Difficultés langagières - conférence Flashcards Preview

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Flashcards in Difficultés langagières - conférence Deck (14):
1

Quelles sont les différences entre une difficulté langagière et un trouble du langage? (2)

- Les difficultés langagières rentre dans l'ordre avant l'âge de 6 ans, contrairement au trouble dont l'intervention dure rarement en bas de 4 ans.
- L'aspect expressif est principalement touché dans les difficultés langagières tandis que dans un trouble du langage, les deux aspects sont affectés (expressif et réceptif).
- Le trouble du langage est associé à des handicaps dans le quotidien, mais pas les difficultés langagières.
- Dans un trouble du langage, les difficultés persistent malgré l'intervention mais ce n'est pas le cas pour les difficultés langagières.

2

Un trouble développemental du langage engendre un impact sur quoi? (2)

- La communication fonctionnelle
- L'apprentissage de l'écriture

3

Qu'est-ce que la dyspraxie verbale?

-C'est une difficulté touchant la planification et l'organisation des mouvements de la parole ainsi que des séquences verbales, ce qui mène à des erreurs dans la prononciation.
- En d'autres mots, la bouche n'écoute pas le cerveau de l'enfant.

4

Nomme 1 moyen que l'enfant ayant la dyspraxie verbale utilise pour compenser.

Des gestes

5

À quoi ressemble un trouble du langage chez une personne ayant une déficience intellectuelle? (2 aspects)

- Compréhension davantage affecté que l'expression
- Goût de communiquer présent
- Lenteur du traitement de l'information

6

Qu'est-ce que le bégaiement?

C'est un trouble d'origine neurologique qui occasionne un manque de fluidité dans la parole.

7

La sévérité du bégaiement augmente dans quel contexte ? (1)

- En cas de fatigue
- En cas d'excitation

8

C'est à quel moment que l'enfant qui bégaie prend conscience de ses difficultés et pourquoi?

Lors de l'entrée à l'école, puisqu'il se compare aux autres enfants.

9

Qu'est-ce que le bégaiement transitoire?

C'est un bégaiement qui rentre dans l'ordre par lui-même après 1 à 4 ans après son apparition.

10

Quelles sont les attitudes qui favorisent la fluidité des enfants ayant un bégaiement? (3)

- Se concentrer sur ce que l'enfant a à dire au lieu de comment il le dit.
- Ne pas l'interrompre
- Éviter d'obliger l'enfant à parler en public
- Ne pas lui demande de répéter
- Éviter tous les commentaires négatifs

11

Quels sont les conseils que nous pouvons donner aux parents pour qu'ils puissent stimuler le langage? (2)

- Favoriser les commentaires
- Reformuler
- Interpréter
- Attendre entre les tours de parole

12

Qu'est-ce que les parents devraient éviter de faire pour stimuler le langage global de leur enfant? (2)

- Les questions évaluatrices
- Demander de répéter

13

Chez une personne ayant un TSA, est-ce qu'un trouble du langage affecte davantage le réceptif ou l'expressif?

Le réceptif

14

Chez une personne ayant un TSA, il a obligatoirement atteinte de la pragmatique du langage. En quoi cela consiste?

- Goût de communiquer
- Compréhension des fonctions de la communication
- Prosodie