La relation parent-enfant

Question 1

Vrai ou faux?

Le tempérament difficile de l’enfant est synonyme d’attachement insécurisant.

Answer 1

Faux.

Un enfant qui a un attachement sécurisant peut pleurer beaucoup ou peu, mais son adaptation dépend de la réponse du parent.

Question 2

À quel type d’attachement font référence les caractéristiques suivantes?

• L’enfant manifeste une préoccupation constante à l’égard du parent.
• Au départ de la mère, l’enfant manifeste une grande détresse.
• Au retour de la mère, l’enfant n’est pas consolable.

Answer 2

Insécurisant/ambivalent

Question 3

À quel type d’attachement font référence les caractéristiques suivantes?

• L’enfant porte principalement son attention sur les jouets.
• Au départ de la mère, l’enfant réagit peu sur le plan comportemental.
• Au retour de la mère, l’enfant demeure distant.

Answer 3

Insécurisant/évitant

Question 4

Quelles sont les deux composantes de l’attachement?

Answer 4

La sécurité et l’exploration

Question 5

Vrai ou faux?

Le lien entre l’attachement et l’adaptation est de type causal.

Answer 5

Faux.

Il y a un lien entre l’attachement et l’adaptation, mais ce n’est pas du cause à effet.

Question 6

Quelles sont les catégories d’attachement?

Answer 6

• Sécurisant
• Insécurisant/évitant
• Insécurisant/ambivalent
• Désorganisé/désorienté

Question 7

À quel concept l’affirmation suivante fait-elle référence?

Une personne se sent bien et exploite mieux son potentiel lorsqu’elle sait qu’elle peut compter sur une figure d’attachement en cas de difficulté.

Answer 7

Base sécurisante

Question 8

Quelles sont les trois étapes du développement de l’attachement?

Answer 8

• Pré-attachement: de la naissance à 2-3 mois
• Émergence de l’attachement: dès 2 mois
• Attachement véritable: vers 6 à 8 mois

Question 9

Vrai ou faux?

Répondre aux besoins de base de l’enfant est suffisant au bon développement de l’enfant.

Answer 9

Faux.

Répondre aux besoins de base n’est pas suffisant. Le développement de l’enfant est compromis s’il n’établit pas de lien fort avec au moins une personne significative qui lui prodigue des soins.

Question 10

Quelles sont les conclusions de l’étude du Minnesota en lien avec l’attachement sécurisant?

Answer 10

• Confiance en soi: les enfants qui peuvent avoir confiance en leur parent deviendront indépendants.
• Régulation émotionnelle: un historique d’attachement sécure procure une fondation pour la régulation émotionnelle.
• Compétence sociale: l’attachement sécurisant est associé à des représentations positives des relations (meilleures compétences sociales, moins d’isolement, plus d’empathie, qualités de leadership…).

Question 11

Qui suis-je?

Lien affectif, durable et réciproque entre un enfant et la personne qui en prend soin.

Answer 11

Attachement

Question 12

Compléter la phrase suivante:

L’enfant doit d’abord être ___ avant d’être autonome.

Answer 12

dépendant

Question 13

Selon la perspective béhavioriste, comment se développe l’attachement?

Answer 13

• Conditionnement classique: association entre la mère et l’assouvissement de la faim.
• Conditionnement opérant: les comportements positifs de l’enfant suscitent des comportements positifs de la mère.
• Apprentissage social: observation de modèles pour apprendre à créer la relation.

Question 14

Quels sont les trois domaines principaux de l’implication du père auprès de l’enfant?

Answer 14

• Accessibilité: disponibilité physique et émotionnelle.
• Engagement: interactions avec l’enfant à travers divers activités (jeu et soins).
• Responsabilité: prise de décisions par rapport à l’enfant, organisation des ressources pour la famille et soutien financier.

Question 15

Quelles sont les trois classifications de la relation père-enfant dans la situation risquée?

Answer 15

• Relation sous-activée: l’enfant explore peu, est passif et anxieux. Il cherche une proximité avec le parent.
• Relation activée: l’enfant est confiant, mais prudent dans l’exploration. Il respecte les limites imposées par le parent.
• Relation sur-activée: l’enfant est téméraire et ne respecte pas les limites imposées par le parent.

Question 16

Dans la perspective psychanalytique, à quel stade se développe l’attachement?

Answer 16

Au stade oral.

Question 17

Selon la perspective éthologique, quelle est la composante principale dans l’établissement du lien d’attachement?

Answer 17

En plus de la tendance innée à maintenir une proximité avec la mère, on retrouve l’importance du réconfort dans l’établissement du lien parent-enfant.

Question 18

De quel système le père se rapproche-t-il davantage lorsqu’il est question du développement du lien d’attachement?

Answer 18

La relation avec le père se rapproche plus du système d’exploration que du système d’attachement.

Question 19

Sur quoi portent les modèles opérants internes?

Answer 19

Le modèle de soi et le modèle d’autrui.

Question 20

Quelles sont les cinq principales distinctions entre les domaines de comportements des mères et des pères?

Answer 20

• Le type d’activité:
  
  • Père: contexte de jeu
  • Mère: contexte de soins
• L’action comme mode d’interaction: l’attachement au père se développerait en contexte de jeux physiques (kinesthésiques et tactiles).
• Le langage:
  
  • Père plus exigeant (développement de l’autonomie)
  • Utilisation d’un vocabulaire moins familier
  • Favoriserait l’intégration aux environnements extrafamiliaux
• La réactivité aux comportements de dépendance: le père apporte moins de soutien direct lors de la résolution de problèmes, favorisant ainsi l’autonomie.
• La mise au défi de l’enfant: adoption de comportements moins prévisibles (adaptation et créativité chez l’enfant).

Question 21

Compléter la phrase suivante:

Avant d’activer le système d’___, il faut que l’enfant développe une base sécurisante.

Answer 21

exploration

Question 22

Que représente la relation d’activation entre le père et son enfant?

Answer 22

Relation qui satisfait le besoin de stimulation de l’enfant et l’incite à dépasser ses limites. Elle lui apprend à prendre des risques lorsqu’il sait qu’il est protégé.

Question 23

Lorsqu’il est question de sensibilité maternelle, quels facteurs influence le développement de l’attachement?

Trois éléments.

Answer 23

• Prévisibilité: caractère prévisible de la réponse maternelle.
• Cohérence: caractère approprié de la réponse maternelle.
• Chaleur: contact physique entre la mère et l’enfant, affection.

Question 24

Si la situation étrangère évalue la relation mère-enfant, quel est l’équivalent pour la relation père-enfant?

Answer 24

Situation risquée

Question 25

Quels sont les trois facteurs d’influence principaux en regard du développement de leur enfant?

Answer 25

• Croyances et attitudes de la mère: encouragements de la mère, interaction positive entre la mère et le père.
• Croyances et attitudes du père: attitudes paternelles traditionnelles.
• Caractéristiques de l’enfant: sexe, habiletés sociales, habiletés langagières.

Question 26

Lorsqu’un père est impliqué auprès de son enfant, quels sont les domaines positivement affectés dans le développement de l’enfant?

Trois domaines.

Answer 26

• Identité sexuelle:
  
  • Garçons: relation chaleureuse avec le père associée avec une conformité aux normes reliées au genre masculin.
  • Filles: absence du père associée à des relations intimes plus conflictuelles et à une sexualité précoce.
• Développement cognitif: plus grande persévérance à la résolution de problèmes, plus grande persévérance académique, score plus élevé de quotient intellectuel et meilleurs habiletés langagières.
• Développement social et ajustement psychologique: meilleures relations avec les pairs et moins de détresse psychologique à l’âge adulte.
  
  • Garçons: moins de comportements agressifs, de délinquance ou de criminalité et moins de problèmes avec la police à l’adolescence.
  • Filles: moins de problèmes intériorisés et de problèmes avec la police à l’adolescence.

Question 27

Qui suis-je?

Représentation mentale des relations interpersonnelles.

Answer 27

Modèles opérants internes (MOI)

Question 28

À quel type d’attachement font référence les caractéristiques suivantes?

• L’enfant recherche la proximité de la mère, mais explore également son environnement.
• Au départ de la mère, peut devenir en détresse.
• Au retour de la mère, l’enfant est consolé par sa présence.

Answer 28

Sécurisant