Cours 10 pt 2 Flashcards

1
Q

Qui suis-je? Une expérience psychologique et physiologique

A

niveau d’activation

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Q

V/F? Ressentir du stress ou de la pression sont des expériences normales dans le sport

A

Vrai, ils font également partie des bonnes performances… jusqu’à un certain point

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3
Q

V/F? La plupart des athlètes ont besoin d’aide pour réduire leurs sentiments de stress ou d’anxiété

A

Vrai, mais certains ont aussi besoin d’aide pour améliorer leur niveau d’activation.

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4
Q

Que peuvent vivent les athlètes qui ne peuvent pas gérer leur niveau d’activation (2)

A
  • Diminution des performances
  • Détresse psychologique
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Q

Quel est la première étape pour les athlètes victime de stress et d’anxiété

A

Apprendre à reconnaître ou à prendre conscience de leurs niveaux d’activations pendant les pratiques et les compétitions

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6
Q

Quel type d’anxiété suis-je? Fait référence aux appréhensions, pensées, etc
* P. ex. Inquiétude concernant l’issue de la compétition

A

Cognitive

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7
Q

Quel type d’anxiété suis-je? Fait référence aux manifestations physiologiques
* P. ex. cœur qui bat plus rapidement

A

Somatique

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8
Q

À quel type de technique de réduction de l’anxiété suis-je? Relaxation progressive et contrôle de respiration

A

Somatique

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9
Q

À quel type de technique de réduction de l’anxiété suis-je?
Relaxation response
entrainement autogène/autophyse

A

Cognitive

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10
Q

À quel type de technique de réduction de l’anxiété suis-je? Entrainement affectif cognitif du stress

A

Multimodale

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11
Q

Quel techniques suis-je?
Fondamentale pour plusieurs techniques de relaxation modernes, elle implique la tension et la détente d’un groupe musculaire majeur à l’autre jusqu’à tous les groupes musculaires sont complètement détendus

A

Relaxation progressive

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12
Q

Quel techniques suis-je? Selon Wolpe, les personnes anxieuses l’ont appris à travers un processus de conditionnement classique (pensez aux chiens de Pavlov) d’avoir des niveaux excessivement élevés d’anxiété en présence de certains stimuli

A

Désensibilisation systématique

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13
Q

Quel techniques suis-je? L’objectif de ce traitement est de faire face à sa peur, la surmonter à chaque niveau de hiérarchie d’exposition, et à remplacer ce comportement nerveux par un comportement souhaitée

A

Désensibilisation systématique

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14
Q

Quel techniques suis-je? Les cycles tension-relaxation développent la conscience d’un athlète de la différence entre la tension et le manque de tension. L’objectif est de développer la capacité de se détendre en compétition.

A

Relaxation progressive

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15
Q

Nommes les 3 étapes de la Désensibilisation systématique

A

1) Établir la hiérarchie des stimuli de l’anxiété
2) Apprentissage des techniques de relaxation (p.ex. relaxation musculaire progressive)
3) Présenter les niveaux de plus en plus désagréables avec les chiens tout en utilisant la relaxation musculaire progressive

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16
Q

Quel techniques suis-je? Un programme de compétences qui enseigne à une personne une réponse d’adaptation spécifique et intégrée qui utilise la relaxation et les composantes cognitives pour contrôler le niveau d’activation émotionnelle

A

L’entraînement affectif-cognitif du stress

17
Q

Nommes les étapes de l’entraînement affectif-cognitif du stress

A
  1. Évaluation pré-intervention: situations qui produisent du stress, la
    réponse au stress et impact sur performances
  2. Justification du traitement: aider l’athlète à comprendre sa réaction au stress
  3. Acquisition de compétences: réponse d’adaptation intégrée, qui implique des compétences de relaxation et d’intervention cognitive
  4. Pratique des compétences: le consultant induit intentionnellement le stress et les pratiques de l’athlète en utilisant leurs compétences
  5. Évaluations post-intervention
18
Q

Nommes les stratégies pour augmenter le niveau d’activation (6)

A
  • Augmenter le taux de respiration
  • Agir comme si vous aviez beaucoup d’énergie
  • Utilisez un discours interne positif
  • Écouter de la musique
  • Utiliser l’imagerie
  • Effectuer une séance d’entraînement pré-compétition
19
Q

Nommes les signes d’un manque de motivation

A
  • L’esprit errant, devenant facilement distrait
  • Manque d’inquiétude s’agissant de la performance
  • Manque d’enthousiasme
  • Sensation lourde dans les jambes
  • Comportement inhabituel (rire, tranquille)
20
Q

Que signifient les comportements, les sentiments et les attitudes suivants d’un manque d’activation

A

que vous n’êtes pas physiquement ou mentalement prêt à jouer.

21
Q

V/F? Encouragez les athlètes avant une compétition avec « un pep talk » est une stratégie efficace

A

faux, ont souvent un effet négatif sur la performance des athlètes