Cours 5 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la famille?

A

Une combinaison de 2 ou plusieurs personnes liées entre elles par des liens de consentement mutuel, de naissance, d’adoption ou de placement, et qui ensemble, assument divers degrés de certaines responsabilités.

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Q

Quelles sont les responsabilités de la famille?

A
  • Socialiser l’enfant
  • Préparer à exercer un rôle dans la société
  • Répondre aux besoins affectifs
  • Prendre soins des membres
  • Fonctions essentielles à la survie

Pyramide de Maslow

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3
Q

Expliquer le modèle écologique de l’étude de la famille.

A

Famille = fait partie d’un système

  • Système ouvert
  • Chaque membre apporte une contribution
  • Influence bi-directionnelle entre les membres de la famille
  • Influence de l’intérieur vers l’extérieur et influence sur l’exterieur vers l’intérieur
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4
Q

Quels sont les rôles importants du père?

A
  • Autonomie et gestion de la prise de risques au cours de l’exploration
  • Affirmation de soi
  • Gestion de la colère
  • Résolution de problèmes conflits
  • Réussite scolaire
  • Responsabilisation de l’enfant
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5
Q

La famille fait partie d’un système ___.

A

Ouvert
–> oui on travaille avec l’enfant, mais l’enfant fait partie de la famille, donc la famille doit aussi faire un bout de chemin (on ne peut pas prendre l’enfant, le réparer et le redonner)
son environnement est important dans l’intervention

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6
Q

Dans la famille, il existe une influence ___ entre les membres de la famille.

A

Bidirectionnelle

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7
Q

Selon le modèle éthologique (étude scientifique des comportements des espèces animales), quel est le rôle du père dans l’agressivité?

A

Rôle dans la socialisation des tendances agressives

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8
Q

De quel façon les pères jouent un rôle dans la socialisation des tendances agressives?

A

Autorité paternelle dans la discipline + jeux physiques: apprentissage autocontrôle chez l’enfant

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9
Q

Quel est le rôle des jeux de bataille dans les rôles du père?

A

Faciliteraient l’affirmation de soi dans des situations compétitives sans agression adulte-enfant = fonction biologiques adaptative

La bataille est bonne, un genre de mode relationnel

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10
Q

Quel est le type d’attachement au père?

A

Relation d’activation: se dépasser, prendre des risques en étant confiant d’être protéger du danger

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11
Q

Vrai ou faux: L’attachement au père est un prédicteur des capacités de mentalisation et de régulation des émotions.

A

Vrai

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11
Q
A
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12
Q

Autorité paternelle dans discipline + Jeux physiques = ___

A

Apprentissage autocontrôle chez l’enfant

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13
Q

L’attachement au père est prédicteur de quoi?

A

L’attachement au père est un prédicteur des capacités de mentalisation et de régulation des émotions.

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14
Q

Quelles sont les différences pères vs mères?

A

Pères:

  • Jeux physiques
  • Interactions par le jeu
  • Plus structurant/directif/sévère
  • Plus exigeant pour le langage

Mères:

  • Contexte de soin
  • Plus sensibles
  • Laisse plus d’initiative
  • Réactivité au contexte de dépendance de l’enfant
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15
Q

Qui est plus exigeant pour le langage?

A

Père

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16
Q

Qui est en contexte de soin?

A

Mère

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17
Q

Qui est plus structurant/directif dans activité/sévère?

A

Père

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18
Q

Qui laisse plus d’initiative?

A

Mère

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19
Q

Qui est plus sensible?

A

Mère

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20
Q

Qui passe les interactions par le jeu?

A

Père

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21
Q

Qui a une réactivité au contexte de dépendance de l’enfant?

A

Mère

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22
Q

Vrai ou faux : plupart des comportements examinés chez les pères et les mères sont similaires.

A

Vrai

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23
Q

Pourquoi les différences entre mère/père sont plus importantes en bas âge?

A

Souvent en lien avec l’allaitement… que le père ne peut pas faire, relation priviliégié avec l’enfant

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24
Pourquoi est-il important qu’il existe des différences entre les mères et les pères?
Enrichissement qui optimise contexte d’apprentissage de l’enfant
25
Vrai ou faux : il existe des associations entre attachement du parent-enfant dans la petite enfance et les problèmes de comportement extériorisés et intériorisés des enfants.
Vrai
26
Quelles mesures prédisent l'adaptation sociale et le développement cognitif de l'enfant?
Les mesures maternelles
27
Vrai ou faux: Les méthodes d'évaluation actuelles prennent en compte les spécificités entre père et mère.
FAUX et full important que ça le soit
28
Vrai ou faux: Les familles homoparentales et transgenres entrainent des difficultés développementales chez l'enfant.
Faux
29
Vrai ou faux : La séparation a pour effet de diminuer les sentiments de sécurité et de protection que procurait la famille.
Faux. Pas nécessairement.
30
Quels sont les impacts de la séparation?
- Économique - Affectif
31
Vrai ou faux : La séparation peut avoir pour effet de diminuer les sentiments de sécurité et de protection que procurait la famille.
Vrai
32
Comment minimiser l'impact d'une séparation?
- Tenir les enfants hors des conflits du couple - Rassurer l'enfant sur l'amour de chacun des parents - Permettre d'aimer librement ses deux parents - Reconnaitre la permanence du divorce (pas de pt qu'on va revenir ensemble) - Sentir que ses parents peuvent se parler
33
Quels sont les impacts positifs d’une famille lesbo/homoparentale?
- Comportement - Identité de genre - Orientation sexuelle - Fonctions cognitives - Adaptation psychologique - Qualité de la relation parent-enfant
34
Comment introduire un nouveau conjoint?
- Temps d'adaptation - Discuter des appréhensions - Enfant ne doit pas se sentir obligé de l'accepter immédiatement - Nouveau conjoint ne pas pas se substituer au parent
35
Quelle dynamique de soin constate-t-on dans les familles lesboparentales ou homoparentales?
Soignant primaire vs secondaire
36
Qu'est-ce qu'un soignant primaire?
Personne qui s'occupe de l'enfant en premier lieu
37
Qu'est-ce qu'un soignant secondaire?
Personne qui s'occupe de l'enfant en second
38
Vrai ou faux: Le soignant de type secondaire offre beaucoup moins de soutien que le soignant primaire.
Faux, soutien élevé quand même
39
Vrai ou faux: Dans les familles homoparentales, les rôles de la personne qui s'occupe de l'enfant peuvent expliquer les variation dans les interactions parent-enfant.
Vrai
40
Quels sont les déterminants de la parentalité?
- Caractéristiques de l'enfant - Caractéristiques des parents - Ressources familiales
41
Qu'est-ce que la théorie de l'adaptation familiale?
Lorsqu'une famille est exposée à une situation stressante, elle tente de faire face à la réalité --> adaptation
42
Qu'est-ce qui est important pour les familles de jeunes enfants?
- Communiquer-informer en s'adaptant au niveau de l'enfant - Partir de ce que l'enfant demande pour offrir de l'info - Grandir dans une famille atypique ne soulève pas d'Enjeux particuliers
43
Qu'est-ce qu'un parent autoritaire?
- Exigences élevés de la part des parents, mais peu de réponses - Ne demande à l'enfant que d'obéir aux ordres qu'il donne
44
Qu'est-ce qu'un parent démocratique?
- Exigences et réponses élevées - Parents disciplinés et sensibles aux besoins et aux désirs de l'enfant
45
Qu'est-ce qu'un parent permissif?
Peu d'exigences de la part des parents, mais une réponse ou attention des parents
46
Qu'est-ce qu'un parent négligent?
Ignore l'enfant
47
Les pratiques éducatives parentales doivent…
- Favoriser le développement d’une relation harmonieuse parent-enfant - Organiser et offrir un environnement sécuritaire - Encadrer et encourager autonomie
48
Quels sont les trois dimensions des pratiques éducatives parentales?
- Engagement - Supervision - Discipline
49
Qu'est-ce que l'engagement?
Accessibilité et disponibilité, responsabilité bien-être général
50
Qu'est-ce que la supervision?
Encadrement et participations aux activités de l'enfant
51
Qu'est-ce que la discipline?
Moyens pour contrôler le comportement de l'enfant (conséquence négative ou renforcement positif)
52
Quelles sont les pratiques positives en discipline?
- Chaleur: acceptation et disponibilité - Récompense: encourager l'enfant (formel ou informel) - Explication: familiarise l'enfant aux règles sociales
53
À quel moment les conséquences comme la privation ou la restriction sont efficaces?
- Si c'est en rapport avec le geste accompli (tu me frappes avec le jouet, je le retire) - Explications des motifs de la conséquence - Application cohérente
54
Vrai ou faux: Le retrait de l'affection est une mesure disciplinaire efficace.
Faux
55
Qu'est-ce que le retrait de l'affection entraine chez l'enfant?
Anxiété et culpabilité
56
Quels sont les effets NÉGATIFS de la punition corporelle?
- Génère du stress - Mine la relation parent-enfant - Image de soi négative - Valorisation des comportements négatifs - Risque de développer des problèmes émotionnels et comportementaux - Adoption d'attitudes soumises et d'évitement - Cercle vicieux si l'enfant défient les punitions corporelles --> violence augmente
57
Vrai ou faux : Il peut y avoir certaines régressions lors de la naissance d’un frère ou d’une sœur.
Vrai Ex: sommeil, comportement, langage
58
Vrai ou faux : Le rôle du père est moindre lors de naissance d’un frère ou d’une sœur.
Faux, important avec le premier enfant
59
Vrai ou faux: La fratrie est une mini-société.
Vrai
60
Que permet la relation au sein de la fratrie?
- Expression de divers sentiment - Comportements sociaux positifs - Attitudes de rivalité - Résolution de conflits - Permet une intensité des relations
61
Pourquoi est-ce que la fratrie est importante dans le développement de l’enfant?
- L’enfant apprend avec des petites conséquences… p. ex. tu frappes ta sœur, mais elle va jouer avec toi demain quand même, vs à la garderie ton ami ne voudra pas jouer avec toi - Parent s’adapte à l’enfant mais la fratrie ne s’adapte pas… si ton frère veut le jouet, il veut le jouet et il va le prendre
62
Comment étudier les pratiques parentales?
- Questionnaires (désirabilité sociale) - Entrevues (désirabilité sociale) - Observation (intimidé)
63
Comment intervenir au niveau des pratiques parentales au niveau de l'intervenant?
- Ouverture et sensibilité sur le plan culturel - Croire aux possibilités des familles - Adapter les services en fonction de leurs besoins - Travailler en collaboration avec les familles - Connaitre la famille à l'extérieur des problèmes (voir le beau) - Favoriser le lien entre parent et intervenant
64
Comment intervenir au niveau des pratiques parentales au niveau du parent?
- Favoriser le sentiment de compétence parentale - Favoriser la mise en place de pratiques parentales positives - Implication des 2 parents - Donner des devoirs aux parents
65
Comment intervenir au niveau des pratiques parentales au niveau de l'enfant?
- Fixer des objectifs réalistes - Favoriser l'intervention et labo et à domicile - Assurer que l'enfant ait accès à du matériel de stimulation à la maison