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S3 SOI1174 - Gériatrie et gérontologie > Cours 2 - Vieillissement > Flashcards

Cours 2 - Vieillissement Flashcards

1
Q

Quels sont les éléments clé pour les soins aux ainés?

A
  • Promotion de la santé
  • Prévention de la maladie
  • Évaluation
  • Surveillance clinique
  • Soins thérapeutiques
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Q

VRAI ou FAUX

À un certain moment, la promotion de la santé ne sert pu à rien et n’est pas bénéfique.

A

FAUX

Il n’est jamais trop tard pour faire de la promotion de la santé et celle-ci est toujours bénéfique.

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Q

En quoi consiste le modèle de Baltes et Cartensen?

A
  • Sélection
  • Optimisation
  • Compensation
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4
Q

En quoi consiste la sélection dans le modèle de Baltes et Cartensen?

A

Faire un bon choix d’activité

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Q

En quoi consiste l’optimisation dans le modèle de Baltes et Cartensen?

A

Activité qui favorise de développement et le maintien des capacités

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6
Q

En quoi consiste la compensation dans le modèle de Baltes et Cartensen?

A

Recherche d’aide

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7
Q

Quels sont les 3 étapes de la prévention de la maladie?

A

1- Prévention primaire
2- Prévention secondaire
3- Prévention tertiaire

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8
Q

Qu’est-ce que la prévention primaire?

A

Tout ce qui est fait avant l’apparition d’une maladie, éliminer les facteurs de risque

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9
Q

Qu’est-ce que la prévention secondaire?

A

Dépistage, identifier les individus à risque

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10
Q

Qu’est-ce que la prévention tertiaire?

A

Éviter les conséquences de la maladie

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11
Q

VRAI ou FAUX

Un symptome vague peut indiquer un problème urgent.

A

VRAI

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12
Q

Quels sont les 3 défis supplémentaires lorsqu’on évalue un ainé?

A
  • Comorbidité
  • Présentation atypique
  • Effets du vieillissement
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13
Q

Nomme des exemples présentations atypique d’une condition de santé?

A
  • Incontinence urinaire nouvelle
  • Chute,
  • Perte d’équilibre
  • Perte d’appétit
  • Perte de poids
  • Vertige
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14
Q

VRAI ou FAUX

Il faut toujours comparé la personne à elle-même et non aux autres.

A

VRAI

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15
Q

Quels sont les trois manifestations gériatriques majeurs?

A
  • Changement de l’état mental
  • Changement de l’autonomie
  • Changement de comportements
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16
Q

VRAI ou FAUX

L’apparition d’une maladie se manifeste souvent chez l’ainé par au moins une des manifestations gériatriques majeurs.

A

VRAI

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17
Q

Quels sont les modifications de l’état mental?

A
  • État de conscience
  • Attention
  • Mémoire (court et long terme)
  • Concentration
  • Orientation
  • Organisation de la pensée
  • Fonctions exécutives
  • Fonctions perceptuelles
  • Jugement
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18
Q

Vrai ou Faux

La perte d’autonomie est la manifestation la plus fréquente d’un problème de santé chez l’ainé.

A

Vrai

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19
Q

Vrai ou Faux

La perte d’autonomie est associé dans des pertes dans la capacité à assumer les AVQ et AVD, loisirs et/ou activités professionnelles, mais aussi associées à plusieurs manifestations non spécifique dans les sphères physique, psychologique et sociale.

A

Vrai

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20
Q

Vrai ou Faux

Normalement la perte d’autonomie est soudaine, si sa arrive graduellement, il y a un problème plus grave

A

FAUX

Normalement la perte d’autonomie est graduel, si sa arrive soudainement il y a un problème plus grave

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21
Q

Quels sont les changements de comportements : Comportements hyperactif?

A
  • Agitation motrice
  • Agitation verbale
  • Combativité
  • Errance
  • Résistance aux soins
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22
Q

Quels sont les changements de comportements : Comportements hypoactif?

A
  • Retrait, isolement
  • Immobilité
  • Ralentissement moteur
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23
Q

Quels sont les changements de comportements : Autres?

A
  • Changement de personnalité
  • Apathie
  • Irritabilité
  • Modification du sommeil
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24
Q

VRAI ou FAUX

Il est important de surveiller l’apparition d’un nouveau comportement ou l’arret d’un comportement usuel.

A

VRAI

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25
Q

Quels sont les 2 types d’erreur?

A
  • Erreur de type A
  • Erreur de type B
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26
Q

Qu’est-ce que l’erreur de type A?

A

Prendre pour anormal quelque chose qui est normal

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27
Q

Qu’est-ce que l’erreur de type B?

A

Prendre pour normal quelque chose qui est anormal.

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28
Q

Comment peut-on éviter les erreurs de type A et B?

A
  • Avoir des connaissances à jour
  • Se demander s’il y a une perte d’autonomie
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29
Q

Que doit-on se rappeller sur les changements pathologiques?

A

1- Ils sont sur une courte période ( qq jours à 3 mois)
2- Ont un impact sur les AVD et AVQ en très peu de temps

30
Q

Pourquoi est-il important de pouvoir dinstinguer le vieillissement normal du vieillissement pathologique?

A

Ca permet de détecter des problèmes de santé et de promouvoir des interventions favorisant le vieillissement en santé

31
Q

VRAI ou FAUX

Plusieurs changements physiques accompagnent le vieillissement, mais la plupart sont relativement insignifiants en l’absence de maladie ou de stress inhabituel.

A

VRAI

32
Q

VRAI ou FAUX

Le vieillissement physiologique débute à la naissance et est universel, progressif et intrinsèque.

A

VRAI

33
Q

VRAI ou FAUX

Il y a énormément de variations interindividuelles et intra-individuelles dans la progression du vieillissement des systèmes et fonctions du corps.

A

VRAI

34
Q

VRAI ou FAUX

Plusieurs changements normaux dus au vieillissement sont, à tort, pris pour des conditions pathologiques et l’inverse est aussi vrai.

A

VRAI

35
Q

Vrai ou FAUX

L’évaluation attentive du style de vie, des désirs, et des changements individuels liés à l’age est fondamentale pour assurer des soins de qualité aux ainés.

A

VRAI

36
Q

Nomme des exemples de comportements qui favorise un vieillissement en santé du système tégumentaire.

A
  • Éviter l’exposition excessive aux rayons UV
  • Toujours utiliser de la crème solaire
  • Chapeau à large rebord
  • Garder la peau bien hydratée
  • Éviter les savons desséchants
  • Boire beaucoup d’eau
  • Humidificateur en hiver
  • Consultation en podiatrie
  • Proteger les régions sujettes aux pressions, frictions, irritations
37
Q

Quels sont les valeurs de fièvres chez l’ainé?

A

> 37,8°C (si pas de valeur de base)
ou
1.1°C que sa valeur de base

38
Q

Nomme des exemples de comportements qui favorise un vieillissement en santé du système musculo-squelettique.

A
  • Prise régulière de calcium et de vitamine D
  • Faire régulièrement des exercices modérés sollicitant l’équilibre et/ou la flexiblité
  • Pharmacothérapie préventive pour certaines femmes
39
Q

Nomme des exemples de comportements qui favorise un vieillissement en santé du système cardiovasculaire.

A
  • Faire de l’exercice régulièrement (min. 2h30 par semaine)
  • Diète équilibré et variée, faible en gras et cholestérol, réduite en sodium
  • Bon controle du glucose sanguin, de la PA et du taux de cholestérol sanguin
  • Ne pas fumer et éviter l’exposition à la fumée
  • Apprendre à gérer le poids
  • Maintenir un poids santé
40
Q

Nomme des exemples de comportements qui favorise un vieillissement en santé du système respiratoire.

A
  • Vaccination
  • Éviter l’exposition aux polluants à l’intérieur. Déshumidifier pour éviter l’exposition aux moississures, entretenir les appareils domestiques, nettoyer les surfaces, controler la poussière et bien ventiler
  • Ne pas fumer et éviter l’exposition à la fumée secondaire
  • Éviter de cotoyer des personnes atteintes d’infections des voies respiratoires
  • Se laver les mains
  • Maintenir une bonne hygiène orale
41
Q

Nomme des exemples de comportements qui favorise une bonne digestion.

A
  • Promouvoir une bonne hygiène orale
  • Prothèses dentaires bien ajustées
  • Traiter les caries, blessures et maladie des gencives
  • Manger dans un atmosphère détendue
  • Bien s’hydrater
  • Attendre la venue du réflexe gastro-colique
  • Répondre promptement à l’envie
  • Avoir une alimentation équilibrée, riche en fibres, faible en gras et en sucres
  • Éviter les périodes d’immobilité prolongées
  • Éviter les produits du tabac
42
Q

Nomme des exemples de comportements qui favorise des yeux en santé.

A
  • Protection contre les rayons UV
  • Éviter la fatigue visuelle/utiliser un bon éclairage
  • Consulter un optométriste lors de changement
  • Ne pas fumer
  • Éviter les reflets
  • Porter des lunettes de soleil
  • Lunettes de sécurité lorsque nécessaire
43
Q

Nomme des exemples de comportements qui favorise des oreilles en santé.

A
  • Éviter l’exposition aux bruits forts
  • Ne pas utiliser de coton-tige et nettoyants auriculaires irritants
  • Utiliser correctement les prothèses auditives
  • Consulter sans tarder en cas de problèmes
44
Q

Que faut-il vérifier en lien avec l’état mentale chez un ainé?

A
  • Signes d’adaptation aux défis/épreuves
  • Problème de sommeil
  • Inquiétude
  • Signes de stress
  • Etc.
45
Q

VRAI ou FAUX

Il est normal pour un ainé qui vieillit de perdre ses habiletés sociales et ses traits de personnalités.

A

FAUX

Il est anormal pour un ainé qui vieillit de perdre ses habiletés sociales et ses traits de personnalités.

46
Q

Quels sont les éléments anormal du vieillissement lié à l’état mental?

A
  • Signes de dépression avec impact fonctionnel
  • Signes d’anxiété avec impact fonctionnel
  • Trouble du sommeil avec impact fonctionnel
  • Idées suicidaires
  • Signes cliniques de psychose
  • Signes clinique de délirium
47
Q

Quels sont les effets du vieillissement sur les fonctions cognitives?

A
  1. Diminution de :
    - Mémoire de travail
    - Mémoire épisodique
    - Mémoire prospective
    - Capacité d’attention soutenue
    - Capacité d’attention divisé, de concentration, d’abstraction
    - Vitesse de traitement de l’information
    - Capacité à manipuler l’information, encoder, récuperer des infos complexes
  2. Difficulté de sélection des infos dans un texte dens
  3. Difficulté de résolution de problèmes complexes
48
Q

Qu’est-ce que la mémoire de travail?

A

Mémoire à court terme

49
Q

Qu’est-ce que la mémoire épisodique?

A

Mémoire d’un souvenir qu’on a vécu récemment.

Ex. Visite chez le médecin avant-hier

50
Q

Qu’est-ce que la mémoire prospective?

A

Mémoire des choses dans le futur

Ex. Penser à prendre mon médicament ce soir

51
Q

Quels sont les 2 types de mémoire non touchées par le vieillissement?

A
  • Mémoire sématique
  • Mémoire procédurale
52
Q

Qu’est-ce que la mémoire sémantique?

A

Relié à des connaissances générales

Ex. Identifier des objets, nommer la capitale

53
Q

Qu’est-ce que la mémoire procédurale?

A

Habileté motrice

Ex. Signer qqch, apporter la fourchette à sa bouche

54
Q

Quels sont les autres composantes non touché par le vieillissement?

A
  • Attention simple
  • État de conscience
  • Organisation de la pensée
  • Orientation temporelle, spatiale
  • Capacité visuospatiale
  • La perception
55
Q

Quel est la consigne clé pour la surveillance clinique des ainés?

A

Individualiser

55
Q

Quels sont les effets anormales du vieillissement sur les fonctions cognitives?

A
  • Désorientation dans le temps et l’espace
  • Changement dans la personnalité
  • Changements cognitifs empéchant la personne de fonctionner normalement
  • Difficulté de l’expression de la pensée (langage)
  • Difficulté à nommes les choses
  • Difficultés à faire des taches
56
Q

Pourquoi les protocoles générales à l’hopital ne sont pas suffisants pour les ainées?

A

Souvent, les protocoles sont été fait pour des adultes ayant une pathologie et non pour des personnes agées atteints de comorbidités.

57
Q

En quoi consiste la finalité des soins?

A

Guérir vs viser d’avoir le moins d’impact négatif possible sur la vie de la personne

58
Q

Quel clientèle sommes-nous obliger de mettre de l’emphase, alors que ca ne serait pas supposer?

A

Clientèle à haut risque de complications et aux besoins complexes

59
Q

Quels sont les facteurs infirmiers clés dans la gestion des maladies chroniques?

A
  • Alliances avec l’ainé
  • Enseignement
  • Autosurveillance et surveillance clinique infirmière
  • Traitement infirmiers
  • Mobilisation et soutien du réseau social
  • Résultats de soins
60
Q

En quoi consiste l’alliance avec l’ainé?

A
  • Alliance à batir
  • Partenariat/Objectif fait ensemble
  • Motivation et implication de l’ainé

Clé : Prévoir un suivi à long terme, en partenariat, en tant qu’allié

61
Q

En quoi consiste l’enseignement à l’ainé?

A

Être disponible pour répondre aux questions, enseigner les stratégies, bien orienter vers les ressources

62
Q

Quels sont les éléments d’enseignement à faire à l’ainé?

A
  • Augmenter ses compétances
  • Prévention des exacerbations
  • Stratégies pour surmonter les problèmes
  • Promotion de la santé
  • Habiletés techniques et autosoins
  • Traitements complexes
63
Q

Quel est la clé de l’enseignement à l’ainé?

A

Etre consciente du stress occasionné et de la complexité pour certains

64
Q

Quel est le but de l’autosurveillance et de la surveillance infirmière?

A

Détecter rapidement les signes de complications et intervenir promptement

65
Q

Quel est la clé de l’autosurveillance et de la surveillance clinique infirmière?

A

L’autosurveillance et la surveillance clinique infirmière doivent être maintenus à long terme auprès des ainés atteints d’une ou plusieurs maladies chroniques

66
Q

Quel est la clé des traitements infirmers?

A

Etre flexible, s’ajuster à la situation, réviser souvent

67
Q

VRAI ou FAUX

La maladie chronique d’un ainé n’a pas d’impact sur ses proches.

A

FAUX

La maladie chronique d’un ainé a un d’impact sur ses proches.

68
Q

Quel est la clé de la mobilisation et réseau social?

A

Prendre soins de l’ainé atteint d’une maladie chronique signifie aussi prendre soins de ses proches

69
Q

Quel est la clé des résultats de soins?

A

Il faut évaluer les signes et synmptomes, mais aussi l’autonomie, la satisfaction et le réseau social.

S3 SOI1174 - Gériatrie et gérontologie (17 decks)

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