Del5

Question 1

Hur ser inlärningsmodellen ut? 2 steg

Answer 1

Operativt lärande(HUR) kopplas till begreppsinlärning(VARFÖR)

Question 2

Inlärningens 4 faser enligt Rubenowitz

Answer 2

Trögt, ej tidseffektivt
Ökad inlärningstakt när det “lossnar”
Inlärningsplatå - känner sig mätt på det man håller på med
Ökad inlärning till max nivå - Bilden har klarnat och man kan återigen börja lära sig

Question 3

Faktorer som påverkar inlärningen

Answer 3

Personliga egenskaper
Ledtrådar i omgivningen
Uppgiftens karaktäristik
Inlärningsprocessen

Question 4

Metodik för hur inlärning ska ske 9 steg

Answer 4

Visa vad som ska göras
Visa igen och påpeka vad som är “key points” vilket förklarar hur uppgiften utförs
Gör 2 igen och förklara anledningen till de olika “key points”
Eleven för pröva själv under överseende
Läraren coachar
Eleven utför arbetet och förklarar varje steg
Samma igen men eleven förklarar “key points”
Eleven tar fullt ansvar för vissa delar, läraren hjälper till med delar som eleven kanske inte hinner med
Succesivt överlämnande till eleven