Control 2: 13 de octubre Adaptaciones Flashcards

1
Q

La autorregulación es esencial para adquirir metas?

A

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2
Q

La autorregulación 🌞 implica cambiar el:

A

Cambiar el Self

Sobreponerse a patrones preexistentes de pensamiento, sentimientos y conducta

Self: percepción de nuestro yo (como nos sentidos, actuamos etc)

Autorregulación también implica apatrones arraigados desde la infancia porque están causando emociones negativas

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3
Q

La autorregulación ocurre cuando una persona intenta cambiar ________

A

la manera habitual que piensa, siente o

Autorregulación también implica apatrones arraigados desde la infancia porque están causando emociones negativas

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4
Q

En la autorregulación la clave se encuentra en:

A

La comparación que hace el individuo entre su estado actual y el deseado

Ej. Persona que autorregula como come porque quiere que su salud actual sea más como la deseada.

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5
Q

2 Resultados de la comparación:

A
  1. Hay discrepancia -> Cambio
  2. No hay discrepancia -> No hay cambio
  • Si hay discrepancia la persona actua para reducir la discrepancia.
  • Cuando el estado actual y el deseado coinciden no hay discrepancia y no introducimos cambio (persona que necesita 8.5 y saca 8.5)

Ya que no existe la discrepancia la persona se puede centrar en otros aspectos

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6
Q

Qué modelo describe este **mecanismo comparativo ** 🛍️?

A

Un modelo secuencial
TOTE (test-operate-test-exit) o prueba-intervención-prueba-retirada

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7
Q

Para poder realizar autorregulación:

A
  1. Auto-observación
  2. Auto-Valoración
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8
Q

Auto-observación

Para realizar la comparación del estado actual con el deseo necesita: Una **representación mental del estado actual **

Que es posible gracias a _________

A

Posible gracias a la **focalización de su atención ** sobre si misma

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9
Q

Auto valoración

Para realizar la comparación del estado actual con el deseo la persona tiene que tener:

A

**Estándarses o valores de referencia **
-> Representación mental de lo que se aspira

No solo nos auto-observamos también valoramos si nos estamos acercando hacia nuestro estado deseado final

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10
Q

Los _____________ suelen tomar la forma de metas

A

Valores de referencia
(los objetivos que la persona quiere conseguir)

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10
Q

Hay problemas en la capacidad de autorregularse cuando las metas son:

A

Ambiguas o incompatibles

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11
Q

Las metas que tienen el adecuado efecto regulador son las que

A

exigen un poco.

Requieren una competencia ligeramente superior a la que el individuo cree que posee

Propician que se aumente el esfuerzo de la conducta dirigida a la meta

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12
Q

Algunso motivos generales y duraderos:

A
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13
Q

Hay motivaciones que cambian con la edad, etapa de desarrollo vital, períodos de transición o crisis

A
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14
Q

Auto-reacción:

Puede ser: (2)

A

En función de la autovaloración la persona se **autorecompensa **si eavlúa progresos e introducirá cambios si considera que no ha conseguido avances

  1. Refuerzo externo: comer, fumar, beber. sexo. Actividad placenteras sanas.
  2. Evaluación positiva de uno mismo: -> Experiencias emocionales positivas y agradables

El papel que juega las evaluaciones positivas es *determinante *para que la conducta dirigida a la meta se mantenga por un largo tiempo el requerido para lograr la meta

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15
Q

Estrategias de autorregulación:

A
  1. Dividir la meta final en metas parciales
  2. Que la meta sea importante para el individuo y este en su sistema motivacional
  3. Estrategias para demorar la gratificación
  4. Estrategia de plantificación o implementación
16
Q

str

Autorregulación por una meta siempre implica: (2)

A

**1. Hacer algo
2. Dejar de hacer algo **

  1. Evitar distractores
  2. Posponer gratificaciones
  3. Resistir tentaciones
  4. Inhibir respuestas automáticas
  5. Cambias hábitos de comportamiento arraigado
17
Q

Estrategias de autorregulación

  1. Dividir la meta final en metas parciales permite: (2)
A

1. Que pueda valorar el progreso hacia la meta final
2. Que reciba refuerzos parciales.* Autorefuerzos
*

18
Q

Estrategias de autorregulación

Estrategia 2: Que la meta sea imprtante para el individuo e integrada en su sistema motivacional
(Explica de que se trata)

A
  • Que sea **congruente con las otras metas y valores que la persona tiene **
  • Las metas más importantes o valoradas son las que se asocian a un mayor **compromiso **o intención de esfuerzo -> Mayor persepferancia.
19
Q

Estrategias de autorregulación

  1. Estrategias para demorar la gratificación:
A

Distracción cognitiva autogenerada

20
Q

Estrategias de autorregulación

  1. Estrategia de planificación o implementación
A
  • Hay diferentes maneras de alcanzar la meta: Plan 🗺️
  • Estrategia que ha mostrado muy eficaz: Planificar anticipadamente qué conducta se va a inciar, cuándo se va. arealizar, dónde se va a llegar a cabuo y por cuando tiempo.
21
Q
A