Das Selbst

Question 1

Was ist “das Selbst” aus sozialpsychologischer Perspektive?

Answer 1

“die Gesamtheit des Wissens, über das eine Person bzgl. ihrer selbst und ihres Platzes in der sozialen Welt verfügt”

Begriff entstammt der Selbstkonzeptforschung, basierend auf der sozialen Kognitionsforschung

Question 2

Wie konstruiert sich das Selbst in der sozialen Kognitionsforschung

Answer 2

auf Grundlage unterschiedlicher Informationsquellen

Question 3

Beschreibe die Selbstkategorisierungstheorie (SCT)

Answer 3

differenziert zwischen persönlicher und sozialer Idendität

persönliche Identität: basierend auf individuellen Merkmalen, interpersonelle und intergruppale Differenzierung

soziale Identität: Kategorisierung des Selbst als Gruppenmitglied- Basis: Merkmale der Eigengruppe und Differenzierung von Fremdgruppen

Abhängig vom sozialen und situativen Kontext stehen beide mal mehr mal weniger im Vordergrund oder treten in den Hintergrund

Question 4

Welcher Ursprung wird der Selbsterkenntnis zugeordnet?

Answer 4

Je nach theoretischem Ansatz entweder die eigene Person oder die soziale Umwelt als Ursprung.

Question 5

Beschreibe Introspektion und ihre Probleme

Answer 5

Introspektion ist eine Möglichkeit, unsere persönliches Motive, Emotionen, Gedanken usw. zu reflektieren und analysieren.
Es fehlt ein äußeres Korrektiv - Menschen streben nach Konsistenz -
Vermeidung von kognitiver Dissonanz, Ziel: konsonante Kognitionen

Question 6

Welche 6 Optionen gibt es, kognitive Dissonanz zu reduzieren, um unangenehmen Spannungszustand zu vermeiden (6+1)

Answer 6

Bsp: Wir wollen zu einer Party, müssen aber lernen

• konsonante Kognitionen hinzufügen: “Ich treffe bestimmt alte Freunde”
• ignorieren oder leugnen von Gründen: verdrängen der Prüfung
• Substitution dissonanter durch konsonante Kognitionen: Party erleichtert nachher das lernen
• Relevanz konsonanter Kogn. erhöhen: wichtige Personen auf Party
• Relevanz dissonanter Kogn. vermindern: Klausur ist sowieso einfach/ unwichtig
• ursprünglichen Plan umsetzen: vernünftigem Verhalten nachgehen und lernen :)
• und Selbstbestätigung (self-affirmation): die Klausur verhaue ich vielleicht, aber die anderen liefen gut!

Question 7

Was zeichnet unsere verzerrte Wahrnehmung aus?

Answer 7

Dass wir, wegen dem Wunsch eines konstanten Selbstbildes, diesem entsprechende Informationen vermehrt wahrnehmen und widersprüchliche Informationen schwieriger erinnern

Question 8

Weswegen ist Introspektion keine besonders zuverlässige oder valide Quelle?

Answer 8

aufgrund unserer subjektiv verzerrten Wahrnehmung

Question 9

Beschreibe die Selbstwahrnehmungstheorie von Bem

Answer 9

Menschen betrachten und analysieren ihr Verhalten wie ein äußerer Beobachter

Personen schließen in neuen Situationen auf Basis ihres Verhaltens in der Situation auf ihre persönlichen Merkmale, wenn sie freiwillig agieren.
Bei äußeren Zwängen führen sie ihr Verhalten auf externale Faktoren zurück.

Question 10

Beschreibe Soziales Spiegeln nach Charles Cooley

Answer 10

Begriff Spiegel-Selbst (looking-glass self)
andere Menschen reflektieren unser Verhalten wie bei einem Spiegel, durch den wir etwas über unsere Wirkung auf andere erfahren.

Question 11

Was ist der “generalized other” nach Mead

Answer 11

ergänzend/ ähnlich zum Sozialen Spiegeln
repräsentativ von gesellschaftlichen Normen und Einstellungen, die das Individuum in sozialer Interaktion aufnimmt und so das Selbst entwickelt

Question 12

Welche Rolle spielen soziale Bewertungsprozesse in Perspektive der menschlichen Entwicklung?

Answer 12

in der Kindheit zur Entwicklung des selbst besonders relevant, verlieren aber im Erwachsenenalter an Bedeutung

Question 13

Statt sozialen Bewertungsprozessen, was spielt im Erwachsenenalter eine zentrale Rolle für Selbsterkenntnis? laut Festinger

Answer 13

soziale Vergleichsprozesse - Theory of social comparison processes (Festinger)
basales Bedürfnis seine Meinungen und Fähigkeiten zu bewerten

Für Vergleich wählt man bevorzugt Menschen mit hoher Übereinstimmung
zumeist auch das Bedürfnis, besser abzuschneiden- unterscheiden sich Vergleichspersonen zu stark, ist keine Evaluation der eigenen Fähigkeiten und Ansichten möglich

Question 14

Beschreibe Aufwärts- und Abwärtsvergleiche

Answer 14

Festinger nahm an, dass Vergleiche einer möglichst akkuraten Selbsteinschätzung dienten, jedoch können sie auch selbstwertdienlich sein:

Aufwärtsvergleich: Vergleich mit überlegenen Personen, zur Weiterentwicklung der eigenen Fähigkeiten - Ähnlichkeiten sind hier positiv verbunden

Abwärtsvergleich: mit unterlegenen Personen, zB zur Förderung des eigenen Wohlbefindens (im Vergleich gut in Mathe etc)

negative Affekte bei Aufwärtsvergleich (durch Differenzen) wird durch die wahrgenommene Ähnlichkeit moderiert. (contrast effect// assimilation effect)

frühere Annahme, dass Abwärtsvergleiche sich nicht negativ auf das Selbstwertgefühl auswirken könnten - in einer Studie mit Krebspatienten wurde festgestellt, dass Aufwärts= Hoffnung und Abwärts= Ängstlichkeit

Question 15

Welche zwei Effekte spielen bei den Auswirkungen eines Aufwärtsvergleichs eine Rolle?

Answer 15

contrast effect- das wahrgenommene Differenzen
assimilation effect: wahrgenommene Ähnlichkeiten

Ausmaß dieser beiden bestimmt die Auswirkung auf Stimmung und Selbstwertgefühl

Question 16

Wie wird zwischen dem Selbst, dem Selbstkonzept und Selbstwertgefühl unterschieden

Answer 16

Selbst als übergeordneter Begriff
Selbstkonzept als die Kognitionen, mit denen sich eine Person selbst beschreibt
Selbstwertgefühl als subjektive Bewertung dieser Kognitionen

Question 17

Was sind Selbstschemata

Answer 17

“kognitive Verallgemeinerungen über das Selbst. Sie basieren auf vergangenen Erfahrungen, die die Aufnahme und das Ergebnis von selbstbezogenen Informationen beeinflussen.
Selbstkonzepten untergeordnet

Question 18

Beschreibe Selbstschemata in 8 Punkten (1. Definition)

Answer 18

Selbstschemata…

• basieren auf vergangenen Erfahrungen, die die Aufnahme und das Ergebnis von selbstbezogenen Informationen beeinflussen
• haben einen Selbstselektionsmechanismus
• werden zunehmend unempfindlich aber nie völlig immun gegenüber Veränderungen
• generieren Netzwerke auf Basis von Verhaltensmustern
• Basis Regelmäßigkeiten / Wiederholungen eigenen Verhaltens
• dienen dem Verständnis von Gefühlen und Identifikation angemessener Verhaltensweisen
• Speicher- und Verarbeitungsfunktion
• Unterscheidung spezifischer Ereignisse von generellen Repräsentationen

Question 19

Wofür sorgen ausgeprägte Selbstschemata?

Answer 19

♦Konsistentes Verhalten und ♦verkürzte Reaktionszeiten bei der Selbsteinschätzung
und mit Selbstschema ♦kongruente Informationen leichter erinnert //ihre Speicherung ist wahrscheinlicher - so beeinflussen sie nachhaltig unsere Wahrnehmung

Question 20

Beschreibe die Ergebnisse des Experiments zu Menschen mit Schlangenangst, bei dem das “Bogus-Pipeline-Verfahren” angewandt wurde

Answer 20

Die Teilnehmer mit angegebener Schlangenphobie wurden mit einem manipulierten Herzratenmonitor getäuscht, zu denken, sie hätten in diesem Moment keine Angst vor Schlangen und trauten sich so näher an die Schlange heran. ►positive Einzelerfahrung, aber da ihre Selbstwahrnehmung “Schlangenphobie” gefestigt ist, ändert diese die Angst nicht

Bei Menschen ohne eine solche Einstellung kann diese Einzelerfahrung einen Hinweis darauf geben, dass sie wohl nichts gegen Schlangen haben und auch zukünftig nicht fürchten. Gaslighting themselves into not being afraid basically

Question 21

Wovon ist ein stabiles Selbstbild abhängig?
4 Effekte die aus dem Wunsch nach einem Stabilen Selbstbild resultieren

Answer 21

Stabilität ist auch abhängig von der jeweiligen Situation - Arbeitsselbstkonzept
Wunsch nach stabilem Selbstbild Effekte:

• selektiver Abruf von Informationen, die zum aktuellen Arbeitsselbstbild passen
• Erinnerung konsistenter Erfahrungen (selektives Erinnern) für Lebensgeschichte
• selektive Auswahl von persönlichen Eigenschaften die zu konsistentem Selbst passen
• unser eigenes Verhalten vermehrt auf situative Bedingungen zurückführen, besonders bei negativen (Verantwortlichkeit extern für innere Widersprüche)

Question 22

Was ist die Funktion des Arbeitsgedächtnis?

Answer 22

dient der bewussten und aktiven Verarbeitung von auditiven und visuell-räumlichen Informationen sowie Informationen des Langzeitgedächtnis

Question 23

Wovon hängt unsere Selbstkomplexität ab?

Answer 23

Wie viele unterschiedliche Rollen, Gruppenzugehörigkeiten, Hobbys, Eigenschaften etc wir einnehmen. Diese nennt man “Selbstaspekte”

Question 24

Beschreibe Selbstaspekte

Answer 24

Je mehr unterschiedliche Selbstaspekte wir besitzen, desto komplexer nehmen wir uns war - je weniger, desto niedriger unsere Selbstkomplexität
(zB Gruppenzugehörigkeiten, Hobbies, Eigenschaften, Rollen etc)

sie basieren (im Gegensatz zu relativ stabilen Selbstschemata) auf weniger bedeutsamen und veränderlichen, unstetigen Merkmalen und sind stark miteinander Verbunden (untereinander)

Question 25

Definiere Selbstmotive und nenne 3 Beispiele

Answer 25

jegliche Tendenz von Personen, die darauf abzielt, einen bestimmten Status an Selbsterkenntnis, Selbstrepräsentation oder Selbsteinschätzung herzustellen oder zu erhalten.
unter anderem…
- self-enhancement (Bestrebungen der Selbstverbesserung)
- self-verification (Selbstverifizierung)
- self-expansion (Selbsterweiterung)

Question 26

Was ist self-enhancement und nenne 4 (bewusste und unbewusste) Strategien zu diesem

Answer 26

Selbstverbesserung oder auch Selbsterweiterung (but self-expansion also exists seperately)

1. selbstwertdienliche Attributionen (self-serving attributions)
2. better-than-average-effect: Tendenz, sich selbst als überdurch. einzuschätzen
3. implizites self-enhancement: Tendenz, mit sich assoziierte Dinge positiver zu bewerten (implicit egoism) (automatisch und unbewusst)
4. Bias Blind Spot: Neigung, zu denken man wäre weniger anfällig für Urteilsverzerrungen als andere Menschen

Question 27

Wie funktionieren selbstwertdienliche Attributionen als Strategie zum Self-Enhancement - worauf können sie beruhen (4)

Answer 27

Tendenz positive Ergebnisse intern, und negative Ergebnisse extern zu attributieren, sie beruhen vermutlich auf:
- Motiven zur Selbstverstärkung
- logischen Schlussfolgerungen über die Ursachen der eigenen Erfolge und Misserfolge
- der Verfügbarkeit von Faktoren, welche die eigenen Ergebnisse beinflussen,
- Selbstdarstellungsprozessen, soziale Erwünschbarkeit

Question 28

Was ist der Endowment-Effekt?

Answer 28

Endowment=Besitz
Beispiel für implizites Self-Enhancement, bei dem Personen Dinge nachdem sie sie besessen haben, positiver bewerten als vorher

Question 29

Was ist der name letter effect?

Answer 29

Ebenfalls ein Beispiel für implizites self-enhancement
Buchstaben, aus denen der Name einer Person besteht, werden von der Person besser bewertet als andere Buchstaben des Alphabets

Question 30

Nenne zwei Beispiele für implizites self-enhancement

Answer 30

Endowment-Effekt und name letter effect

Question 31

Beschreibe self-verification

Answer 31

“self-verification theory assumes that people actively work to preserve their selfviews, even if these self-views are negative”
geht davon aus, dass Selbstkonzepte zu einem mächtigen Kohärenzgefühl führen.
andauerndes sowie dynamisches Gefühl des Vertrauens
Selbstverifizierung und der psychologische Kohärenzsinn führen zum Gefühl, dass die Welt so ist, wie erwartet.

Question 32

Nenne Vor- und Nachteile von self-verification

Answer 32

Vorteile: Selbstverifizierung führt zu reduzierter Ängstlichkeit und verbesserter Gesundheit. mehr Intimität, größeres Vertrauen

Nachteile: beschränkt auf Personen mit negativem Selbstkonzept - können zur Aufrechterhaltung von Depressionen beitragen

Question 33

Beschreibe self-expansion (4)

Answer 33

Selbsterweiterung wird am intensivsten in ♣romantischen Beziehungen erlebt und ist mit dem ♣”Flow” Status verbunden- ♣instrinsisch motivierend und belohnend, Zunahme der subjektiv empfundenen ♣Selbstwirksamkeit (self-efficacy)

Question 34

Beschreibe das Self-expansion-Modell von Aron und Aron

Answer 34

Zwei Schlüsselprinzipien:
1. motivationales Prinzip: Menschen versuchen, potenzielle Wirksamkeit zu erweitern und persönlichen Ziele zu erreichen
2. Inclusion-of-other-in-self-principle: Ressourcen, Perspektiven und Identitäten des anderen werden (teils) wie die eigenen erfahren.

similarity-attraction effect (gleich gesellt sich gern) - damit die erwünschte Selbsterweiterung gelingt
- ist eine Beziehung gefestigter, sind differierende Interessen der beiden Partner wünschenswert, da sie Möglichkeiten zur Selbsterweiterung bieten

Question 35

Was ist der Unterschied zwischen Selbstkontrolle und Selbstregulation?

Answer 35

Sie werden in den meisten Studien synonym verwendet :)

Question 36

Definiere Selbstregulation / Selbstkontrolle

Answer 36

bezeichnet den Prozess der Kontrolle und Lenkung des eigenen Verhaltens zur Erreichung angestrebter Ziele

relevant: Selbstdiskrepanztheorie und Dunedin Studie

Question 37

Beschreibe die Selbstdiskrepanztheorie (Tory Higgins)

Answer 37

3 Domänen des Selbst:
actual self (aktuelles)
ideal self (eigene und wünsche anderer)
ought self (soll- pflichten/ verantwortlichkeiten)

aus 2 Perspektiven: Innen-/ Außenperspektive auf das Selbst

actual self (other und own) sind das Selbstkonzept einer Person, die anderen sind “Self-guides” - je nach Person mehr geleitet vom ideal- oder ought-self

Diskrepanzen zwischen actual self und self-guides führen zu negativem psychologischen Erleben

Question 38

Beschreibe die Dunedin-Studie

Answer 38

Längsschnittstudie (Langzeituntersuchung) von 100 Kindern über 40 Jahre in den 1970 Jahren
Zusammenhänge zwischen früher Selbstkontrolle und hoher späterer Lebensqualität sowie soziale Outcomes (Maße zB Teenage-pregnancies, Schulabbrüche, Delinquenz, Fehlzeiten am Arbeitsplatz)
(Unter Zwillingspaaren ebenfalls bessere Prognose mit besserer Selbstkontrolle))