cours 13 Flashcards
(19 cards)
Cest quoi les 4 styles parentaux?
-Style Autoritaire
-Style Permissif
-Style Démocratique
-Style Négligent et Distant
Cest quoi le style autoritaire?
-Valorisent le contrôle et la soumission
-Punissent sévèrement
(insatisfait, méfiants, renfermés, agressif, faible estime de soi, faibles résultats scolaires)
Cest quoi le style permissif?
-Valorisent l’expression de soi et l’autodiscipline
- Laissent l’enfant libre de déterminer sa conduite
(immatures, peu de contrôle sur eux-mêmes, peu portés à l’exploration, faibles résultats scolaires, agressifs)
Cest quoi le style démocratique?
-Valorisent l’individualité de l’enfant
-Insistent sur les contraintes de la vie en société
(autonomes, bon contrôle d’eux-mêmes, curieux, bonne estime de soi, bons résultats scolaires)
Cest quoi le style négligent et distant?
-centrés sur leurs propres besoins
-Ignorent les besoins de leurs enfants
(impulsifs, antisociaux, faible estime de soi, faibles résultats scolaire)
Cest quoi les 5 types de maltraitance?
-Violence physique
-Agression sexuelle d’enfants
-négligence
-violence psychologique
-violence conjugale ou domestique
Cest quoi la violence physique ?
-cest délibérée
-Blessure = contusions cutanées visibles (+ fréquentes), traumatismes crâniens, dommages aux organes internes, risque de décès surtout chez 0-3 ans
Cest quoi les conséquences de la violence physique?
Ca varie selon l’âge de l’enfant et incluent:
-Retards développementaux
* Régulation des émotions
* Contrôle de l’agression et de l’impulsivité
* Compétences sociales (distorsions, biais d’attribution hostile)
-Attachement désorganisé
Cest quoi les besoins de base de l’enfant négligence?
-Besoins physiques
* Alimentation, hygiène, vêtements
* Sécurité physique
* conditions de vie (danger, instabilité)
* Supervision
-Besoins médicaux/dentaires
-Besoins émotifs
-Besoins éducatifs/cognitifs
Cest quoi les conséquences de la négligence?
Conséquences aussi sévères, sinon plus que pour abus physique et incluent:
-Décès
-Développement cerveau
-Attachement désorganisé
-Difficultés sociales
-Difficultés scolaires/ d’apprentissage
-Criminalité
-Problèmes de santé mentale
Cest quoi la violence psychologique?
-Rejeter, isoler, ignorer, insulter, terroriser,
corrompre, exploiter
-Impacts moins visibles, difficile à identifier
Cest quoi les conséquences de la violence psychologique?
Stress chronique, menant à:
* Problèmes physiques et émotifs: estime de soi, régulation des
émotions, sentiment d’insécurité
Cest quoi la violence conjugale?
Exposition à violence conjugale
* Plus fréquent chez 0-5 ans
Cest quoi les conséquences de la violence conjugale?
- Mineures: distorsions(avoir une mauvaise vision de c quoi des parents)
- Sévères: agressivité, anxiété, relations négatives avec les pairs,
difficultés scolaires
Cest quoi les 2 troubles de l’attachement?
-Trouble réactionnel de l’attachement (TRA)
-Trouble de désinhibition du contact social (TDCS)
cest quoi le trouble de désinhibition du contact social (TDCS)?
l’enfant manifeste une familiarité excessive avec des inconnus, sans retenue ni prudence. Il peut aller spontanément vers des adultes étrangers, chercher du réconfort ou de l’affection, ce qui reflète un manque de repères dans les relations sociales sécurisantes
Cest quoi les 5 critères diagnostiques du trouble de désinhibition du contact social?
A. Mode relationnel avec lequel un enfant s’approche activement et interagit
avec des adultes inconnus et présente au moins deux des éléments suivants
B. Les comportements du critère A ne se limitent pas à une impulsivité (comme
dans le déficit de l’attention/hyperactivité) mais incluent un comportement
socialement désinhibé
C.L’enfant a vécu des formes extrêmes de carence de soins comme en
témoigne au moins un des éléments suivants (Négligence sociale ou privation, Changements répétés des personnes qui s’occupent principalement de l’enfant, Éducation dans des conditions inhabituelles qui limitent sévèrement les
possibilités d’établir des attachements sélectifs)
D. Le manque de soins décrit dans le critère C est considéré comme étant à
l’origine des comportements perturbés décrits dans le critère A
E. L’âge de développement de l’enfant est d’au moins 9 mois
Cest quoi le trouble réactionnel de l’attachement (TRA)?
Le trouble réactionnel de l’attachement (TRA) est un trouble grave où l’enfant, en raison de négligences ou de carences affectives précoces, a de la difficulté à établir des liens affectifs sécurisants. Il se montre souvent distant, peu réactif ou évitant dans ses relations, même avec les adultes proches
Cest quoi les 7 critères diagnostiques du trouble réactionnel de l’attachement?
A. Mode relationnel durable vis-à-vis des adultes qui prennent soin de l’enfant,
caractérisé par un comportement inhibé et un retrait émotionnel, comme en témoignent les deux éléments suivants
B. Perturbation sociale et émotionnelle persistante caractérisée par au moins
deux des éléments suivants
1. Diminution de la réactivité sociale et émotionnelle à autrui.
2. Affects positifs restreints
3. Épisodes inexpliqués d’irritabilité, de tristesse ou de craintes qui
sont évidents même lors d’interactions non menaçantes avec les
adultes qui prennent soin de l’enfant
C. L’enfant a vécu des formes extrêmes de carence de soins comme en
témoigne au moins un des éléments suivants (Négligence sociale ou privation, Changements répétés des personnes qui s’occupent principalement de l’enfant, Éducation dans des conditions inhabituelles qui limitent sévèrement les
possibilités d’établir des attachements sélectifs)
D. Le manque de soins décrit dans le critère C est considéré comme étant à
l’origine des comportements perturbés décrits dans le critère A
E.Les critères ne répondent pas à un trouble du spectre de l’autisme
F.Le trouble est évident avant l’âge de 5 ans
G. L’âge de développement de l’enfant est d’au moins 9 mois
