cours 12 - Terminaison Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 tâches du ts à la fin de l’intervention?

A
  • Mesurer les changements produits
  • Consolider le transfert des acquis
  • Gérer la dimension émotionnelle de la fin
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Q

Décrivez la mesure du changements produits - éval

A

• Comment décider de mettre fin ou de poursuivre l’intervention?
– Selon une évaluation conjointe des objectifs
– En fonction de décisions à durée limitée
• À quel moment mesurer les changements ou l’atteinte des objectifs?
– En continue
– À la fin de l’intervention
• Deux modalités
– Informelle
→ Impression du client et de l’intervenant
→ Ex: bilan à chaque entrevue, échelle 1 à 10
– Évaluation systématique
→ Appui important à la décision de mettre fin à l’intervention
→ Évaluation précise et concrète des progrès réalisés
Évaluer la satisfaction du client
• N’est pas un indicateur d’efficacité
• Éléments appréciés et moins appréciés
• Méthode
→ Tests standardisés
→ De façon informelle

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3
Q

Décrivez la préparation du maintien des acquis

A

valuation exhaustive des progrès du client
o Retour sur les apprentissages
o Retour sur les forces et zones de vulnérabilité
→ Focus sur éléments positifs
• Aider le client à transposer les acquis dans diverses situations
o Généralisation
• Plan pour l’après intervention (quel est l’horaire que tu t’es fixé ? rappeler dans un mois pour assurer les acquis, rappeler les outils, etx.)
• Entrevues de relance
• Ressources en cas de besoin

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4
Q

Décrivez la gestion de la dimension émotionnelle

A

• Fin souvent marquée par ambivalence
• Facteurs susceptibles d’influencer la façon de vivre la fin :
→ Expériences d’abandon répétées, de pertes et de trahison (attention spéciale)
→ Importance de la relation dans la vie du client
→ Contexte de fin (prévoir une coupure graduelle)
• Doit être planifiée
→ Vécue comme une transition et de façon positive
• Compétence et contrôle
• Indépendance
• Fierté démarche complétée
• Espoir
se présente comme un aide temporaire, vivre ça comme une transition, positive pour elle, valoriser son autonomie, son indépendance, son sentiment de fierté, malgré démarche souffrante l’a complété, valoriser, lui dire que a confiance en elle, qu’elle a les ressources nécessaires
→ Aborder intervention comme mesure temporaire au départ
→ Aborder la fin avant la dernière rencontre
• Lignes directrices pour mettre fin à l’intervention
→ Éviter fin abrupte ou inattendue
→ Conséquences d’une fin prématurée de la part du client
→ Fin administrative
→ Anticiper effets de la fin sur entourage
→ Éviter de prolonger intervention si aucun motif professionnel de le faire
→ Diminuer les fréquences des contacts lorsque la fin approche
→ Aborder sentiments associés à la fin
→ Intérêt de recourir à un rituel

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5
Q

Qu’est-ce que la sommaire de l’intervention?

A
  • Une synthèse de l’évaluation psychosociale et du plan d’intervention.
  • Un résumé des services rendus.
  • Une brève évaluation de l’atteinte des objectifs
  • La raison de la fin de l’épisode de services.
  • L’orientation proposée
  • La signature et titre
  • La date de rédaction du sommaire de l’intervention.
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