Der Psychologische Forschungsprozess, Das Psychologische Experiment, Psychologische methoden Flashcards
(42 cards)
Der psychologische Forschungsprozess detailliert?
Beobachtung Fragestellung Hypothese Untersuchung widerlegt belegt Design (Variablen,quantitative vs. qualitativ, schriftlich vs. mündlich, Fragebogen/Selbstbericht vs. Verhaltensdaten) Auswertung Statistik (H1 bestätigen) Publikation (Einleitung, Methode,Resultate,Diskussion) Peer Review Überarbeitung Publikation
Der psychologische Forschungsprozess allgemein
Beobachtung Hypothese7Fragestellung Untersuchungsdesign Datenerhebung Auswertung Schlussfolgerung Publikation
Zusammenhang oder Folge
Beispiel: A und B korrelieren
Mögliche Lösungen ?
A verursacht B
B verursacht A
Hormone
A und B werden durch eine dritte unbekannte Variable C verursacht
A verursacht B und B verursacht A A verursacht C und C verursacht B Zusammenhang ist Zufall
Arten von Experimenten
Feldexperiment
Experimente der Natur
Fallstudien
—> Quasi Experimente
Warum ist Experimentelle Kontrolle wichtig?
um Alternativerklärungen ausszuschliessen
Arten von Kontrolle?
Kontrolle von Umweltbedingungen
Kontrolle von Reizmaterial
Kontrolle von Zeitfaktoren
Was sind GuteTheorien?
sind einfach, widerspruchsfrei und empirisch angemessen
Theorien?
deduktiv geordnetes System von Gesetzeshypothesen (Axiome) mit einem gemeinsamen Gegenstandsbereich
Rahmen zur Systematisierung von Wissen in einem bestimmten Bereich
Falsifizierbar
• In der Regel abstrakt (z.B. zu Aufmerksamkeit), macht aber
Zuordnungen zur operationalen Definitionen
Was hat eine Variable?
unterschiedliche Ausprägungen eines Merkmals
Was besagen Theorien
sagen Einflüsse bestimmter Variablen auf Verhalten vorher
unabhängige Variablen
Diese Variablen werden manipuliert
abhängige Variable
Verhalten wird beobachtet
Zufallsbefunde
Klassische Konditionierung, Pavlov, 1902
LSD Entdeckung
Orientierungssensitive Zellen im visuellen Kortex (Nobelpreis)
Placecells im Hippokampus (Nobelpreis)
Kritik an der experimentellen Methode:
Hohe interne Validität aber nur geringe externe Validität
Erhöhung der externen Validität ist zumeist nur aufgrund Verringerung der internen Validität möglich
Verzerrung der Ergebnisse durch studentische Stichproben
Qualität der Operationalisierung: wird theoriekonform gemessen?
Wahl der abhängigen Variable angemessen
Alternativerklärungen und Konfundierung
Was ermöglicht das psychologische Experiment
die Aufdeckung von Ursache- Konsequenz Zusammenhängen, die aus Theorien abgeleitet werden
Was sind Quasi Experimente?
Experimente der Natur, Fallstudien) verfügen nicht über die vollständige Kontrolle von Variablen
Fehlende Objektivität..
bedroht die Validität der Studien
Objektivität herstellen?
standardisierte Testbedingungen (selber
Raum, selbes Material, selbe Instruktionen, gleiche Versuchsleitung)
Doppelblindtechnik
KG
repräsentative vs. studentische Stichprobe
Gefahren für die Objektivität?
Erwartungseffekte von Studienleitung und Teilnehmenden (Rosenthal/Pygmalion Effekt) Veränderungen ohne Intervention (Placebo Effekt) konfundierende Variablen
Between – Subjects Design
Eine Bedingung \+ kürzere Testsitzungen \+ mehr Durchgänge - mehr Probanden - Vergleichbarkeit der Probanden untereinander
Within-Subjects Design
Alle Bedingungen \+ weniger Probanden \+ größere Power -Randomisierung notwendig - Längere Test Sitzungen
Deklaration von helsinki
Forschung am menschen
Ethische Grundsätze für Forschung am Menschen
Teilnehmerinformationvorab
Einverständniserklärung
Teilnehmerinformation vorab beinhalten?
Grundlegende Methode: Computer, Wahlreaktion
gezeigt
Beschreibung des Ablaufs
Information über Ein- und Ausschlusskriterien
Information über Vergütung
Information über mögliche aversive Ereignisse