Exam Questions Flashcards

(36 cards)

1
Q
  1. Понятие технологии, составные части, примеры. Информационная технология.
A

Технология – это совокупность методов обработки или преобразования чего-либо для получения необходимого конечного результата на выходе.

Составные части:
• Исходные материалы, сырье
• Инструменты, орудия производства
• Правила действий
• Результат, конечный продукт

Пример: технология накрытия стола.
• Исходные материалы: стол, пасуда, столовые приборы.
• Инструменты: человек (руки, ноги).
• Правила действий: необходимо разложить по 1 тарелке и 1 вилке каждому.
• Результат: накрытый стол.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q
  1. Компьютерные информационные технологии, структура. Этапы развития.
A

Компьютерные информационные технологии – это cовокупность методов и программных, аппаратных средств, которые обеспечивают сбор, хранение, обработку, управление и передачу информации в соответствии с требованиями пользователей.

Структура:
• Аппаратное обеспечение (компьютер и устройства).
• Программное обеспечение (комп. программы, необходимые для решения задачи).
• Математическое обеспечение (разделы математики, использующиеся в алгоритмах компьютерных программ)
• Информационное обеспечение (необходимые данные, использующиеся в процессе работы технологии).

Этапы развития:
• 1947-1962 – железный век, преобладают аппаратные проблемы.
• 1954-1970 – бронзовый век, возможности ПО не соответствуют аппаратным.
• 1970-1990 – серебряный век, проблемы представления данных.
• 1990-2022 – гуманитарный век, удобство работы конечного пользователя.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q
  1. Аппаратное обеспечение компьютерных информационных технологий. Классификация.
A

Состав:
• Компьютеры.
• Подключаемые устройства (мышь, сканер, принтер).
• Сетевое оборудование (концентраторы, кабели и т.д.).

Классификация по эксплуатации:
• Универсальные, офисные.
• Специализированные.

Классификация по производительности:
• Суперкомпьютеры (100+ терафлопс)
• Персональные компьютеры (70 гигафлопс).
• Карманные компьютеры (1-2 мегафлопса).
где флопс – это Floating point Operations Per Second

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q
  1. Программное обеспечение компьютерных информационных технологий. Классификация.
A

Программное обеспечение – это компьютерные программы, необходимые для сбора, хранения, обработки, управления и передачи информации в соответствии с требованиями пользователей.

Классификация:
• Системное: базовое (ОС, драйвера) и сервисное (антивирусы, архиваторы)
• Приклдное: средства управления (просмотра, редактирования, создания) информации, расчитанные на непосредственное взаимодействие с пользователем.
• Инструментальное: средства проектирования и разработки других программ.

Лицензирование:
• Закрытое: запрет на изменение и распространение, исходный код скрыт.
• Открытое: разрешение на свободного распространение копии программы вместе с его исходным кодом, на изменение и использование программы для новых разработок.
• Свободное: использование программ бесплатно, исходный код программ доступен.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q
  1. Информация. Этапы развития способ воспроизведения и передачи. Понятие
    информационного взрыва и информационного общества. Информатика.
A

Этапы:
• Хранение и передача информации в устной форме;
• Изобретение письменности;
• Изобретение книгопечатания;
• Использование электричества (телеграф, телевизор, телефон);
• Использование компьютеров;
• Появление Интернета.

Информационное общество – это новая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q
  1. Понятие информации. Подходы к определению понятия. Информационное
    взаимодействие, примеры.
A

Информация – это сведения о чем-то независимо от формы их представления.
Подходы:
• Философский (динамическая мера формы материи)
• Информация как отображение объекта в некой материальной системе (которое может существовать независимо от самого объекта и независимо от того, будет
и эта информация кем-либо или когда-либо использована).
• Вероятностный (сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределённости, неполноты знаний).

Информационное взаимодействие – это любое взаимодействие между объектами, в процессе которого один приобретает некую информацию, а другой ее не теряет.
Пример:
• Учитель объясняет что-то ученикам.
• Передача генетической информации.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q
  1. Свойства информации: атрибутивные, динамические, прагматические.
A

Свойства:
• Атрибутивные – свойства, без которых информации не существует.
• Динамические – свойства, характеризующие динамику изменения информации во времени.
• Прагматические – свойства информации, проявляющиеся при ее использовании.

Атрибутивные:
• Неотрывность информации от физического носителя и языковая природа информации.
• Дискретность – можно разбить на отдельные факты, части и работать с ними отдельно.
• Непрерывность – новая информация сливается с уже накопленной.

Динамические:
• Старение – износ физ. носителя, потеря актуальности самой информации.
• Рост и кумулирование (накопление) информации
• Многократное распространение

Прагматические:
• Смысл и новизна – получатель понимает смысл и извлекает из нее что-то новое.
• Ценность – для каждого потребителя своя.
• Понятность – физическое представление информации может предоставить информацию только для потребителя, который способен воспринять и распознать это представление.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q
  1. Классификация информации по способам восприятия и кодирования. Простая
    схема (модель) передачи информации.
A
Классификация по восприятию:
• Визуальная информация (90%).
• Аудиальная информация (9%).
• Тактильная информация.
• Органолептическая информация (вкус и запах).
Классификация по кодированию:
• Текстовая информация.
• Числовая информация.
• Графическая информация.
• Звуковая информация.
• Мультимедийная (комбинированная).

Модель:
Источник информации → сообщение → Приёмник информации
• Отправитель кодирует информацию в сообщение.
• Отправитель передаёт сообщение через среду передачи.
• Получатель принимает сообщение.
• Получатель декодироем сообщение в информацию (извлекает смысл).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q
  1. Кодирование информации. Схема передачи информации К. Шеннона. Понятие канала
    связи.
A

Кодирование информации – это представление информации в определенной форме (в виде знаков или сигналов).

Знак – это материальный объект, который при определенных условиях представляет другой предмет, явление, свойство или отношение; единство формы (означающего) и содержания (означаемого).

Алфавит – набор элементарных знаков, при помощи которых формируются составные знаки. Мощность алфавита – количество элементарных знаков.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q
  1. Понятие синтаксиса, семантики и прагматики сообщений. Уровни проблем при
    кодировании и передачи информации.
A

У сообщения есть определённые свойства: синтаксис, семантика и прагматика.
• Синтаксис определяет способ и вид представления информации на носителе (или в сигнале).
• Семантика определяет смысл информации как соответствие сигнала реальному миру, то есть то, что означает каждый сигнал (правило интерпретации).
• Прагматика определяет влияние информации на поведение получателя, то есть действия получателя на основе полученного сообщения.

Проблемы при кодировании и передачи информации:
• Техническая проблема: насколько точно можно передать символы
сообщения по каналу связи.
• Семантическая проблема: насколько точно передаваемые символы
выражают желаемое значение.
• Проблема эффективности: насколько эффективно влияет содержание
принятого сообщения, его значение на
развитие событий в желаемом направлении.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q
  1. Соотношение понятий данные, информация, знания.
A

Данные – это сведения, представленные в определенной знаковой системе и на определенном материальном носителе для обеспечения возможностей хранения, передачи, приема и обработки.

Информация – это сведения о чем-то независимо от формы их представления.
Информация – это то, что мы получаем в результате интерпретации полученных данных.

Знания – это уже обработанная, хорошо структуризации и упорядоченная информация.

Пример: автобус в 5

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
  1. Понятие данных. Форматы данных.
A

Данные – сведения, представленные в определенной знаковой системе и на определенном материальном носителе для обеспечения возможностей хранения, передачи, приема и обработки.

Компьютерные технологии используют двоичное представление для хранения данных (последовательность 0 и 1) в виде файлов.

Формат данных – это соглашение о том как различные фрагменты информации располагаются внутри файла, а также алгоритм преобразования данных из двоичного вида в более удобный для пользователя вид.

Форматы бывают:
• Бинарные (*.exe, *.bin, *.rar).
• Текстовые (*.txt, *.rtf).
Существуют форматы надстройки:
• формат HTML надстройка над форматом текстового файла.
По наличию открытой спецификации:
• Открытые форматы (*.html, *.mid/mif).
• Закрытые форматы (*.doc, *.xls).

Пример: 3d - анимация - принтер

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q
  1. Понятие качества информации для принятия решений. Качественные характеристики
    информации.
A

Качество информации – совокупность свойств, отражающих степень пригодности конкретной информации об объектах и их взаимосвязях для достижения целей, стоящих перед пользователем.

Одной из основных целей получения информации – принятие решений на ее основе.
То есть если мы спрашиваем “как у тебя дела?” и получаем ответ “плохо”, мы принимаем решение спросить “почему плохо, что не так”, а если получаем ответ “хорошо”, то мы принимаем решение сказать “отлично, я рад, что у тебя всё хорошо”.

Качественные характеристики:
• Объективность
• Достоверность
• Точность
• Полнота
• Доступность
• Понятность
• Актуальность
• Полезность (ценность)

Пример: автобус в 5

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q
  1. Причины и проблемы введения количественной меры информации.
A

Зачем вообще нужна количественная мера информации? Причина заключается в том, что информации несоизмеримо больше чем то, сколько мы способны её принять.

Проблемы:
• Многообразие видов информации:
• научная информация.
• художественная информация (картины, фильмы, произведения искусства).
• эмоциональная информация.
• Сложность понятия информации, множество критериев оценки.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
  1. Основные подходы к оценке количества информации. Семантический и прагматический подходы.
A

Существуют экспертные оценки, которые определяется экспертами на основе их анализа и сравнения определённых критериев. Однако у таких оценок есть недостаток: они в той или иной мере субъективны, а значит объективно недоказуемы и не абсолютны. Также эксперт может затрудниться точно сравнить очень близкие явления или понятия.

Семантический подход (для оценки влияния смысла полученной информации на знания получателя).
• Для понимания и использования информации получатель должен обладать определенным запасом знаний – тезаурусом.
• Количество семантической информации, содержащиеся в сообщении определяется степенью изменения тезауруса получателя.

Прагматический подход – (для оценки ценности, пользы, полученной от информации).
• Ценность информации, используемой в системах управления оценивается по эффекту, которая она оказывает на результат.
• Формула А.А. Харкевича: I = log2(pi / p)
где р0 и р1 – вероятность достижения цели соответственно до и после получения информации.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q
  1. Статистический подход к определению понятия количества информации.
A

Статистический подход (для оценки при передаче информации в каналах связи).
• Сообщение уменьшает степень неопределенности, которая существовала до его получения.
• Количество уменьшения неопределенности после опыта можно отожествить с количеством полученной информации.
• Необходимо научиться измерять неопределенность до получения сообщения и после получения сообщения.

17
Q
  1. Понятие текста и гипертекста.
A

Текст – это связная последовательность знаков, образующая законченное сообщение. Он имеет начало, конец и какую-то внутреннюю структуру, а также обладает свойствами линейности и дискретности.

Гипертекст – это совокупность документов, содержащих текстовую, аудио и видеоинформацию, связанных между собой взаимными ссылками в единый текст.
• Отсутствует единый путь прочтения, в точках ветвления порядок определяет читатель.
• Текст разбивается на цельные фрагменты, между которыми устанавливаются связи.
• Имеем множество путей прочтения текста.

18
Q
  1. Понятие структуры текста. Способы визуализации структуры текста для читателя.
A

Структура текста – это совокупность логических частей и элементов, из которых состоит текст, а также связей между ними.
Структура текста обычно определяется неявно, через форму. Например: оформление задач по принципу: Дано-найти-решение.

  • Цель текста – передача некой информации читателю.
  • Текст – это форма и содержание.
  • Содержание – основные идеи, логику и порядок изложения задает автор текста.
  • Оформление текста должно помогать читателю воспринять логику изложения.

Правила построяения структуры:
• Человек в состоянии удержать в памяти 7±2 объекта – число частей документа.
• Разделы документа должны соответствовать основным мыслям текста.
• В каждом разделе выделяются основные положения, которые он содержит.
• Структура должны быть визуально подчеркнута.

Задачи визуального оформления:
• Выделить структуру документа.
• Выделить важные элементы в тексте.
• Подчеркнуть похожие элементы.
• Ориентировать читателя в документе, сообщить информацию о документе.
Способы визуализации структуры:
• Увеличенный размер шрифта.
• Отступ по вертикали.
• Отступ от края страницы.
• Нумерация заголовков.
19
Q
  1. Представление текстовой информации на компьютере. Основные подходы.
A

Необходимость представления текстовой информации на компьютере прежде всего обусловлена удобством:
• Простота кодирования.
• Точность представления.
• Удобство хранения и передачи по каналам cвязи.

20
Q
  1. Однобайтное кодирование. Достоинства подхода и присущие ему проблемы
A

ASCII KOI8
Достоинства: вес
Недостаток:
• Проблема отображения документов в неправильной кодировке (крокозябры).
• Проблема ограниченности набора символов.
• Проблема преобразования одной кодировки в другую.
• Проблема многоязычных документов.
• Проблема дублирования шрифтов.

21
Q
  1. Многобайтное кодирование. Структура стандарта Unicode.
A

Unicode:
• Разрабатывается с 1991 г.
• Цель – универсальное представление знаков всех письменных языков.
• Использует многобайтное кодирование.
• Текущая версия поддерживает более 110 тыс. символов.

Стандарт Юникод включает:
• универсальный набор символов – UCS (Universal Character Set).
• формат преобразования кода символа Юникод – UTF (Unicode Transformation
Format).

Каждый символ Юникод имеет свой уникальный код – целое неотрицательное число.
Обозначение символов: U+XXXX, где XXXX – номер символа в наборе в 16-ричном виде.

22
Q
  1. Многобайтное кодирование. Представление кодов символов в UTF-8.
A

Unicode Encoding Form определяет способ представления кодов UCS в виде последовательности байт на компьютере.

UTF-8 – это один из способов представления стандарта Юникод.

  • Совместима с кодировкой US-ASCII.
  • Представление символа - 8 бит.
  • Меньший размер файла по сравнению с другими способами.
  • Переменное число байт кода затрудняет разбор документа в UTF-8.
23
Q
  1. Многобайтное кодирование. Представление кодов символов в UTF-16 и UTF 32. Метка порядка байтов.
A

Все символы представляются двумя или четырьмя байтами соответственно.
Проблема порядка байт в коде символа:
• Big-endians – UTF-16BE и UTF-32BE;
• Little-endians - UTF-16LE и UTF-32LE .
BOM (Byte Order Mark) – метка порядка байтов – U+FEFF (в начале текстового файла).

В Big-endians (от старшего к младшему) запись начинается со старшего и заканчивается младшим. Этот порядок является стандартным для протоколов TCP/IP используется процессорами IBM 360/370/390, Motorola 68000, SPARC

В Little-endians (от младшего к старшему) запись начинается с младшего и заканчивается старшим. Этот порядок записи принят в памяти персональных компьютеров с x86-процессорами, в связи с чем иногда его называют интеловский порядок байтов

Пример:
Число: 0xA1B2C3D4 в 16-ной системе
Представление
D4*0x01 + C3*0x100 + B2*0x10000 + A1*0x1000000
(little-endian)
0xD4, 0xC3, 0xB2, 0xA1
(big-endian)
0xA1, 0xB2, 0xC3, 0xD4
Проблемы совместимости:
• Запись многобайтового числа из памяти
компьютера в файл или передача по сети
требует соблюдения соглашений о том,
какой из байтов является старшим, а какой
младшим.
• Прямая запись ячеек памяти приводит к
возможным проблемам при переносе
приложения с платформы на платформу.
24
Q
  1. Основные форматы представления текстовой информации.
A
Основные форматы:
• формат TXT.
• формат Tex/Latex/DVI.
• формат HTML.
• формат RTF.
• формат Doc/Docx.
• формат Odt (Open Document Text).

Форматы бывают:
• Бинарные и текстовые.
• Закрытые и открытые.
• Стандартные.

25
25. Классификация программных средств работы с текстовой информацией.
``` Классификация: • Текстовые редакторы. • Текстовые процессоры. • WYSIWYG-редакторы. • Браузеры. ``` WYSIWYG, an acronym for What You See Is What You Get, is a system in which editing software allows content to be edited in a form that resembles its appearance when printed or displayed as a finished product, such as a printed document, web page, or slide presentation.
26
26. Технологии поиска в тексте. Понятие о регулярных выражениях. Классы символов.
Не проходили.
27
27. Технологии поиска в тексте. Понятие о регулярных выражениях. Квантификаторы, группы, альтернативы, подстановки.
Не проходили.
28
28. История развития средств обработки числовой информации.
* Первые счетные устройства * Арифмометры * Программные средства обработки числовой информации * Электронные калькуляторы. * Табличные процессоры. * Базы данных. * Пакеты прикладных программ.
29
29. Проблемы представления целых чисел в ЭВМ.
Не проходили. | Никаких проблем, всё нормально представляется.
30
30. Проблемы представления вещественных чисел в ЭВМ.
Не проходили. | Могут быть бесконечно большими.
31
31. Основные этапы развития технологий обработки графической информации.
Этапы развития: • В 1960-1970-е годы компьютерная графика формировалась как научная дисциплина. В это время разрабатывались её основные методы и алгоритмы. • В 1980-е компьютерная графика перестает быть сугубо профессиональной областью, развивается как прикладная дисциплина. • В 1990-е годы методы компьютерной графики становятся основным средством организации диалога "человек-компьютер". * Наскальная живопись. * Роспись посуды, фрески и мозаики. * Атласы и карты. * 1950 г. - первый вывод информации на дисплей, машина Whirlwind-I, Массачусетский университет. * 1960 г. - У.Феттер предложил термин «компьютерная графика». * 1961 г. – Сазерленд создал первую программу для рисования Sketchpad. * 1961 г. С.Рассел создал первую компьютерную игру Spacewar.
32
32. Способы представления графической информации. Растровая графика. Векторная графика.
Растровое представление. • Изображение разбивается на мелкие квадраты, которые называют пикселями (от анг. pixel = picture element). • Пиксель характеризуется своими координатами и цветом. • Разрешение – количество пикселей, которыми представлено изображение. Достоинства: • Универсальность применения, возможность воспроизвести любое самое сложное изображение. • Простота создания и редактирования изображения по частям. • Легкость преобразования файлов для вывода. Недостатки: • Большой объем выходного файла; • Изображение плохо поддается масштабированию и другим преобразованиям. Векторное представление. • Логическим элементом изображения является простая геометрическая фигура (графический примитив) – отрезок, окружность, кривая и т. д. • Для каждого примитива необходимо задать только его базовые координаты. • Итоговое изображение описывается как последовательность команд создания таких примитивов. Достоинства: • Векторные изображения имеют малый объем. • Легкость преобразования изображения. Недостатки: • Проблематичность его использования для передачи сложных изображений. • При выводе изображение может выглядеть иначе, из-за отличий в реализации команд. • Визуализация векторного изображения может занять больше времени чем аналога в растре.
33
33. Представление цвета. Понятие цветовой модели. Представление цвета в модели RGB.
Глубина цвета: • 1 бит под цвет – монохромное изображение. • 4 бит – 16 различных цветов. • 8 бит – 256 возможных цветов. • 16 бит – 65 536 цветов (High Color). • 24 бит – 16 777 216 цветов (True Color). Цветовая модель – это способ разделения цвета на составляющие компоненты. ``` RGB: Red - Green - Blue. Каждый цвет кодируется тремя байтами, которые задают интенсивность базовых цветов. Примеры записи цветов: • 000000 – черный. • FFFFFF – белый. • FF00FF – лиловый. ```
34
34. Представление цвета в модели CMYK. Представление цвета в модели HSB.
Цветовая модель CMYK cоответствует печати красками на бумаге, ориентирована на работу с отраженным цветом. Основные цвета: голубой (Cyan), лиловый (Magenta), желтый (Yellow) и черный (Black). Обозначение показывает какой процент каждой краски должен быть использован: • (0, 0, 0, 0) – белый цвет. • (100, 100, 100, 100) – черный цвет. Цветовая модель HSB наиболее удобна для человека, так как она хорошо согласуется с моделью восприятия цвета человеком. Компонентами модели HSB являются: • тон (Hue) – конкретный оттенок цвета. • насыщенность (Saturation) – интенсивность или чистота. • яркость цвета (Brightness) – примесь черной краски, добавленной к данному цвету.
35
35. Основные графические форматы файлов. Классификация программных средств. Основные направления технологий обработки графической информации.
Формат графического файла – это способ записи графической информации в виде последовательности байт (т.е. кодировка). Форматы растровых файлов используют алгоритмы сжатия информации с целью уменьшения объема файла: • Сжатие с потерями (JPEG). • Сжатие без потерь (RLE). ``` Основные форматы растовой графики: BMP - 24 bit/px GIF - 8 bit/px JPEG - 24 bit/px TIFF - 24 bit/px PNG - 48 bit/px ``` ``` Основные форматы векторной графики: • WMF (Windows MetaFile). • EPS (Encapsulated Postscript). • CDR (CorelDraw Document). • CGM (Computer Graphic Metafile). • SWF (Shockwavw Flash). • PDF (Portable Document Format). ``` Классификация программных средств: • Средства создания изображений: • Растровые графические редакторы: • Adobe Photoshop, Gimp, Corel Paint, Paint. • Векторные графические редакторы: • CorelDRAW, AutoCAD, 3D Studio Max, Adobe Illustrator. • Системы деловой и научной графики. • Средства обработки изображений. • Системы оптического распознавания образов. ``` Основные направления: • Компьютерная графика. • Двухмерная графика. • Трехмерная графика. ○ Растровая графика. ○ Векторная графика. ○ Фрактальная графика. • Обработка изображений. • Распознавание образов. • Когнитивная графика. ```
36
36. Поведенческие критерии интеллекта. Критерий Тьюринга. Captcha - понятие, использование примеры.
Критерий Тьюринга Испытатель через посредника общается с невидимым для него собеседником – человеком или системой. Интеллектуальной может считаться та система, которую испытатель в процессе такого общения не может отличить от человека. Достоинства: • Широта тем для обсуждения. Недостатки: • Проверяется только способность машины походить на человека, а не разумность машины вообще. • Непрактичность (несоответствие реальным задачам, решаемым в области ИИ). • Тест отслеживает только поведение. Captcha: Completely Automated Public Turing test to tell Computers and Humans Apart. Основная идея: предложить для решения задачу, которую легко решит человек, но которую очень сложно решить компьютеру. Пример: распознавания образов.