Cours 4 Flashcards

1
Q

Viellissement normal

A

Progressif, se produit en l’absence de maladie. Rythme variable (âge chronologique pas = âge biologique)
- Un processus
- On définit son propre bien-être

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Pertes normales

A

visuelles (lunettes), auditive, goût, odorat, fonctions exécutives, sommeil plus léger, baisse appétits

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

3 défis des TNC

A
  • Perte mémoire : inconscient – info pas enregistré. Important de s’adapter pour avoir environnement sécurisant.
  • Plongeon rétrograde : voyage dans le temps, l’impression qu’on est resté dans une certaine époque ou décennie. Pas linéaire = peut fluctuer dans la journée. Pour la personne, c’est sa réalité. La confrontation à la réalité n’aide pas.
  • Difficultés d’expression : aphasie, difficile de se faire comprendre. Important de prendre le temps avec la personne et de déchiffrer ce qu’elle veut dire.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Motifs d’intervention : TNC et SCPD (APMR)

A
  • Adaptation milieu de vie : dans le milieu ou adaptation maladie – accompagner la personne au DX.
  • Prévention/stimulation : prévenir maladie accélère, stimulation cognitive, sociale, physique
  • Manifestations associées : SCPD
  • Rôle conseil : proche aidant et personnel de soins
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Viellissement pathologique (3 critères)

A
  • Conditions qui accélèrent vieillissement OU
  • Toutes conditions physiques ou mentales OU
  • Toutes conditions occasionnant une dépendance
  • Avec l’âge = difficile distinguer frontières entre vieillissement et maladie.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

SCPD : c’est quoi et types/sphères

A

Symptômes de trouble de la perception, du contenu de la pensée, humeur et comportement chez personnes avec TNC
(Symptômes Comportementaux et Psychologiques de la Démence)
* Affectifs : anxiété, dépression, apathie
* Psychotiques : hallucinations (peut cohabiter avec sans être perturbé), délire (conviction fausse, irréelle)
* Hyperactifs et frontaux : imitation d’un comportement, utilisation systématique de tout objet, mouvements répétitifs, vocalisations répétitives, errance, désinhibition agressive verbale ou sexuelle
* Autres : irritabilité, problème de sommeil, problème appétit, syndrome crépusculaire (agitation en fin de journée – plus fatigue, fin de journée associée à faire souper, s’occuper des enfants, etc.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Manifestations associées (SCPD) peuvent…

A
  • se présenter sous forme de syndrome ou prodome : prodome – symptômes avant DX.
  • 80 à 97% personnes pourraient présenter un SCPD au cours de la maladie.
  • se résorber seules
  • être présentes à tt les stades TNC, mais augmentent au courant de la maladie.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Importance SCPD

A
  • Très présents !! Souvent sous-détectés.
  • Marque progression maladie – influence le fonctionnement de la personne
  • Augmentation souffrance chez tt les proches autour et la personne.
  • Si pas adressés : nombreuses conséquences !!! : baisse capacités fonctionnelles, détérioration cognitive, augmentation symptômes anxiété et dépression, etc.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Évaluer SCPD : 1ère étape

A

les reconnaitre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Différence entre apathie et dépression

A

Dépression : différence principale : émotions tristes !!! Qui ne se retrouve pas dans l’apathie. Mourir, plus vouloir vivre, rabaissement, impression être un fardeau, sans avenir.
Apathie : incapacité d’être ému ou de réagir, déficit de la motivation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

3 dimensions de l’apathie

A

o Cognitions et comportements : comportement orienté vers un but
o Émotions : moins expressions (v et n-v), moins d’émotions spontanées, moins de réactions face à l’environnement
o Interactions : moins engagement, pas attrayant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Délire vs TNC

A
  • TNC : certain moment dans sa vie, humeur qui ne varient pas, progressif et irréversible, mauvaise orientation spatiale et temporelle, période de dépressions
  • Délire : du jour au lendemain, périodes lucides, agitation, hallucinations, labilité émotionnelle, réversible avec médicaments
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

V OU F. L’agitation verbale ou physique est toujours agressive.

A

Faux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Agitation physique non agressive

A

errer, cogner objets, cracher médic, déshabiller répétition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Agitation physique agressive

A

mordre, frapper, automutiler, briser objets, etc

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Agitation verbale non agressive

A

crier sans contenu hostile, demandes répétitives, marmonner, fredonner

15
Q

Agitation verbale agressive

A

crier, hurler, menacer, langage hostile

16
Q

Rôle et mandats psychoed (SCPD et TNC)

A
  • Contributions :
    o Rôle conseil pour les soignants : soutient, aide personnel, patient, famille, etc.
    o Intervention directe auprès de la personne aînée
  • Diffère selon milieu : communautaire (répit, prévention, stimulation), CLSC (autonomie, accompagnement DX, etc), ressources intermédiaires, CHSLD (unités spécifiques), équipes SCPD.
17
Q

Défis psychoed

A
  • Rôle du psychoed est méconnu – important trouver sa place et son rôle.
  • Intervention milieu de soin : comprendre culture organisationnelle –
    o comment ca marche, qui fait quoi, qui a accès à quelles infos, connaître rôle de chacun, nature des liens
18
Q

TNC et démence

A
  • TNC : déficit qui concerne fonctions cognitives
  • Démence : stigmatisant (folie), désigné auparavant pour un groupe de maladie. On n’utilise plus ce terme (mais dans les textes français parfois utilisé).
19
Q

TNC léger vs majeur

A
  • Léger : déclin modeste niveau fonctionnement, déclin léger fonctionnement cognitif, altération modeste performances cognitive, interfère peu à l’autonomie
  • Majeur : interfère avec autonomie, déclin significatif fonctionnement cognitif
20
Q

6 domaines perte cognitif

A
  • Attention complexe : maintenir attention
  • Fonctions cognitives et jugement : capacité planifier, prendre décisions, passer d’une tâche à l’autre.
  • Apprentissage et mémoire : enregistrer info et récupération
  • Activités perceptivo-motrices : perceptions visuelles, coordonner vision et geste, s’orienter dans l’espace
  • Cognition sociale : capacité à traiter stimuli sociaux avec interaction adéquate
  • Langage : nommer des choses, comprendre ce que l’autre dit
21
Q

Alzheimer

A

début insidieux, déclin dans la mémoire et apprentissage et au moins un autre domaine. Déclin constant et graduel.

22
Q

Cause fronto-temporal

A

variante comportementale (désinhibition, apathie, etc) ou variante verbale (déclin habiletés langagières). Déclin cognitif moins évident, plus difficile à identifier. Survie plus courte et déclin plus rapide. Apprentissage, mémoire, fonctions perceptivo motrices sont préservées.

23
Q

Maladie à corps de Lewy

A

fluctuations fonctionnement cognitifs, hallucinations visuelles, parkinsonisme, trouble du comportement en sommeil paradoxal. Chutes, syncopes (cœur) sans explications.