Cours 21 - language et aphasie Flashcards

(67 cards)

1
Q

qu’est ce que le language ?

A
  • Capacité d’élaborer et de communiquer les expériences et les pensées à l’aide de symboles arbitraires,indépendamment de la modalité d’expression ou de perception
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2
Q

quelles sont les fonctions du language ?

A
  • la représentation symbolique (grammaire et syntaxe)
  • dans le language parlé (tonalité)
  • obéit aux règles sociales (niveau de language)
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3
Q

qu’est ce que la prosodie

A

expression du language selon une tonalitée émotionnelle adéquate

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4
Q

qu’est ce que la latéralisation fonctionnelle ?

A

le fait une lésion gauche au cerveau affecte plus les patients qu’une lésion droite, ce qui prouve que les aires de language se trouvent a gauche du cerveau

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5
Q

la prééminence gauche est a cb de % chez la population ?

A

97%

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6
Q

que fait la région postéro-inférieure du lobe frontal (broca)

A

production du language

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7
Q

que fait la région postero-supérieure du lobe temporal ? (Wernicke)

A

compréhension du language

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8
Q

que fait le faisceau arqué du lobe gauche ?

A

répétition du language

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9
Q

que fait l’aire de broca

A
  • traitement syntaxique
  • récapitulation
    phonologique
  • programmation
    articulatoire
    → Génération du
    langage
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10
Q

que fait l’air de Weinicke

A
  • discrimination
    phonétique
  • Accès au sens associé au
    mot (sémantique)
    → Compréhension du
    langage
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11
Q

Aphasie de Broca

A
  • éclocution saccadé
  • persévération
  • syntaxe désorganisé
  • grammaire perturbé
  • paraphasie phonémique
  • compréhension intacte
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12
Q

Aphasie de Wernicke

A
  • elocution aisée
  • peu/pas de persévération
  • syntaxe préservée
  • grammaire préservée
  • jargon
  • compréhension altérée (du language symbolique)
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13
Q

le planum temporal est plus large chez cb de % des humains ?

A

67%

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14
Q

que fait le corps calleux ?

A

permet l’échange d’informations entre les 2 hémisphères

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15
Q

si j’ai un pt avec une coupure du corps calleux, et je suis met un objet dans sa main G, que se passe t-il et pk?

A

les informations tactiles sont détectés, donc je peux décrire la forme etc a cause du coté D.
Je n’ai pas de connexion avec le coté G donc je ne peux pas te dire ni reconnaitre l’objet

Raison: il n’y a pas de connexion entre D et G donc tu ne reconnais pas l’objet

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16
Q

si j’ai un pt avec une coupure du corps calleux, et je suis met un objet dans sa main D, que se passe t-il et pk?

A

tu peux reconnaitre l’objet (tu associe forme et compréhension de l’objet)

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17
Q

le cerveau est organisé avec quoi ?

A

le lexique semantique (établir les relations entre les mots- entre les sens et concepts)

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18
Q

quel hémisphère est responsable de la prosodie (musicalité du language, tonalité et émotions)

A

hémisphère droit !

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19
Q

quel circuit est responsable de la production de la prosodie (de faire des tonalités différentes selon le contexte )

A

frontal droit

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20
Q

quel circuit est responsable de la compréhension de la prosodie (de comprendre les tonalités différentes selon le contexte )

A

temporal droit

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21
Q

quel(s) lobe(s) est responsable du traitement des mots ?

A

lobe gauche

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22
Q

quel(s) lobe(s) est responsable du traitement de la syntaxe?

A

50% gauche
50%gauche et droit

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23
Q

quel(s) lobe(s) est responsable de la compréhension d’un texte ?

A

gauche et droit

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24
Q

quel(s) lobe(s) est responsable du traitement de la prosodie linguistique?

A

droit

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25
que regardons nous dans un examen de language ?
- language spontané (fluidité, paraphrasies et erreurs syntaxique) - compréhension - répétition
26
aphasie non fluente (description)
▫ Peu de mots à la minute ▫ Plusieurs hésitations à la génération de mots (manque du mot) ▫ Erreurs phonologiques (paraphasies phonémiques) ▫ Syntaxe anormale (agrammatisme)
27
Aphasie fluente (description)
▫ Débit verbal préservé ▫ Manque du mot peut être présent ▫ Erreurs sémantiques (paraphasies sémantiques) ▫ Syntaxe normale
28
une aphasie non-fluente est avant ou après la scissure de rolando?
antérieure donc avant
29
une aphasie fluente est avant ou après la scissure de rolando?
postérieure donc après
30
la compréhension pour une lésion antérieure est-elle préservée ?
oui
31
la compréhension pour une lésion posterieure est-elle préservée ?
non
32
la répétition pour une lésion antérieure est elle préservée ?
oui mais comme le language avec une aphasie de broca, tu hésite dans tes mots
33
la répétition pour une lésion postérieure est elle préservée ?
répète des mots mais pas les bons
34
quels sont les signes moteurs suite a une aphasie de broca d'un AVC ?
- parésie brachio-faciale - hyperréflexie - Cutané Plantaire extension - apraxie buco-linguo-faciale (pas capable de souffler sur une bougie, boire avec une paille etc)
35
qu'est ce que l'apraxie buco linguo faciale ?
difficultée a faire des mouvements au niveau de la bouche etc avec une signification comme souffler des bougies
36
une aire de broca lésée veut dire que nous avons quel autre atteinte ?
apraxie buco-linguo-faciale
37
qu'est ce qu'une aphasie de conduction
aphasie du faisceau arqué
38
quelles sont les conséquences d'une aphasie du faisceau arqué ?
- difficultées de répétition (connecte la compréhension et la répétition de language) - s'entend lorsqu'il se trompe - effort de répétition interne = aggravation du blocage
39
La boucle broca, faisceau arqué et wernicke est irriguée par quelle artère ?
l'artère cérébrale moyenne
40
une répétition anormale est associé a un problème dans quelle boucle ?
atteinte de la boucle pérysilvienne (broca, weirnicke ou arqué)
41
si ma répétition est préservée j'ai une atteinte de quoi ?
PAS la région périsylvienne donc atteinte HORS DE LA RÉGION PÉRYSILVIENNE
42
une aphasie avec une répétition normale se nomme ?
aphasie transcorticale
43
quels sont les 2 types d'aphasies transcorticale
motrice sensitive
44
aphasie transcorticale motrice
difficultée a produire le language
45
aphasie transcorticale sensitive
difficultée a comprendre le language
46
une aphasie transcorticale motrice veut dire que l'on a une lésion dans quelle région ?
antérieure
47
une aphasie transcorticale sensitive veut dire que l'on a une lésion dans quelle région ?
postérieure
48
atteinte de l'artère cérébrale antérieure = quelle aphasie ?
aphasie transcorticale motrice
49
atteinte de l'artère cérébrale moyenne ou postérieure = quelle aphasie ?
transcorticale sensitive
50
Aphasie quiz : compréhension normale et répétition normale ?
aphasie transcorticale motrice
51
Aphasie quiz : aphasie non-fluente avec compréhension normale et répétition Anormale ?
aphasie de broca
52
Aphasie quiz : aphasie non-fluente avec compréhension Anormale et répétition normale ?
transcorticale globale
53
Aphasie quiz : aphasie non-fluente avec compréhension Anormale et répétition Anormale ?
globale
54
Aphasie quiz : aphasie fluente avec compréhension normale et répétition normale ?
aphasie anomique
55
Aphasie quiz : aphasie fluente avec compréhension normale et répétition Anormale ?
aphasie de conduction (faisceau arqué)
56
Aphasie quiz : aphasie fluente avec compréhension Anormale et répétition normale ?
transcorticale sensitive
57
Aphasie quiz : aphasie fluente avec compréhension Anormale et répétition Anormale ?
aphasie de WErnicke
58
aphasie globe veut dire que quelle artère est atteinte ?
artère cérébrale moyenne
59
répétition normale
transcorticale
60
que pouvons nous faire en réadaptation pour une aphasie non fluentes ?
chanter, stéréotypies répétés donc augmente la FLUIDITÉ du language
61
quelles sont 2 maladie d'origine non vasculaire causant des formes d'aphasies ?
alzheimer ou démence sémantique
62
quelles sont les causes des maladies d'origine non vasculaire causant des formes d'aphasies?
tumorales, infectieuses, traumatiques ou développementales
63
maladie d'alzheimer (description)
- troubles de mémoire et d'orientation temporelle - aphasie primaire lopogénique
64
dégénérescence frontotemporales ?
- aphasie primaire non fluente - démence sémantique (oublie tt ce qui est relié au mot orange)
65
impacts sociaux des aphasies
* La personne aphasique se fatigue vite; son attention et sa capacité de concentration peuvent être diminuées. * Elle peut montrer des signes de frustration * Elle peut avoir tendance à s’isoler * Ses réactions peuvent ne pas toujours être appropriées à la situation * Associée à risque élevé de dépression
66
dysarthrie
perturbation de l'articulation
67
hypophonie
diminution de la force de la voix