Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

S3 SOI1174 - Gériatrie et gérontologie > Cours 4 - Autonomie > Flashcards

Cours 4 - Autonomie Flashcards

1
Q

Perte d’autonomie

À quoi la perte d’autonomie fait-elle référence?

A

Difficulté qu’a une personne de réaliser ses activités de la vie quotidienne et domestique sans l’aide d’un tiers, en raison d’incapacités physiques ou cognitives.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Perte d’autonomie

VRAI ou FAUX

Les déficiences n’ont aucuns impact sur les capacités de l’ainées et sur la perte d’autonomie.

A

FAUX

Les déficiences accroissent la gravité des incapacités de l’ainé et lui fonct perdre de son autonomie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Perte d’autonomie

Quelle est la manifestations la plus fréquente d’un problème de santé chez l’ainé?

A

La perte d’autonomie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Perte d’autonomie

VRAI ou FAUX

Les séjours à l’urgence, sur les étages et en soins critiques entrainent tous la perte d’autonomie.

A

VRAI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Perte d’autonomie

Il est possible de retrouver l’autonomie perdue… mas il faut s’en occuper. L’idéal reste _______________.

A

La prévention

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Perte d’autonomie

VRAI ou FAUX

La perte d’autonomie a un impact sur la qualité de vie et le taux de mortalité.

A

VRAI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les principaux facteurs prédisposant de la perte d’autonomie?

A
  • Troubles cognitifs
  • Maladies aigues
  • Maladies chronique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Perte d’autonomie

Pourquoi les troubles cognitifs sont-ils la principale cause prédisposant à la perte d’autonomie?

A

Affecte la mémoire ou le raisonnement, ce qui ralenti ou perturbe le processus des AVD et AVQ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Perte d’autonomie

Quel est le lien entre les maladies aigues et la perte d’autonomie?

A

Hospitalisation et sédentarité ce qui engendre une perte d’autonomie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Perte d’autonomie

Pourquoi les maladies chroniques sont un facteur prédisposant à la perte d’autonomie?

A

Les symptômes de ces maladies chroniques peuvent limiter l’activité et empêcher de faire ses AVD et AVQ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les facteurs précipitants la perte d’autonomie?

(3)

A
  • Hospitalisation
  • Chute
  • Douleur
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Perte d’autonomie

Qu’est-ce que le syndrome gériatrique?

A

Délirium, incontinence, chutes répétés, trouble de la marche, troubles cognitifs, fragilité, dénutrition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les facteurs de risque préexistant augmentent l’impact de l’hospitalisation sur la perte d’autonmie?

A
  • TNCM
  • Comorbidité
  • Age
  • Dépression
  • Malnutrition
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Perte d’autonomie

Quelle est la présentation clinique de la perte d’autonomie?

A

Syndrome clinique qui regroupe un ensemble de symptomes non spéicifiques touchant les sphères physiques, psychique, sociale et fonctionnelle.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Perte d’autonomie

Pourquoi est-ce important pour une infirmière de détecter la perte d’autonomie?

A

Pour adapter le degré d’assistance et établir un plan de traitement individualisée —> Maintenir les capacités maximales de la personne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Perte d’autonomie

Quelles sont les symptomes physique de la perte d’autonomie?

A
  • Faiblesse/Asthénie
  • Perte d’appétit
  • Chutes
  • Incontinence
  • Fatigue
  • Anorexie/perte de poids
  • Adispsie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les symptomes psychiques/psychologiques de la perte d’autonomie?

A
  • Apathie/Baisse d’énergie vitale
  • Perturbation de l’humeur/réduction de l’affect
  • Manque d’intéret
  • Baisse de motivation
  • Baisse d’initiative
  • Baisse de l’attention
  • Confusion/type aigu ou progressif
  • Troubles du comportements
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les symptomes sociales de la perte d’autonomie?

A
  • Isolement sociale et retrait
  • Négligence progressive
  • Épuissement des proches
  • Sévices
  • Demande d’admission en institution d’hébergement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Perte d’autonomie

La combinaison d’aspects des 3 sphères amènes des répercussions sur ______________________.

A

l’autonomie fonctionnelle qui décline progressivement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Perte d’autonomie

VRAI ou FAUX

Dans la perte d’autonomie, il y a une corrélation importante entre les incapacités fonctionnelles et la mortalité.

A

VRAI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Perte d’autonomie

Qu’est-ce que la perte d’autonomie aigue?

A

Apparition rapide < 3 jours

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Perte d’autonomie

Qu’est-ce que la perte d’autonomie subaigue?

A

Perte d’autonomie plus insidieuse et moins perceptible

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Perte d’autonomie

Quelle est l’outil pour mesurer la perte d’autonomie?

A

SMAF

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les 2 options permettant le dépistage et l’évaluation de la perte d’autonomie?

A
  • Dépistage du risque
  • Évaluation objective de la perte d’autonomie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les outils permettant le dépistage de la perte d’autonomie?

A
  • Outil ISAR
  • Outils ISAR-HP
  • Outil PRISMA-7
  • SHERPA
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Perte d’autonomie

Quel est l’outil pour l’évaluation objective de la perte d’autonomie?

A

Outil SMAF

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Perte d’autonomie

Que faire pour préserver la vie des ainées?

A

Activités physiques

28
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les bienfaits de l’Activité physique en général?

A
  • Diminue le risque de chutes et de fractures
  • Diminue les douleurs articulaires et musculosquelettique
  • Déiminue le risque de dépression
  • Améliroe la durée de vie, le sommeil et la santé cardiovasculaire
29
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les bienfaits de l’activté physique pour l’ainé atteint de TNCM?

A
  • Permet de rehausser son autonomie fonctionnelle
  • Augmente l’endurance à l’activité
  • Améliore la continence urinaire
  • Améliore sa communication
  • Conservation des capacités cognitives
30
Q

Activité physique

Quels sont les recommandations pour la pratique de l’activité physique chez l’ainé indépendant, sans maladie chronique invalidante?

1) Aérobique
2) Étirement musculaire

A

1) 30 min, 5X/semaine, modérée
2) 8 à 12 répétitions, 2X/semaine, selon tolérance

31
Q

Activité physique

Quels sont les recommandations pour la pratique de l’activité physique chez l’ainé avec ATCD de chutes ou à risque de chute?

1) Équilibre et flexibilité + étirement musculaire
2) Marche

A

1) 30 min, 3X/semaine, modérée
2) 60 min, 1X/semaine, modérée

32
Q

Quels sont les recommandations pour la pratique de l’activité physique chez l’ainé frèle, avec incapacités ou maladie chronique invalidante?

1) Marche

A

1) 10 min, 1X/jour, légère

33
Q

Perte d’autonomie

Quelle est la solution pour préserver l’autonomie fonctionnelle et la mobilité pour l’ainé hébergé ou en contexte communautaire?

A

Programme de marche

34
Q

Perte d’autonomie

Lors de la marche en individuel accompagné qui doit-on privilégier?

A

Les ainées les moins actifs et qui présentent un risque élevé de chute

35
Q

Perte d’autonomie

Lors de la marche en individuel accompagné, que doit-on évaluer?

A
  • Niveau de mobilité
  • Examen physique des membres inférieurs
  • Risque de chute
  • Présence de douleur
  • Présence d’hypotension orthostatique
  • Besoin d’assistance à la marche
36
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les étapes du programme de marche selon l’autonomie fonctionnelle initiale bonne?

A

1) Stimulation à la marche

37
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les étapes du programme de marche selon l’autonomie fonctionnelle initiale modeste?

A

1) Exercices physiques actifs
2) Marche avec supervision
3) Stimulation à la marche

38
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les étapes du programme de marche selon l’autonomie fonctionnelle initiale limitée?

A

1) Exercices physiques passifs
2) Exercices physiques actifs
3) Marche avec supervision
4) Stimulation à la marche

39
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les interventions pour la personne alités ou confinée au fauteuil?

A

1) Exercices d’amplitudes passifs
2) Exercices actifs assistés
3) Exercices d’amplitude actifs

40
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les interventions pour la personne alitée ou confinée au fauteuil pour améliorer la force musculaires?

A

1) Impliquer dans les soins (AVQ)
2) Extension/flexion genoux
3) Poids, élastiques
4) Physio
5) Amplitude et musculation combinés
6) exercices de coordination
7) Entrainement au transfert
8) Exercices ambulatoires
9) Marche et AVQ

41
Q

Perte d’autonomie - Syndrome post-chute

Quelle est la définition du syndrome post-chute?

A

Peur incoercible de tomber à nouveau malgré l’absence d’éléments pouvant causer des chutes

42
Q

Perte d’autonomie - Syndrome post-chute

VRAI ou FAUX

Lors du syndrome post-chute, l’ainé vit une perte de confiance en soi, la crainte de retomber et un comportement d’évitement qui se soldent par la restriction des activités et une détérioration de la condition physique.

A

VRAI

43
Q

Perte d’autonomie - Syndrome post-chute

VRAI ou FAUX

Environ le quart des personnes agés qui auront fit une chute souffriront du syndrome post-chute.

A

VRAI

44
Q

Perte d’autonomie - Syndrome post-chute

VRAI ou FAUX

Lors du syndrome post-chute, le pronostic de retour à la marche s’assombrit rapidement.

A

VRAI

45
Q

Perte d’autonomie - Syndrome post-chute

Une ________ de rééducation à la marche et de soutien psychologique prévient l’apparition de ce syndrome?

A

Intervention précoce

46
Q

Perte d’autonomie - Syndrome post-chute

La ________ dès les premiers jours suivant la chute est une intervention primordiale.

A

Verticalisation rapide

47
Q

Perte d’autonomie - Déclin fonctionnelle dans les AVQ

Que doit-on évaluer pour dépister les personnes à risque de déclin fonctionnelle?

A
  • Besoin d’assistance sur une base régulière
  • Utilisation d’un accessoire de marche
  • Capacité à voyager sans aide
  • Poursuivre ses études après 14 ans
48
Q

Perte d’autonomie - Déclin fonctionnelle dans les AVQ

Que doit-on faire comme interventions pour éviter le déclin fonctionnelle?

A
49
Q

Perte d’autonomie - Évaluation de l’autonomie

Quelle est la définition de l’OEMC?

Outil d’évaluation multiclientèle

A

Instrument qui facilite et supporte le travail de l’intervenant ou de l’équipe multidisciplinaire, lors de la traduction des demandes en besoins, de la tracduction des besoins en services et de l’allocation des ressources disponibles en fonctions des besoins de la clientèle

50
Q

Perte d’autonomie - Évaluation de l’autonomie

Quels sont les objectifs clinique de l’OEMC?

A
  • Recueillir les données biopsychosociales minimales essentielles à l’étude de chaque cas ainsi que les attentes exprimées par l’usager et son entourage afin d’obtenir une évaluation des besoins de l’usager et d’en suivre l’évolution
  • Établir les objectifs d’intervention lors de la préparation du plan d’intervention (problèmes, objectifs particuliers, interventions, ressources).
  • Déterminer la nature et l’intensité des interventions nécessaires pour répondre le mieux possible aux besoins de la personne et de ses proches.
  • Identifier les ressources les plus aptes à répondre à ces besoins.
  • Évaluer globalement les besoins biopsychosociaux.
  • Évaluer si la personne vit ou est à risque de vivre une situation de handicap.
  • Déterminer les services requis pour faire disparaître, diminuer ou combler l’incapacité et éviter qu’elle ne vive une situation de handicap.
  • Uniformiser les communications par un langage commun
  • Processus et contenu de l’évaluation uniformisés
  • Approche globale biopsychosociale
  • Évite la multiplication des évaluations avec des outils différents
  • Permet d’intervenir en fonction de l’interaction de la personne avec son environnement
  • Permet d’identifier les ressources les plus pertinentes selon les besoins. Permet de mesurer les écarts entre les interventions requises et les interventions réalisées.
  • Créer une banque d’informations pouvant servir à la gestion et appuyer les décisions prises par les dirigeants en matière de ressources humaines, matérielles et financières.
51
Q

Perte d’autonomie - Évaluation de l’autonomie

Quels sont les lieux d’usage de l’OEMC?

A
  • CLSC
  • CHSLD
  • CH (Gériatrie)
  • CR (RFI : réadaptation fonctionnelle intensive)
  • Cabinets de médecins et cliniques médicales
  • GMF
  • Mécanisme d’accès régionaux : COA (comité d’orientation-admission), guichet unique
52
Q

Perte d’autonomie - La déficience

Quel est la défintion de la déficience?

A

Une perte, une malformation ou une anomalie d’un organe, d’une structure ou d’une fonction mentale, psychologique, physiologique ou anatomique. Elle est le résultat d’un état pathologique objectif, observable, mesurable et pouvant faire l’objet d’un diagnostic.

53
Q

Perte d’autonomie - L’incapacité

Quelle est la définition de l’incapacité?

A

Les conséquences de la déficience d’un organe ou d’un système sur le fonctionnement de l’individu en terme de limitation de fonction ou de restriction d’activités.

54
Q

Perte d’autonomie - l’handicap

Quelle est la définition d’un handicap?

A

L’écart ou l’intervalle entre l’incapacité de l’individu et les ressources sociales et matérielles dont il dispose pour pallier ses incapacités.

55
Q

Perte d’autonomie

Selon la conception fonctionnelle, qu’est-ce que l’autonomie?

A

l’autonomie dépend d’un équilibre entre les incapacités (activités de la vie quotidienne, mobilité, communication, fonctions mentales, tâches domestiques) et les ressources (ressources matérielles, famille et voisinage, soins et aide à domicile, services bénévoles, services publics).

56
Q

Perte d’autonomie

Que se passe-t-il s’il y a un équilibre dans l’autonomie fonctionnelle?

A

Maintien à domicile

57
Q

Perte d’autonomie

Que se passe-t-il s’il y a un déséquilibre dans l’autonomie fonctionelle?

A

Situation de crise/consultation

58
Q

Perte d’autonomie - La stabilité

Quelle est la définition de la stabilité?

A

permet d’ajuster les ressources afin de pallier les incapacités identifiées. La stabilité des ressources est évaluée sur une période de 3 à 4 semaines.

59
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les interventions pour répondre aux handicaps?

A

1)Diminuer les incapacités par la prescriptions d’un traitement, une intervention chirurgicale ou une réadaptation
2)Mobiliser les ressources du milieu ou aménager certains éléments architecturaux
3)Pallier le handicaps par des services de maitien à domicle

60
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les 5 thèmes de l’OEMC?

A
  • État de santé
  • Habitudes de vie
  • Situation psychosociales
  • Conditions économique
  • Environnements physique
61
Q

Perte d’autonomie

Qu’est-ce qui est évaluer dans l’autonomie fonctionnelle?

(5)

A
  • Activités de la vie quotidienne
  • Mobilité
  • Communication
  • Fonctions mentales
  • Taches domestiques
62
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les dimensions des activités de la vie quotidienne (AVQ) évaluée?

A

1) Se nourrir
2) Se laver
3) S’habiller
4) Entretenir sa personne
5) Fonction vésicale
6) Fonction intestinale
7) Utiliser les toilettes

63
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les dimensions de la mobilité évaluée?

A

1) Transfert
2) Marcher à l’intérieur
3) Installer prothèse ou orthèse
4) Se déplacer en fauteuil roulant à l’intérieur
5) Utiliser les escaliers
6) Circuler à l’extérieur

64
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les dimensions des habiletés de communication évaluée?

A

1) Voir
2) entendre
3) Parler

65
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les dimensions des fonctions mentales évaluée?

A

1) Mémoire
2) Orientation
3) Compréhension
4) Jugement
5) Comportement

66
Q

Perte d’autonomie

Quels sont les dimensions des activités de la vie domestiques (AVD) évaluée?

A

1) Entretenir la maison
2) Préparer les repas
3) Faire les courses
4) Faire la lessive
5) Utiliser le téléphone
6) Utiliser les moyens de transport
7) Prendre ses médicaments
8) Gérer son budget

67
Q

Perte d’autonomie - SMAF

Quels peuvent être les ressources?

A
  • Ressources matérielles
  • Famille et voisinage
  • Soins et aide à domicile
  • Services bénévoles
  • Services publiques

S3 SOI1174 - Gériatrie et gérontologie (17 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions