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Cours 7 Flashcards

(20 cards)

1
Q

Physiologiste et anatomiste allemand du XIXe siècle, Johannes Muller est considéré comme l’un des fondateurs de la physiologie moderne (ce dernier ayant contribué de manière significative à la compréhension de nombreux systèmes physiologiques à travers sa loi des énergies nerveuses spécifiques). À partir de ce que vous avez vu dans le cours portant sur la physiologie, expliquez en quoi consiste cette loi.

A

LOI DES ENERGIES NERVEUSES SPECIFIQUES

  • 5 types de nerfs sensorielles
  • réactivité spéficique de chaque organe
  • primauté du circuit sur le stimulud
  • stimulation adéquate

humain n’estpas conscient des objets matérielle mais est conscient des impulsions sensorielles
via expérience

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Q

Philosophe et psychologue allemand reconnu pour être l’un des fondateurs de la psychologie expérimentale et de la psychophysique, l’influence de la rigueur méthodologique de Gustav Theodor Fechner dans le domaine de la physiologie a grandement contribué à faire progresser nos connaissances. À partir de ce qui fut présenté dans le cours, expliquez en quoi consistent ses travaux et ses découvertes et décrivez son modèle psychophysique. Décrivez son modèle en employant la terminologie appropriée.

A

loi Weber-Fechner

  • les sensations qui augmentent proportionnelement avec augmentation GÉOMÉTRIQUE du stimulus à partir du seuil absolu
  • **esthétique expérimentale
    **
  • seuil discrimination
    sensation négative/insconscient
    seuil absolu
    seuils différentiels

via des méthodes:
- des limites
- des stimuli constants
- des ajustements

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3
Q

Médecin allemand, physiologue et considéré précurseur de la psychologie expérimentale, Ernst Weber est reconnu pour ses contributions significatives au champ de la psychologie de la perception (plus précisément à travers ses travaux orientés dans le domaine de la psychophysique). En expliquant brièvement sa méthode expérimentale,rapportez ses deux contributions et expliquez comment ce dernier a déconstruit la conception de l’époque concernant le sens du toucher. Pour expliquer le “comment”, il vous faudra nommer et expliquer sa méthode ; décrire ce qu’il a apporté comme connaissances concernant le sens du toucher ; puis donner une des explications qui a révolutionné la conception de l’époque concernant le sens du toucher.

A
  • 1ere loi quantitative en psychologie
  • aucune lien entre expérience physique et expérience psychologique (relation systématique)

toucher
- dépasse vision et audition
- plusieurs sens impliqué

seuil de discrimination
–tactile (augmentation nombre récepteur = augm discrimination fine)
– seuils dû aux disposition anatomique

– seuil discrimination du poids ( ratio 1/4)

toucher
-pression (baresthésie)
-chaleur (thermoesthésie)
-douleur (nocieption)

toucher + sensation consciente (subjective)
absolu vs relatif

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4
Q

En quoi consiste la loi de Bell-Magendie? Pour bien répondre à cette question, expliquez-la en détail en vous assurant de mobiliser les bons mots-clés.

A

Fonctions mentales VS sturctures anatomiques

  • nerf sensorielle ou dorsal
  • emplacement précis
  • unidirectionnel (influx nerveux)

sensorielle -> ME dorsal -> brain
motrice -> ventral -> corps

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5
Q

Psychologue américain ayant significativement contribué à l’élaboration de la psychologie en tant que discipline scientifique et à la création de méthodes de recherche rigoureuses en psychologie, Edward Bradford Titchener fut également connu pour avoir été sous la direction de Wilhelm Wundt lors de son parcours académique. Bien que Titchener fût l’étudiant de Wundt, peut-on dire pour autant que leurs visions respectives de la psychologie étaient semblables ? Justifiez votre réponse en nommant leur école de psychologie respective puis décrivez leur approche en les comparant directement.

A

?

Wundt -> volontarisme (volition)

  • introspection (esprit actif)
    -causalité psycho vs physique
  • étudier expérience immédiate
  • aucun libre-arbitre
  • attention est sélective et motivée
  • expérience immédiate ou avec intermédiaire
  • contre l’empirisme
    l’introspection expérimentale et de comprendre comment ces éléments se combinaient pour former des expériences mentales complexes.

Titchener -> structuralisme

  • associationnisme
  • connaître structure et l’élément perceptuel le plus simple et élémentaire
  • tout passe par la perception simple/rudimentaire

Titchener rejete le volontarisme de Wundt : tout est associé selon l’expérience (associationisme empiriste) [ Associationnisme & Contiguité]

rejet théorie tridimentionnelles du sentiment car pour lui tout est une question de plaisir/déplaisir

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6
Q

Psychologue et philosophe américain, William James est l’un des fondateurs d’une école philosophique américaine appelée pragmatisme. C’est d’ailleurs à travers une crise personnelle que ce dernier en serait venu à conceptualiser le pragmatisme. À partir de ce que nous avons vu dans le cours, expliquer comment William James en est venu à cette conceptualisation et quelle est l’influence de celle-ci sur la psychologie américaine. Pour répondre à cette question, vous devez expliquer en quoi consiste le pragmatisme, tout en le comparant aux grandes idées derrière la psychologie américaine. 

A

pragmatisme : impact direct sur les gens

psycho américaine = comparaison psychologique entre groupe et/ou individu (fonctionnalisme)

aucune comparaison inter-sujets

  • formule estime de soi = succès / prétentions
  • conscience individuelle, continue, changeante, sélective et fonctionnelle
  • rechercher le libre-arbitre
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7
Q

À partir de ce que nous avons vu dans le cours sur les premières écoles de psychologie, définissez ce qu’est le fonctionnalisme.

A

découle de la psycho américaine
structuralisme et éléments de la conscience à comparer l’esprit

trouver une normalité comportemental des individus dans une collectivité (idiographique > nomothétique)

**(favorisé l’individu et non l’ensemble) **

  • psychologie comparée
  • naissance pragmatique de James

a eu un impact d’un point de vue social avec l’arrivé de la psychologie judiciaire, psycho appliquée et sur le système de l’éducation

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8
Q

Qu’est-ce qu’est la phénoménologie? Est-ce que cette position épistémique est compatible avec le structuralisme?  Pour répondre à cette question, décrivez les grandes idées derrière la phénoménologie puis expliquez en quoi les deux approches sont compatibles ou non. Assurez-vous de soutenir votre opinion quant à la compatibilité des deux approches en les comparant directement.

A

phénoménologie :
- psycho de l’acte
- intentionnalité
- relation action-objet
- ecpérience porteuse de sens

structuralisme :
- introspection expérimentale
- perception la plus simple
- processus élémentaire de la conscience
- déconstruire en acte mentaux à son plus élémentaire

Ne sont pas compatible car le structuralisme veux regarder la plus petite unité perceptuelle possible tandis que la phénoménologie regarde l’ensemble perceptuel rapporté subjectivement par la personne

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9
Q

Les innovations méthodologiques de Wundt en psychologie se démarquent principalement par l’introduction de la méthode expérimentale, ainsi que par l’utilisation de statistiques, devenue par la suite un procédé fondamental pour la psychologie scientifique. Le rayonnement de ses travaux sur la perception a contribué à établir la psychologie comme science empirique. À partir de ce qui fut abordé dans le cours, définissez les termes « sensation », « perception », « aperception » et « synthèse créatrice » tel que Wundt les employait dans sa théorie. Pour bien répondre à cette question, assurez-vous de mettre ces concepts en relation les uns par rapport aux autres. 

A

Sensation : processus passif qui découle de la perception / strimulation physique

Perception : sentiment et émotions en simultané / a un lien bidirectionnelle avec l’aperception

aperception : est active et volontaire, attention sélective de l’individu, processus dynamique

synthèse créatrice : crérer de nouveau contenu mentaux grâce à son attention sélective qui influencera l’aperception et ensuite la perception
Effectivement, la synthèse créatrice consiste en un Arrangement et un réarrangement des éléments mentaux qui peuvent résulter de l’aperception.

C’est cela que Wundt appelait la « synthèse créatrice » et il soutenait qu’elle intervenait dans toutes les activités d’aperception. En ce sens, la synthèse créatrice dépend avant tout de l’aperception, car c’est à partir de la « volonté » que vont se générer les nouveaux éléments
Cependant, implicitement, l’aperception dépend de la perception, donc il existe effectivement un lien entre synthèse créatrice et perception, mais celui-ci va passer par l’intermédiaire de l’aperception.
Wundt ne croit pas au empirimse anglais

théorie tridimensionnelle du sentiment

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10
Q

En quoi consiste sa psychologie de l’acte de Brentano?

A

phénoménologie

acte : juger, aimer se souvenir

concept d’intentionnalité : propriété de la pensée (pas du comportement)

expérience subjective immédiate VS sens des actions

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11
Q

Vous faites un stage en psychologie scolaire. Dans le cadre de votre stage, vous devez évaluer l’intelligence d’un enfant. Vous passez tous les tests nécessaires, et vous rédigez le rapport. Toutefois, votre superviseure vous reproche d’avoir omis certaines informations très pertinentes dans le rapport. Elle vous dit qu’il est primordial de rapporter le périmètre crânien à la naissance de l’enfant. Vous obtempérez sans rouspéter, mais vous vous questionnez sur la pertinence d’une telle information… Vous allez donc lire votre cours d’Histoire critique complété la session dernière, puisque vous savez qu’un auteur en particulier aurait pu influencer une telle pratique. En lisant, vous vous rendez compte que cet auteur ne parlait pas spécifiquement du périmètre de la boîte crânienne pour parler de l’intelligence, mais qu’il abordait d’autres facteurs relativement liés comme les bosses sur le crâne. 

Quel grand personnage est à l’origine de l’idée que certains indices du crâne seraient liés à certains traits de personnalités/facultés intellectuelles et comment s’appelait la discipline étant à l’origine de cette idée? 

A

physiognomonie : La phrénologie

Franz Joseph Gall

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12
Q

De quel personnage vient l’idée que les criminels sont nés avec des traits physiques distincts qui les différencient du reste de la population ?

A

Cesare Lombroso

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13
Q

À quel concept /découverte pouvez-vous rattacher Luigi Galvani

A

physiologie au niveau psychologique
étude du cerveau et des nerfs
expérience cuisse grenouille électricité

« électricité animal »sécrétée par le cerveau permet de bouger

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14
Q

Nommez deux domaines de la psychologie auxquels Hugo Münsterberg aurait significativement contribué.

A

psycho industrielle
psycho judiciaire
psycho appliquée

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15
Q

Vous allez au restaurant en compagnie de votre mère. Celle-ci décide de commander la table d’hôte dans laquelle il y a quatre services : entrée chaude, entrée froide, repas principal, dessert. Votre mère commande le chili con carne, et la crème glacée pour dessert. Le premier service se déroule bien, mais à l’arrivée de l’entrée froide, votre mère s’exclame : « je me gèle les dents ! ». Vous lui dites de se calmer, qu’elle n’en perdra pas son dentier… Mais votre mère s’insurge encore lors du repas principal en s’exclamant : « je me brûle la langue ! ». Embarrassé, vous espérez vraiment que le reste du repas se déroule sans vague. Toutefois, votre intuition vous dit qu’elle s’exclamera : « je me gèle les dents ! » lorsqu’elle entamera sa crème glacée.  À quel principe de la pensée de Wundt votre intuition fait appel ?

A

Le principe des contraire de la causation de Wundt

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16
Q

Médecin et biologiste français, souvent considéré comme l’un des fondateurs des neurosciences expérimentales, il joua également un grand rôle dans le développement de l’anesthésie. Ce chercheur est reconnu pour avoir produit les premières expériences rigoureuses en neuroscience à partir de ses méthodes d’extirpation sur animaux. Bien que ses conclusions ne fissent pas entièrement exactes (il croyait que le cortex cérébral était non différencié sur le plan de la localisation des fonctions cognitives), ce dernier permit tout de même de comprendre le rôle du cervelet dans la coordination. Qui est-il? 

A

Pierre Flourens

17
Q

À quelle étude célèbre pouvez-vous rattacher Dr Kenneth Clark? Pour bien répondre à cette question, assurez-vous de rapporter ce que cette étude cherchait à démontrer. 

A

Doll Study and Desegragation

différence sur l’estime de soi des petites filles noires en présence d’une autre petite fille blanche et avec une poupés de couleur blanche ou noire

18
Q

En quoi consiste la Völkerpsychologie ? Résumez le tout en quelques lignes seulement.

A

Wundt

-psycho des peuples [ancienne socio/anthropo]
- étudier processus psycho au travers des éléments cultures des peuples
- processus mentaux supérieurs à travers l’histoire et l’observation naturaliste

19
Q

À quel courant de la psychologie pourriez-vous rattacher Edmund Gustav Albrecht Husserl?

A

phénoménologie

20
Q

Nommez deux écoles de psychologie qui furent influencées par Carl Strumpf

A

phénoménologie
Gestalt