Diskursanalyse Flashcards

(15 cards)

1
Q

Fokus/Ziel

A

analysieren…:
- wie aus Sprache in sozialen Kontexten Sinn entsteht
- wie Sprache soziale Realitäten, Identitäten, Beziehungen formt

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2
Q

Ansatz

A
  • Zusammenhänge von Begriffen interpretativ analysieren
  • Wandel und Konstanz beobachten (wie sich Relationen zueinander verändern)
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3
Q

Diskurse

A
  • Denksysteme
    1. Repräsentationspraktiken
    2. Auswirken auf Denken, Vorstellung und plausible Handlungen
    3. Bedeutungserzeugende Systeme
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4
Q

Repräsentationspraktik

A
  • Verstehen ist zentral, da es um Bedeutungen geht (Hermeneutik)
  • Wörter denen man Bedeutung gegeben hat beeinflussen die Wahrnehmung
  • Menschen produzieren konstant Zeichen
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5
Q

Auswirken auf Denken, Vorstellung und plausible Handlung

A
  • Formt vor, wie man auf Situationen reagiert
  • Prägt Vorstellung, wie man die Welt strukturiert
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6
Q

Bedeutungserzeugende Systeme

A
  • Grundüberzeugungen fluktuieren
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7
Q

Entstehung von Sinn

A
  • Wissen und soziale Wirklichkeit sind eng verknüpft
  • Handeln erfolgt aus Gründen, nicht nur Ursachen
  • Bedeutungen müssen hinterfragt werden
    -> ist ein praktisches Konstrukt mit sozialen Konsequenzen
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8
Q

Rolle der kulturellen Kompetenz

A
  • Diskursanalyse ist kulturenabhängig (hier westlich)
  • Alles ist Text, was von Menschen als Zeichen dekodiert werden kann
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9
Q

Multimodal

A

über die Sprache hinausgehend (mit Fokus auf das Zusammenwirken!!)
ABER
Nicht jede Diskursanalyse von verschiedenen Modi ist multimodal

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10
Q

Räumliche Einordnung von Bildern – links vs rechts

A
  • links wird als wichtiger empfunden
  • links is chronologisch zuerst
  • rechts wird das umstrittenere Thema präsentiert
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11
Q

Räumliche Einordnung von Bildern – oben vs unten

A
  • oben wird als wichtiger empfunden
  • unten wird eher vernachlässigt
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12
Q

Beispiel: Alexander Spencer Tabloid Terrorist

A
  • andere Herangehensweise des Framing von Terrorismus
  • konzeptuelle/begriffliche Metaphern haben andere Ausprägungen je nach Betrachtungsweise
  • Begriffe aus anderen Feldern zu nehmen um das neue Feld besser zu verstehen
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13
Q

Generalisierung

A
  • in Bezug zu vergleichbaren Studien
  • Erkenntnis für andere Studien schaffen, damit diese nicht bei 0 beginnen müssen
  • muss vorsichtiger getan werden
  • entspricht dem überliegenden Phänomen
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14
Q

Datenanalyse Ansätze

A
  • Metaphernanalyse
  • Rekonstruktion von Äquivalenzketten (unterschiedliche Begriffe, die aber gleiche Konnotation/Bedeutung (bekommen) haben)
  • Intertextualität (Zusammenhang mit vorherigen Texten oder Diskursen)
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15
Q

Fallauswahl

A
  • Relevanz für ein Forschungsgebiet oder Gesellschaft
  • Zugang zu Dokumenten und Informationen muss gegeben sein
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