Cours 11 - Exercice du manuel

Question 1

Chapitre 22 - Question 1.1

Associer la définition caractéristique à son terme

1. Survient lorsqu’on ne rejette pas l’hypothèse nulle alors qu’elle est fausse.

a) Probabilité
b) Statistique
c) Paramètre
d) Inférence statistique
e) Hypothèse nulle
f) Hypothèse de recherche
g) Erreur de type I
h) Erreur de type II
i) Seuil de signification
j) Puissance statistique

Answer 1

h) Erreur de type II

Question 2

Chapitre 22 - Question 1.2

Associer la définition caractéristique à son terme

2. Capacité d’un test statistique à détecter une différence significative qui existe réellement.

a) Probabilité
b) Statistique
c) Paramètre
d) Inférence statistique
e) Hypothèse nulle
f) Hypothèse de recherche
g) Erreur de type I
h) Erreur de type II
i) Seuil de signification
j) Puissance statistique

Answer 2

j) Puissance statistique

Question 3

Chapitre 22 - Question 1.3

Associer la définition caractéristique à son terme

**3. Caractéristique ou valeur mesurée d’un échantillon.
**
a) Probabilité
b) Statistique
c) Paramètre
d) Inférence statistique
e) Hypothèse nulle
f) Hypothèse de recherche
g) Erreur de type I
h) Erreur de type II
i) Seuil de signification
j) Puissance statistique

Answer 3

b) Statistique

Question 4

Chapitre 22 - Question 1.4

Associer la définition caractéristique à son terme

4. Vérification d’hypothèses et utilisation de données d’échantillons pour faire des généralisations à l’ensemble de la population.

a) Probabilité
b) Statistique
c) Paramètre
d) Inférence statistique
e) Hypothèse nulle
f) Hypothèse de recherche
g) Erreur de type I
h) Erreur de type II
i) Seuil de signification
j) Puissance statistique

Answer 4

d) Inférence statistique

Question 5

Chapitre 22 - Question 1.5

Associer la définition caractéristique à son terme

5. Postule qu’il y a une relation entre les variables ou une différence entre les groupes et que l’intervention ou le traitement est efficace.

a) Probabilité
b) Statistique
c) Paramètre
d) Inférence statistique
e) Hypothèse nulle
f) Hypothèse de recherche
g) Erreur de type I
h) Erreur de type II
i) Seuil de signification
j) Puissance statistique

Answer 5

f) Hypothèse de recherche

Question 6

Chapitre 22 - Question 1.6

Associer la définition caractéristique à son terme

6. Facon d’évaluer le niveau de confiance envers la prédiction d’un évènement quelconque

a) Probabilité
b) Statistique
c) Paramètre
d) Inférence statistique
e) Hypothèse nulle
f) Hypothèse de recherche
g) Erreur de type I
h) Erreur de type II
i) Seuil de signification
j) Puissance statistique

Answer 6

a) Probabilité

Question 7

Chapitre 22 - Question 1.7

Associer la définition caractéristique à son terme

7. Se produit lorsqu’on rejete l’hypothèse nulle alors qu’elle est vraie.

a) Probabilité
b) Statistique
c) Paramètre
d) Inférence statistique
e) Hypothèse nulle
f) Hypothèse de recherche
g) Erreur de type I
h) Erreur de type II
i) Seuil de signification
j) Puissance statistique

Answer 7

g) Erreur de type I

Question 8

Chapitre 22 - Question 1.8

Associer la définition caractéristique à son terme

8. Caractéristique ou valeur mesurée d’une population.

a) Probabilité
b) Statistique
c) Paramètre
d) Inférence statistique
e) Hypothèse nulle
f) Hypothèse de recherche
g) Erreur de type I
h) Erreur de type II
i) Seuil de signification
j) Puissance statistique

Answer 8

c) Paramètre

Question 9

Chapitre 22 - Question 1.9

Associer la définition caractéristique à son terme

9. Probabilité de rejeter l’hypothèse nulle alors qu’elle est vraie.

a) Probabilité
b) Statistique
c) Paramètre
d) Inférence statistique
e) Hypothèse nulle
f) Hypothèse de recherche
g) Erreur de type I
h) Erreur de type II
i) Seuil de signification
j) Puissance statistique

Answer 9

i) Seuil de signification

Question 10

Chapitre 22 - Question 1.10

Associer la définition caractéristique à son terme

10. Postule qu’il n’y a pas de relation entre les variables ou qu’il n’y a pas de différences entre les moyennes des groupes.

a) Probabilité
b) Statistique
c) Paramètre
d) Inférence statistique
e) Hypothèse nulle
f) Hypothèse de recherche
g) Erreur de type I
h) Erreur de type II
i) Seuil de signification
j) Puissance statistique

Answer 10

e) Hypothèse nulle

Question 11

Chapitre 22 - Question 4

Mettre en ordre les étapes de la vérification empirique des hypothèses.

a) Détermination de la valeur critique
b) Formulation des hypothèses
c) Puissance d’un test statistique : Erreur de type II
d) Application de la règle de décisions et la conclusion
e) Le calcul du test statistique approprié
f) Le choix d’un seuil de signification : Erreur de type I
g) Définition de la règle de décision

Answer 11

B - F - C - E - A - G - D

Question 12

Chapitre 23 - Question 1.1

Associer la facon de décrire et d’interpréter les résultats à son étude qualitative.

1. Les résultats peuvent être rapportés de diverses facons, selon qu’il s’agit d’une simple description, d’un cas ou encore de multiples comparaisons.

a) Phénoménologique
b) Ethnographie
c) Théorisation ancrée
d) Étude descriptive qualitative
e) Étude de cas qualitative

Answer 12

e) Étude de cas qualitative

Question 13

Chapitre 23 - Question 1.2

Associer la facon de décrire et d’interpréter les résultats à son étude qualitative.

2. Les résultats se décrivent dans le contexte de la culture et comportent généralement de l’information concernant le terrain et l’environnement où les données ont été recueillies.

a) Phénoménologique
b) Ethnographie
c) Théorisation ancrée
d) Étude descriptive qualitative
e) Étude de cas qualitative

Answer 13

b) Ethnographie

Question 14

Chapitre 23 - Question 1.3

Associer la facon de décrire et d’interpréter les résultats à son étude qualitative.

3. Les résultats sont généralement décrits de facon exhaustive.

a) Phénoménologique
b) Ethnographie
c) Théorisation ancrée
d) Étude descriptive qualitative
e) Étude de cas qualitative

Answer 14

a) Phénoménologique

Question 15

Chapitre 23 - Question 1.4

Associer la facon de décrire et d’interpréter les résultats à son étude qualitative.

**4. Les résultats sont rapportés en verbatim et interprétés en tenant compte de l’analyse des thèmes et des modèles qui émergent du contenu narratif.
**
a) Phénoménologique
b) Ethnographie
c) Théorisation ancrée
d) Étude descriptive qualitative
e) Étude de cas qualitative

Answer 15

d) Étude descriptive qualitative

Question 16

Chapitre 23 - Question 1.5

Associer la facon de décrire et d’interpréter les résultats à son étude qualitative.

**5. Les résultats se rapportent au développement d’un ensemble de concepts et de propositions.
**
a) Phénoménologique
b) Ethnographie
c) Théorisation ancrée
d) Étude descriptive qualitative
e) Étude de cas qualitative

Answer 16

c) Théorisation ancrée

Question 17

Chapitre 23 - Question 2.1

Associer l’énoncé aux types de résultats possible au cours de la vérification des hypothèses.

1. Les résultats, s’ils sont exacts, peuvent contribuer au développement des connaissances, et le chercheur doit considérer la possibilité que d’autres facteurs puissent expliquer ces résultats.

a) Les résultats prédits sont significatifs.
b) Les résultats prédits ne sont pas significatifs
c) Les résultats sont mixtes
d) Les résultats sont significatifs, mais non prédits.

Answer 17

d) Les résultats sont significatifs, mais non prédits.

Question 18

Chapitre 23 - Question 2.2

Associer l’énoncé aux types de résultats possible au cours de la vérification des hypothèses.

2. Lorsque les prédictions du chercheur se réalisent et qu’elles sont confirmées par les tests statistiques

a) Les résultats prédits sont significatifs.
b) Les résultats prédits ne sont pas significatifs
c) Les résultats sont mixtes
d) Les résultats sont significatifs, mais non prédits.

Answer 18

a) Les résultats prédits sont significatifs.

Question 19

Chapitre 23 - Question 2.3

Associer l’énoncé aux types de résultats possible au cours de la vérification des hypothèses.

3. Les résultats proviennent du fait que certaines hypothèses se trouvent confirmées par des tests statistiques alors que d’autres sont infirmiers.

a) Les résultats prédits sont significatifs.
b) Les résultats prédits ne sont pas significatifs
c) Les résultats sont mixtes
d) Les résultats sont significatifs, mais non prédits.

Answer 19

c) Les résultats sont mixtes

Question 20

Chapitre 23 - Question 2.4

Associer l’énoncé aux types de résultats possible au cours de la vérification des hypothèses.

4. Lorsque les résultats ne se révèlent pas conformes aux prédictions du chercheur

a) Les résultats prédits sont significatifs.
b) Les résultats prédits ne sont pas significatifs
c) Les résultats sont mixtes
d) Les résultats sont significatifs, mais non prédits.

Answer 20

b) Les résultats prédits ne sont pas significatifs

Question 21

Chapitre 23 - Question 3.1

Compléter la phrase :

Les ____________ s’appuient sur des hypothèses de recherche formulées à partir d’un cadre théorique, qui seront ensuite mises à l’épreuve au moyen de tests d’hypothèses.

a) Analyses statistiques descriptives
b) Analyse statistiques inférentielles

Answer 21

Les analyses statistiques inférentielles s’appuient sur des hypothèses de recherche formulées à partir d’un cadre théorique, qui seront ensuite mises à l’épreuve au moyen de tests d’hypothèses.

Question 22

Chapitre 23 - Question 3.2

Compléter la phrase :

Le but des ________ est de fournir un apercu de l’ensemble des caractéristiques des participants et d’examiner la distribution des valeurs des principales variables déterminées à l’aide des tests statistiques.

a) Analyses statistiques descriptives
b) Analyse statistiques inférentielles

Answer 22

Le but des analyses statistiques descriptives est de fournir un apercu de l’ensemble des caractéristiques des participants et d’examiner la distribution des valeurs des principales variables déterminées à l’aide des tests statistiques.

Question 23

Chapitre 23 - Question 4.1

Associer la définition à son terme

1. Importance accordé aux résultats de recherche à savoir s’ils ont des implications réelles et palpables dans la vie quotidienne des patients ou des décisions de santé prise en leur nom

a) Signification statistique
b) Signification clinique
c) Inférence
d) Généralisabilité
e) Présentation visuelle

Answer 23

b) Signification clinique

Question 24

Chapitre 23 - Question 4.2

Associer la définition à son terme

2. Action d’appliquer les résultats d’une étude à des personnes ou à des situations similaires.

a) Signification statistique
b) Signification clinique
c) Inférence
d) Généralisabilité
e) Présentation visuelle

Answer 24

d) Généralisabilité

Question 25

Chapitre 23 - Question 4.3

Associer la définition à son terme

**3. Indication que les résultats d’une analyse de données d’un échantillon ne sont pas le fruit du hasard, à un niveau de probabilité précisé.
**
a) Signification statistique
b) Signification clinique
c) Inférence
d) Généralisabilité
e) Présentation visuelle

Answer 25

a) Signification statistique

Question 26

Chapitre 23 - Question 4.4

Associer la définition à son terme

4. Représentation destinée à rehausser la compréhension des lecteurs et à améliorer la précision des interprétations.

a) Signification statistique
b) Signification clinique
c) Inférence
d) Généralisabilité
e) Présentation visuelle

Answer 26

e) Présentation visuelle

Question 27

Chapitre 23 - Question 4.5

Associer la définition à son terme

**5. Conclusion tirée des résultats probants d’une étude en tenant compte des méthodes utilisées pour générer ces résultats.
**
a) Signification statistique
b) Signification clinique
c) Inférence
d) Généralisabilité
e) Présentation visuelle

Answer 27

c) Inférence

Question 28

Chapitre 23 - Question 5.a

VRAI ou FAUX

Les résultats obtenus à l’aide d’analyses descriptives sont présentés en premier dans la section du rapport de recherche

Answer 28

VRAI

Question 29

Chapitre 23 - Question 5.b

VRAI ou FAUX

Le texte où se trouvent exposés les résultats peuvent être accompagné de tableaux et de figures.

Answer 29

VRAI

Question 30

Chapitre 23 - Question 5.c

VRAI ou FAUX

Si les résultats de l’étude sont négatifs, le chercheur doit interrompre son travail de recherche.

Answer 30

FAUX

Question 31

Chapitre 23 - Question 5.d

VRAI ou FAUX

Des résultats non significatifs du point de vue statistique doivent être considérés comme peu importants.

Answer 31

FAUX

Question 32

Chapitre 23 - Question 5.e

VRAI ou FAUX

Le succès d’une étude dépend de la confirmation des hypothèses.

Answer 32

FAUX

Question 33

Chapitre 23 - Question 5.f

VRAI ou FAUX

La généralisabilité dépend de la validité externe de l’étude.

Answer 33

VRAI

Question 34

Chapitre 23 - Question 5.g

VRAI ou FAUX

Généraliser les résultats d’une étude, c’est les étendre à une population restreinte.

Answer 34

FAUX

Question 35

Chapitre 23 - Question 5.h

VRAI ou FAUX

Quand les résultats sont significatifs du point de vus statistiques, cela signifie que l’hypothèse nulle n’a pas été rejetée.

Answer 35

FAUX

Question 36

Chapitre 23 - Question 5.i

VRAI ou FAUX

La conclusion d’une étude est basées sur les résultats de la recherche.

Answer 36

VRAI