Diálogos interdisciplinarios p2 Flashcards

1
Q

Si un estudio es experimental…

A

Se interviene en el estudio (dar fármacos, tratamiento, etc)

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Q

Si un estudio es observacional

A

No se interviene en el tratamiento, sólo se ve evolución, datos clínicos, etc

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3
Q

Un estudio que hace mediciones transversales realiza 1 medición en todo el estudio

A

Verdadero

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4
Q

Los estudios longitudinales toman _____ mediciones

A

2+

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5
Q

Tipo de estudio que usa fórmulas para interpretar datos obtenidos

A

Analítico

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6
Q

Tipo de estudio que unicamente anota los resultados obtenidos

A

Descriptivo

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7
Q

Estudio prospectivo vs retrospectivo

A

Del presente al futuro y del presente al pasado

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8
Q

4 clasificaciones para los tipos de estudio

A

Intervención
No. mediciones
Análisis
Temporalidad

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9
Q

Mide lo que se pretende medir

A

Validez

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10
Q

Se puede reproducir y dará el mismo resultado

A

Fiabilidad

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11
Q

Una persona enferma de una prueba positiva

A

Sensibilidad

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12
Q

Una persona sana de una prueba negativa

A

Especificidad

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13
Q

Pruebas que se usan para sensibilidad

A

Tamizaje

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14
Q

Pruebas que se usan para especificidad

A

Confirmación

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15
Q

los estudios de sensibilidad y especificidad son útiles para otorgar tx V o F

A

Falso

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16
Q

Para qué se usa el VPP

A

Para valorar Tx

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17
Q

Que tanta probabilidad hay que de un paciente positivo esté enfermo

A

VPP

18
Q

Que tanta probabilidad hay que de un paciente negativo esté sano

A

VPN

19
Q

Verdadero positivo / Verdadero positivo + Falso positivo (A/A+B)

A

VPP

20
Q

Verdadero negativo / Verdadero negativo + Falso negativo (D/C+D)

A

VPN

21
Q

Los valores predictivos varían de acuerdo a la prevalencia, a diferencia de la sensibilidad y especificidad V o F

A

Verdadero

22
Q

Tipo de estudio donde se asocia la enfermedad v.s. un grupo de personas sanas.

A

Casos y controles

23
Q

medida de asociación de casos y controles

A

Razón de momios

24
Q

Características de casos y controles

A

observacional, analítico, retrospectivo y transversal

25
Q

Para casos de prevalencia se recomienda casos y controles o cohortes?

A

Casos y controles

26
Q

Permite establecer la causalidad por lo que estudia personas libres de enfermedad que la desarrollan posteriormente y así identificar la exposición a factores de riesgo

A

Cohorte

27
Q

Características del estudio de cohorte

A

Observacional, analítico, longitudinal y puede ser prospectivo o retrospectivo

28
Q

Medida de asociación de cohorte

A

riesgo relativo

29
Q

qué significa que el intervalo de confianza no abarque el 1

A

no es confiable

30
Q

qué significa que el intervalo de confianza sea negativo

A

factor de protección

31
Q

ventaja de cohortes sobre los casos y controles

A

No tienen sesgo

32
Q

se usan cuando no hay recursos y se basan unicamente de los expedientes

A

cohorte histórico

33
Q

Medida de frecuencia de enfermedad usada en los cohortes

A

Incidencia

34
Q

Error tipo 1

A

Falso postivo

35
Q

Errores tipo 2

A

Falso negativo

36
Q

Relacionadas con la aceptación o rechazo de hipótesis nula

A

Errores

37
Q

Tipo de error sistemático que afecta la validez del estudio

A

Sesgo

38
Q

a mayor muestra, mejor precisión y < efecto del azar
V o F

A

V

39
Q

sesgo por mala elección de la población

A

Sesgo de selección

40
Q

instrumentos de medición mal usados o erróneos - anticuerpos COVID para dx que hoy en día sabemos que no son válidos

A

Sesgo de observación