illusion grpale (anzieu)
- Moi Idéal Commun/Partagé
- état psychique collectif que les membres d'un grp formule
- rôle cohésif : sentiment d'être un bon grp
- grp : objet libidinal massivement investi et fabriquant cette illusion
45
3 phénomènes de l'illusion gpale (anzieu)
- bouc-émissaire : porte-symptome (pichon-rivière)
- idéologie totalitariste : fusion au point de nier singularité, différences sexes et génération
- roman groupal : auto-engendrement groupal (si grp est là, seulement grâce à lui)
46
limites de l'illusion groupale (anzieu)
cas COVID : le "on" a été très présent, puis lorsque la crise a pris fin, il s'est délité, effondrement, plus d'appui sur l'illusion groupale, ne peut remobiliser défenses personnelles suffisamment adaptées car identité collective avait remplacée identité personnelle, a conduit au déni des différences individuelles
47
le fantasme de casse (anzieu)
- conséquences de l'illusion groupale
- face défensive vs face unifiante
- grp se vit comme objet de destruction
- peur inconsciente de perdre le grp comme objet narcissique/Moi Idéal
- inconscient, collectif, émerge suite à situation de crise et d'instabilité
- tranfert groupal négatif
48
appareil psychique groupal (APG) (kaës)
- ds situation de grp, les psychés individuelles tendant à s'appareiller entre elles pr produire des cosntructions psychiques communes à la fois au sujet et au grp
- le grp possède une organisation psychique et un fonctionnement qui lui est propre
- diachronique = g en g ; et synchronique = présent et observable ds l'ici et le mtn
49
3 espaces (kaës)
- espace transsubjectif : espace commun comme entité spécifique renvoyant à notion de matrice et de mentalité groupale, en gros donne forme et cohérence à l'expérience groupale
- espace du lien : liens s'établissant entre les membres du grp, correspond à la réalité psychique inconsciente construite par le rencontre de plusieurs sujets, alliances inconscientes
- espace du sujet singulier : sujet de l'inconscient et sujet du grp (sujet constitué de différents grp internes)
50
alliance inconsciente (kaës)
accord inconscient, les membres échangent une part de bonheur possible (idéaux, désirs et fantasmes, renoncement pulsionnel) contre une part de sécurité càd pr bénéficier d'une enveloppe contenante. Besoin d'autrui
51
contrat narcissique (kaës)
piera aulagnier :
- l'enfant se dvlpe ds un espace familial à l'intérieur duquel le sujet se forme, espace ds lequel le "je" peut advenir
- place espoir dans l'enfant pr qu'il assure la permanence et l'immutabilité du grp familial
- préinvestissement de l'enfant de la part du grp familial comme voie future occupant place désignée au préalable, on projette sur l'enfant son modèle idéal quant à la permanence de l'ensemble social
- en gros contrat originaire (pacte d'échange) établit entre l'enfant et le grp primaire puis les grp secondaires
52
pacte dénégatif (kaës)
- dimension pathologique du lien
- pas de contrat
- ne permet ni liberté, ni autonomie, ni subjectivation
- ce qui est transmis, ce n'est pas simplement le positif, mais aussi et surtout le négatif (ce qui fait défaut)
- grp assure protection mais est aussi source de souffrance
- souffrance : écart entre exigences et bénéfices
