Conceptions théoriques

Question 1

Selon le modèle bioécologique, que représente cette équation?

Answer 1

Le résultat de l’évaluation à un moment donné est fonction des processus, de la personne et du contexte sur une intervalle de temps.

Question 2

Compléter la phrase suivante:

L’apprentissage d’un comportement donné implique des _(2)_.

Answer 2

processus cognitifs

Question 3

Quel est le concept central dans l’étude de la psychopathologie en général?

Answer 3

Les relations interpersonnelles

Question 4

Selon l’approche de la psychopathologie développementale, les individus qui passent de l’inadaptation vers l’adaptation sont des individus dits …

Answer 4

résilients

Question 5

Qui est le père du conditionnement opérant?

Answer 5

B. F. Skinner

Question 6

À quoi s’intéresse l’approche béhavioriste? (3)

Answer 6

• Comportements observables et mesurables
• Apprentissage par l’environnement
• Prédiction et modification des comportements

Question 7

Qui est le fondateur de l’approche béhavioriste?

Answer 7

John B. Watson

Question 8

À quelle approche l’affirmation suivante fait-elle référence?

Les comportements et mécanismes psychologiques ont évolués pour répondre aux environnements de nos ancêtres, mais ceux-ci ne correspondent pas aux exigences actuelles.

Answer 8

Approche évolutionniste

Question 9

Quelles sont les principales critiques de l’approche béhavioriste?

Trois critiques.

Answer 9

• Sous-estime les facteurs biologiques et héréditaires, les facteurs cognitifs, les motivations, le libre-arbitre et les facteurs inconscients.
• Exagère l’influence de l’environnement.
• Ne se penche pas sur les causes des conduites humaines.

Question 10

Qu’est-ce qu’un apprentissage vicariant?

Answer 10

Apprentissage d’un comportement par observation, sans que l’apprenant ne soit récompensé ou puni.

Question 11

Qui est le père du modèle écologique?

Answer 11

Urie Bronfenbrenner

Question 12

Quel est le principe fondamental du conditionnement opérant?

Answer 12

La probabilité de reproduction d’un comportement est influencé par les conséquences (renforcement ou punition) qu’il produit.

Question 13

À quoi s’intéresse l’approche de la psychopathologie développementale?

Trois concepts.

Answer 13

• Le développement normal, à risque et pathologique.
• Les processus menant à l’adaptation et à l’inadaptation.
• Le concept d’inadaptation

Question 14

Selon Gesell, le développement de l’enfant relève de l’inné. Selon lui, tous les enfants se développent de la même façon.

Quelle théorie a-t-il développé?

Answer 14

La théorie de la maturation

Question 15

À quelle approche fait référence l’affirmation suivante?

L’enfant apprend à marcher en fonction de sa maturité biologique et des opportunités dans l’environnement.

Answer 15

Approche interactionniste.

(Inné vs Acquis)

Question 16

Quels sont les types de renforcement (2) et de punitions (2)?

Donnez un exemple pour chacun.

Answer 16

• Renforcement positif: augmente la probabilité du comportement en ajoutant un stimulus recherché.
• Renforcement négatif: augmente la probabilité du comportement en retirant un stimulus non désiré.
• Punition positive: diminue la probabilité du comportement en ajoutant un stimulus non désiré.
• Punition négative: diminue la probabilité du comportement en retirant un stimulus recherché.

Question 17

Compléter la phrase suivante:

L’inadaptation de l’individu résulte de mécanismes d’adaptation ultérieurs qui ont orienté sa _(2)_ vers une issue problématique.

Answer 17

trajectoire développementale

Question 18

Quels systèmes sont impliqués dans le modèle écologique?

Answer 18

• Ontosystème: caractéristiques de l’individu.
• Microsystème: milieu fréquenté régulièrement par l’individu.
• Mésosystème: relations entre les microsystèmes.
• Exosystème: endroit non fréquenté par le système, mais qui influence la vie de l’individu par ses activités ou ses décisions.
• Macrosystème: contexte culturel.
• Chronosystème: considérations temporelles d’un événement.

Question 19

Qui est le père de l’apprentissage social?

Answer 19

Albert Bandura

Question 20

Qui suis-je?

Facteur qui augmente la probabilité d’apparition d’un problème d’adaptation.

Answer 20

Facteur de risque

Question 21

Qui suis-je?

Facteur qui diminue la probabilité d’apparition d’un problème d’adaptation.

Answer 21

Facteur de protection

Question 22

Qui est le père du conditionnement classique?

Answer 22

Ivan Pavlov

Question 23

Dans le modèle de la psychopathologie développementale, pourquoi accorde-t-on tant d’importance aux expériences précoces?

Answer 23

Chez les enfants, s’ils n’ont vécu que 3 grands événements, il y a plus d’influence/événement que s’il en avait vécu 100. Ainsi, plus on vieilli, moins les expériences précoces prennent de l’importance.

Question 24

Quelles sont les trois lois du conditionnement opérant?

Answer 24

1. Plus le renforcement suit de près le comportement, plus il permettra de consolider celui ci.
2. Un comportement constamment renforcé se consolide plus facilement que lors de renforcements intermitents.
3. Une réponse à un stimulus donné a tendance à s’étendre à des stimuli de même nature.

Question 25

Qui suis-je?

Étude scientifique du comportement des espèces animales, y compris les humains, dans leur milieu naturel ou dans un environnement expérimental.

Je m’itéresse aux comportements adaptatifs et à leur fonction pour la survie de l’espèce.

Answer 25

Éthologie ou approche éthologique

Question 26

Qui suis-je?

Ensemble cohérent d’énoncés visant à expliquer, interpréter ou prédire un phénomène.

Answer 26

Théorie

Question 27

Quels sont les trois types d’apprentissage attachés à l’approche béhavioriste?

Answer 27

• Conditionnement classique
• Conditionnement opérant
• Apprentissage social

Question 28

Compléter la phrase suivante:

La __(2)__ peut être définie comme l’étude des origines des patrons individuels d’inadaptation.

Answer 28

psychopathologie développementale

Question 29

À quoi s’intéresse le modèle écologique?

Answer 29

Il s’intéresse aux interactions entre les facteurs de l’environnement.

Question 30

Résumer les trois grandes étapes du conditionnement classique lors de l’apprentissage d’un comportement.

Answer 30

1. Avant le conditionnement: Un stimulus inconditionnel (A) produit une réponse inconditionnelle (A).
2. Pendant le conditionnement: Un stimulus inconditionnel (A) associé à un stimulus conditionnel (B) produit une réponse inconditionnelle rattachée au stimulus A.
3. Après le conditionnement: Le stimulus conditionnel B produit la réponse inconditionnelle A.

Question 31

Quelles sont les principales critiques de la théorie de la maturation développée par Gesell?

Trois critiques.

Answer 31

• Minimisation de l’impact des facteurs environnementaux sur le développement
• Peu d’attention portée aux différences individuelles
• Peu de compréhension de l’ampleur des capacités des nouveaux-nés (révision des normes en fonction de l’âge)