cours_ intro Flashcards
connaître les bases développementales des troubles psychopathologiques, les connaître et être capable de les appliquer (30 cards)
De quel théorie puise les racines de psychopathologies
- psychanalyse
- psychiatrie infantile
- psycho du developement
2 enfant ayant le même diagnostique peuvent présenter des manifestations, niveaux de souffrances, style d’adaptation et des contextes de vies différentes
hétérogénéité intra-trouble
défini l’hétérogénéité intra-trouble
2 enfant ayant même Dx peuvent avoir des manifestations, souffrances, style d’adaptation. contxt de vies différentes
V/F le diagnostique suffit à comprendre la singularité de l’enfant
Faux, il faut prendre en compte pls aspect de sa vie
pour comprendre la singularité de l’enfants que faut-il prendre en compte?
- tempérament
- environnement developemental
- environnement familial
- environnement culturel
- environnement sociale
pourquoi l’approche individualisé c’est important?
car la même approche d’intervention ne convient pas à tous les enfant, il faut modifier en conséquence. même s’ils ont le même trbl
V/F les différences entre les enfants pour un trouble sont autant important que les différences entre les troubles
Vrai, la variance d’un trbl entre les enfants est énorme et diversifié
V/F l’enfant verbalise plus que l’adulte
faux, il communique moins que l’adulte car pas même moyens d’Expression
comment l’enfant exprime le plus ses Sx?
par son corps/ mouvement
qu’Est-ce qui différencie les trbls chez les enfants?
on parle des Sx somatique, de la façon qui sont présenter
nomme les 3 étapes d’analyse de situation
- début de la situation
- descriptif
- compréhension clinique
pourquoi le contexte familial et éducatif sont important?
c’est une influence et permet la compréhension de l’évolution
pourquoi le stade dévelopementale est important?
le comportement doit être lu à la lumière de l’âge et du niveau de dev de l’enfant
Variation normale, retard ou pathologique?
fluctuation attendue dans le rhytmet et le style de dev de l’enfant, restent dans les limites de la normes
variation normale
variation normale, retard, pathologie
décalage quantitatif dans l’Acquisition de certaines compétence par rapport à l’âge attendu, sans rupture qualitative dans la progression
retard
variation normale, retard, pathologie:
altération durable du fcntment psychique, cognitif ou cmptal, qui affect de façon significatice l’Adaptation sociale, scolaire ou affective
pathologie
nomme les caractéristiques de la variation normale
- respect des séquences de developpement
- absence de retentissement fnctl significaitf
- tendance de régulation spontané sans intervention
nomme les caractéristique de retard
- les séquences sont suivis plus lentement
- peut nécessiter stimulation ou encadrement
- moins de signe de souffrance psychique ou désorganisation profonde
nomme les caractéristique de la pathologie
- présence de Sx persistant inaproprié; au stade de l’enfant
retentissement sur fnct quotidien - risque de chronicisation ou d’agravation sans intervention
nomme la trajectoire developpementale:
la trajectoire développemental peut être linéaire ou marquées par des discontinuités
continuité vs discontinuité
nomme la trajectoire dev: il y a plusieurs cause à un même trbl
équifinalité
nomme la trajectoire dev: un facteur peut mené à plusiques problèmes
multifinalité
nommes les 3 concepts fondamentaux (normes)
norme statistiques
norme sociale
norme subjective
quel concept fondamentaux: ce qui est le plus fréquent
normes stats
