Flashcards Enquête S3
(116 cards)
1
Q
Qu’est-ce qu’un questionnaire ?
A
C’est une méthode de recherche quantitative où l’on interroge un grand nombre de personne.
2
Q
Que vise une enquête par questionnaire ?
A
Elle vise à recueillir des données quantitatives pour faire des statistiques inférentielles afin de généraliser à l’ensemblede la population parente les résultats obtenus.
3
Q
Vrai/faux: une enquête par questionnaire peu utiliser du qualitatif.
A
Vrai, elle peut utiliser des items qualitatifs qui seront transformés en données quantitatives.
4
Q
Quels sont les objectifs d’un questionnaire ?
A
Mettre en évidence des représentations, attitudes, comportement d’un groupe de personnes.
-> Mettre en évidence des relations entre différents niveaux du fonctionnement psychologique.
5
Q
Que dire d’une VI ?
A
-> C’est ce que le chercheur manipule, fair varier.
-> Une VI peut être provoquée ou invoquée.
-> Elle est la cause possible de la variation de la Vd.
-> Elle a au moins 2 modalités.
6
Q
Que dire d’une VD?
A
La vd mesure ce dont on observe les modifications (le score) sous la variation de la VI.
7
Q
Quelles sont les étapes de la construction d’un questionnaire ?
A
-préparation
-pré-test
-passation
-résultat
-recours aux techniques contemporaines.
8
Q
Qu’est-ce que la phase préparatoire ?
A
C’est la phase de préparation où:
-on précise la question
-on formule une hypothèse générale
- Trouve des indicateurs permettant d’opérationnaliser l’hypothèse générale.
9
Q
Qu’est-ce que la définition de l’objet d’étude et de la question de départ ?
A
C’est la première étape de la phase préparatoire.
-> il faut cibler l’objet d’étude, se fixer des buts à atteindre , évaluer les moyens dont on dispose.
10
Q
À partir de quoi peut-on poser la question de départ pour la construction d’un questionnaire ?
A
- de constats ou observation occasionnels (rare).
-de Résultats d’observations systématiques.
-de résultats de recherches expérimentales.
11
Q
Comment préciser une question de départ pour formuler des hypothèses (outils) ?
A
-analyse documentaire
-Entretien avec des experts
-Travail en groupe
12
Q
Qu’est-ce qu’une hypothèse ?
A
C’est une affirmation, une réponse explicative qui établit une relation entre au moins 2 variables.
-> l’hypothèse prend position .
13
Q
Que faut-il pour qu’une hypothèse soit valide ?
A
-plausible
-justifiable
-testable
-réfutable
-> Affirmation
-> direction de lien de causalité
-> Montre les variables mises en jeu
14
Q
Qu’est-ce qu’une hypothèse générale ?
A
C’est une hypothèse où les variables ne sont pas mesurables.
15
Q
Qu’est-ce qu’une hypothèse opérationnelle ?
A
C’est une hypothèse observable, vérifiable, construite en opérationnalisant les VI et VD de l’hypothèse générale.
16
Q
Qu’est-ce que la problématique ?
A
C’est l’approche théorique adoptée pour traiter le problème de la question de départ.
-> elle fait le lien entre question de départ et hypothèse.
->C’est le pourquoi, le processus au coeur du lien .
17
Q
A
18
Q
Question
A
Answer
19
Q
Qu’est-ce qu’une question ouverte ?
A
C’est une question qui laisse les répondants répondre librement par leurs choix des terme , du contenu et de la longueur de leur réponses.
20
Q
Quelles sont les 2 catégories de question ouvertes ?
A
- Avec un petit espace = demande 1 mot de réponse.
- Avec un grand espace = Demande une phrase ou plus de réponse.
21
Q
Quel est le gros défaut des question ouvertes ?
A
Elle demande un grand temps d’analyse, donc plus l’échantillon est grand, plus ce temps est conséquent. Alors dans les grandes études, on n’évite de mettre des questions ouvertes.
22
Q
Quel est l’avantage de faire des question ouvertes dans un questionnaire ?
A
Cela permet d’avoir des réponses fournies, riches et plus complexes.
23
Q
Quelles sont les différentes formes de représentations de question ouvertes ?
A
- Espaces à compléter.
- Phrase à compléter.
- Association de mots libres.
- Projection sur une tiers personne.
24
Q
Qu’est-ce que la proposition “Espace à compléter”
(Question ouverte ou fermé // définition)
A
-> Questions ouvertes.
-> Ils sont utilisés pour illustrer certains points et peuvent succéder à une question fermée pour pouvoir alimenter l’interprétation des résultats.
25
Que dire des phrases à complétés (+ Ce sont des question ouvertes ou fermées ?)
-> Question ouvertes
-> Elles permettent de faire émerger des représentations positives ou négatives.
26
Que dire des association de mots libres + ce sont des question ouvertes ou fermée ?
-> Question ouvertes.
-> Permet de faire réagir sur un stimuli.
- Obtention de réponses moins élaborées que pour un autre type de représentation de question positive.
ex: "Quels sont les mots qui vous viennent en tête quand on dit "chômage" ?"
27
Qu'est-ce qu ela projection sur une tiers personne, que permet-elle est à quelle catégorie appartient-elle ? (question ouverte ou fermé).
-> Question ouverte.
-> Elle permet d'obtenir des réponses riches et diversifiées.
-> Elle permet que le répondant n'intègre pas ses propres contraintes à la réponse.
-> C'est un traitement couteux car l'analyse de contenu doit permettre de repérer les différences de réponses libres entre les répondants.
↳ C'est une forme assez rare.
28
Qu'est-ce qu'une question fermée ?
C'est une question qui pose un choix entre différentes modalités de réponses présentées.
29
Quel est l'avantage de faire des questions fermée dans un questionnaire ?
Cela permet :
- Une production d'un grand nombre de chiffres (quantitatifs).
- Une standardisation des réponses.
30
Quelles sont les différentes présentations de questions fermées ?
- Question fermée dichotomique.
- Question à éventail de réponse ou à choix forcé.
-Question en entonnoir.
31
Qu'est-ce qu'une question fermée dichotomique ?
C'est une question qui force l'attitude des répondants en réduisant la liberté des réponses (oui ou non).
Elle permet de classer et repérer les répondant en catégories objectives.
32
Vrai/Faux : Les questions fermées dichotomiques sont conseillées car elles permettent de classer rapidement les répondants en catégories objectives.
Faux, car les réponses ne permettent pas une analyse assez fine et présentent des profils trop grossiers.
33
Qu'est-ce qu'un éventail de réponse ou à choix forcé ?
C'est un type de question fermée.
-> Consiste en choisir 1 réponse ou plusieurs réponses parmi celles qui sont proposées.
34
Quelles précautions faut-il prendre avec une question à éventail de réponse ou à choix forcé ?
- Caractère exclusif et exhaustif.
- Veiller à l'ordre de présentation des modalités de réponses proposée (Faire un contrebalancement).
35
Qu'est-ce qu'une question en entonnoir ?
C'est un type de question fermé.
-> Consiste en une recherche de précision des attitudes/ comportements.
-> Dans les items, il y a des degrés de précision où chaque degré est une précision du degré précédent.
36
Quelles sont les composantes des question d'attitudes ?
- Affective (= émotion, sentiment envers l'objet d'étude)
- Comportementale (=intention comportementale ou action réveillé par l'objet d'étude).
- Cognitive (= Information, croyance sur l'objet d'attitude).
37
Comment faire pour ne pas "forcer" une attitude dans un questionnaire à question fermées ?
On peut rajouter la modalité "autre" parmi les réponses possibles.
38
Que dire des échelles d'attitudes unidimensionnelles ?
-> Elle est graduée permettant au répondant de nuancer sa réponse.
-> Elle ne concerne qu'une seule dimension.
-> Attention aux points négatifs si utilisation numérique.
39
Que dire des échelles d'attitudes bidimensionnelles ?
Elles opposent deux antonymes et sont structurées par deux pôles opposés sémantiquement.
40
Que dire de la présence d'une position intermédiaire ?
-Elle permet de repérer les répondant ayant un avis marqué.
-Il y a un risque d'inflation du choix de la valeur médiane quand la question porte sur un sujet faisant débat au sein d'un groupe social.
41
Que dire de l'absence d'une position intermédiaire ?
- Cela oblige les participants à se positionner sur l'échelle de réponse même s'ils n'ont pas d'avis marqués.
- Il y a un risque d'accroître ou de diminuer artificiellement l'importance d'une attitude.
42
Qu'est-ce qu'une échelle de Likert ?
C'est une question fermée ou il y a une présentation de propositions concernant une même attitude.
Elle permet de calculer un score total en affectant une valeur à chaque modalité.
43
Quelles sont les précautions à avoir concernant une échelle de Likert ?
- Inverser la cotation concernant les items négatifs.
- Vérifier que les items renvoient bien à la même attitude.
44
Comment calculer la corrélation des réponses ds participants avec une échelle de Likert ?
Par l'alpha de Cronbach.
45
Vrai/faux: Il est recommandé de favoriser des question spécifique pour obtenir des réponses spécifique.
Vrai.
46
Afin d'obtenir des réponses bien spécifiques quels conseils faut-il suivre ?
- Eviter les termes flou (parfois, souvent etc.)
- Indiquer le nombre de fois par jour/mois/ans.
- Indiquer le nombre de minute/ heure/ jours ect.. sur une période donnée.
- Veiller aux bornes supérieures et inférieures d'une échelle.
47
48
Question
Answer
49
Que dire des enquêtes portant sur des comportements non gênants ? et donner 2 exemples.
-> Les participants peuvent y répondre sans problème.
-> Il faut aider les répondants à récupérer en mémoire les véritables informations.
Ex: Fréquence d'achat, type de journaux.
50
Comment aider un participant à récupérer en mémoire les véritables informations suite à une question de comportement ?
On peut lui proposer une suite d'option.
Et laisser une case "autre; précisez......." pour que la personne puisse être précis un max car on ne peut pas tout lister.
51
Que se passe-t-il généralement avec des enquêtes sur des comportements gênants ?
-> Quand les participants pensent qu'il y a une bonne ou une mauvaise réponse , il va y avoir plus de réponses socialement acceptée choisies.
52
Comment remédier à la crainte de jugement d'un répondant dans une enquête portant sur un comportement gênant ?
Il faut rendre toutes les réponses acceptables.
-> Ajouter une modalité "jamais", "autre".
-> Minimiser le caractère exceptionnel du comportement.
53
Comment aborder la question du comportement gênant lors d'un entretien en présentiel ?
On l'aborde à la fin du questionnaire.
On fait un système d'enveloppe où la personne dépose sa réponse dans l'enveloppe avec un mode de collecte spécifique.
Préciser que l'enquête est anonyme.
54
Que sont des questions de connaissances ?
Ce que des questions portant sur l'étendue des connaissances d'une population sur un thème donné.
55
Quel est le problème des questions portant sur des connaissances ?
Elles peuvent mettre le répondant dans l'embarras s'il ne connaît par la réponse.
=> Risque important de report des réponses sur la modalité "oui".
56
Comment pallier au problème des questions de connaissances ?
On ajoute une modalité "je ne sais pas"
On reformule pour que ça devienne une question d'attitude "à votre avis que signifie le sigle...".
On fait une question ouverte.
57
Que sont les questions de signalétiques ?
Ce sont des questions sur les répondants qui servent à caractériser l'échantillon pour savoir comment interpréter nos résultats.
58
Vrai/ faux: le sexe et le genre sont des aspects interchangeables.
Faux. Il faut choisir entre les deux en fonction du but de l'enquête.
59
Qu'est-ce que le sexe ?
C'est l'aspect physique ou physiologique de la personne.
60
Qu'est-ce que le genre ?
Le genre compte 4 aspects:
- Aspect physique et physiologique
- Genre légal
-Genre social ou expression du genre.
- Identité de genre ou auto-définition.
61
Vrai/ Faux : Une enquête a pour avantage de pouvoir avoir une construction d'item proche de ceux de l'administratif.
Faux: ce n'est pas la même chose, il faut rendre les consignes et modalités de réponses des items plus humain que pour l'administratif.
62
Comment appréhender le niveau social d'une personne dans une enquête ?
Par :
- Sa profession
- Niveau d'instruction
- Revenu
63
Comment appréhender la question du revenu dans une enquête ?
Il faut bien préciser ce qui rentre ou non dans les revenus.
Il faut obtenir d'autres informations sur la famille (enfants, personne à charge etc.).
64
Quand sont posées les questions signalétiques ?
En fin de questionnaire car elles peuvent influencer les réponses du répondant.
65
Que faire en cas de questions abordant des données à caractère personnel sensible ?
Il faut faire une demande à la CNIL avant la passation du questionnaire.
66
Vrai/ Faux: Lors d'une enquête, la mise en commun est très importante, il faut donc avoir un lieu type google docs pour déposer les réponses de nos participants.
Faux:
1- Les données doivent rester en Europe, donc pas google.
2- Elles doivent être chiffrées sur des serveurs chiffrés.
67
Quels sont les différents types d'anonymisation ? Quels sont leurs rapport avec la RGPD ?
- Anonymiser de manière irréversible. => Pas de RGPD
- Pseudonymiser (table de correspondance) => RGPD
68
Vrai/ Faux: le traitement de données sensible n'est pas autorisé sauf pour des exceptions listées dans la réglementation RGPD.
Vrai.
69
Quelles sont les données à caractère personnel ?
- Information qui permettent d'identifier directement ou indirectement une personne (voix, nom, prénom, adresse ect.)
- Informations indirectement identifiantes (numéro de tel, croisement d'information etc...)
70
Vrai/Faux: Pour qu'un questionnaire soit valide, les questions doivent être comprises par tous les participants.
Vrai, il faut si besoin reformuler les questions.
71
De quoi dépend la bonne compréhension des question d'une enquête ?
- Question éthiquement acceptables.
-Ordre des questions
-Adaptation de la modalité de passation.
- Cohérence entre les réponses et le contexte de l'enquête.
72
73
Question
Answer
74
Quels sont les types de plan d'étude possible d'une enquête ?
- Enquêtes transversales
- Enquêtes longitudinales
- Enquêtes comparatives
75
Qu'est-ce qu'un enquête transversale ?
C'est une enquête qui à pour objectif de décrire l'état d'une population à un moment donné.
-> But exploratoire donc pas de VI.
-> Pas de comparaison.
Ex: La position des français sur l'avortement.
76
Vrai/Faux: on retrouve de la comparaison dans les études longitudinales.
Vrai, mais ça n'est pas pour autant une étude comparative.
77
Qu'est-ce qu'un étude comparative ? Quelle est la procédure ?
Elle a pour but de comparer plusieurs échantillons/ situations à un moment donné.
Ex: Comparer l'attitude des femmes et des hommes sur l'avortement.
Procédure = On donne le mm questionnaire (avec filtre) aux deux groupes en meme temps)
78
Qu'est-ce qu'un comportement ?
C'est une mise en acte verbale ou non verbale.
79
Qu'est-ce qu'une attitude ?
C'est un positionnement tridimensionnel vis-à-vis d'un objet longitudinal (cognitive, conative et émotionnelle (= affective)).
80
Comment on formule une hypothèse d'effet principal ?
VI 1 (modalité 1)
⬇︎
Devrait/pourrait/serait
⬇︎
VI 2 (modalité 2)
81
Qu'est-ce qu'un étude longitudinale ? Quelle est la procédure ?
C'est une étude à but d'étudier un phénomène qui évolue dans le temps.
Ex: Connaître l'évolution de la position des français sur l'avortement.
Procédure = 1 questionnaire unique distribué à tout l'échantillon puis nouvel envoi 5 an après (par exemple).
VI --> Modalité temps.
82
Qu'est-ce que l'effet d'assimilation ?
C'est quand les réponses à un jugement spécifique vont influencer les réponses sur les items suivant, plus généraux.
(ex: Q1= Appréciez vous les statistiques ?
Q2 = Appréciez vous les matière scientifiques ?
↳ La Q1 influence la Q2)
83
Qu'est-ce que l'effet de contraste ?
C'est quand le sujet voit que les questions ont une continuité, donc pour rester cohérent, il accentue la suite des réponses.
84
Quels sont les 2 effets de contexte vu en cours ?
- Effet d'assimilation (Q1➔Q2)
- Effet de contraste (ordre logique ➔ souhait de cohérence ➔ accentuation).
85
Qu'est-ce que la déterminabilité sociale ?
C'est quand les comportements et les sentiments d'une personne sont affectés par l'image qu'elle croit avoir auprès de quelqu'un.
86
Vrai/Faux : Un item psychologique est facilement appréhendable avec un seul item.
Faux -> besoin de plusieurs items.
87
Quels sont les types d'échantillonnages ?
-> 2 types :
- Probabiliste
- Non probabiliste.
88
Qu'est-ce que l'échantillonnage probabiliste ?
= Tirage aléatoire des répondants.
↳ Le plus utilisé
↳ Mieux pour les grands échantillon que pour les petits.
89
Qu'est-ce que l'échantillonnage non probabiliste ?
= pas de tirage aléatoire des participants.
↳ Pour les petits échantillon c'est préférable pour assurer la représentativité.
90
Qu'est-ce qu'un biais d'échantillonnage ?
C'est quand la sélection des répondants est non représentative de la population parente.
= risque de conclusions erronées.
91
À quoi servent les question démographiques ?
= Connaître les caractéristiques de notre échantillon pour savoir s'il est représentatif de la population parente pour des des stats inférentielles.
92
De quoi dépend le choix du nombre de participant ?
- Phénomène étudié (puissance).
- La population parente considérée.
- Marge d'erreur et intervalle de confiance.
93
Vrai/Faux : Il vaut mieux considérer un large panel de participant pour les enquêtes . (donner une explication )
Vrai pou éviter d'être tiré par les extrêmes.
94
Quels sont les 2 modes de passation d'un questionnaire ?
- En ligne
- En présentiel
95
Quels sont les pts forts d'une passation en ligne d'un questionnaire ?
- Accès à des échantillon hors de portée des méthodes traditionnelles.
- Grandes tailles d'échantillons.
- Efficacité de la collecte de donnée (importants volumes).
- Élimination de la saisie manuelle.
96
Quels sont les pts faibles d'une passation en ligne d'un questionnaire ?
- Les échantillons ne sont pas démographiquement diversifiés ( Krantz et Dalal, 2000).
- La personne de l'échantillon sur internet est inadaptée, socialement isolée ou déprimée (Kraut et al.)
- Les données internet ne sont pas généralisable à tous les formats (Azar, 2000).
- Les internautes ne sont pas motivés (Buchanan, 2000).
- Les données sont compromises par l'anonymat des participants (Skita et Sargis).
- Les résultats obtenus sur internet diffèrent de ceux obtenus avec d'autres méthodes (Krantz et Dalal, 2000).
97
Qui a dit que " Les échantillons internet ne sont pas démographiquement diversifiés.
= On peut craindre que certaines personnes n’aient pas accès à l’enquête.
(Krantz et Dalal, 2000)
98
Qui a dit que " La personne de l'échantillon sur internet est inadaptée, isolée socialement ou déprimée."
Kraut et al.
99
Qui a dit que ". Les données internet ne sont pas généralisables à tous les formats de présentation."
(Azar, 2000)
100
Qui a dit que "les internautes ne sont pas motivés"
Buchanan, 2000
101
Qui a dit que "les données internet sont compromises par l"anonymat des participants".
Skita et Sargis.
102
Qui a dit que les résultats obtenus sur internet diffèrent de ceux obtenus avec d'autres méthodes ?
krantz et Dalal , 2000°
103
QU'est-ce que l'étude comparative de Goling, Vazire, Sirvastava et John, 2004 ?
Ils ont voulu comparer les données d'études corrélationnelles portant sur la personnalité des conduites en ligne vs celles des méthodes traditionnelles.
- 361 703 participants en ligne.
- 510 échantillons venant de 151 articles en présentiel.
➔ Ne valide pas entièrement la critique mais ne l'exclu pas non plus =
- Les échantillons internets ne sont pas démographiquement diversifiés.
➔ Rejette la critique et valide le test en ligne :
- La personne de l'échantillon sur internet est inadaptée, isolée socialement ou déprimée. (Kraut et al. )
- Les données internet ne sont pas généralisables à tous les formats de présentation. (Azar, 2000)
-Les internautes ne sont pas motivés. (Buchanan, 2000)
↳ ne sont pas un endroit calme, pas de sérieux ect…
➔ Limite à l'utilisation en ligne =
- Les données internet sont compromises par l’anonymat des participants (Skita et Sargis).
➔ Pas assez de données/ ne dit rien =
- Les résultats obtenus sur internet diffèrent de ceux obtenus avec d’autres méthodes (Krantz et Dalal, 2000)
104
Quelles plateformes pour un questionnaire en ligne ?
- Microsofts forms.
- Qualtrics si paramétrage des données en Europe.
105
Vrai/Faux : utiliser google forms est un bon site pour les qcm en ligne car il est facile d'emploi.
Faux -> Pas conforme au RGPD.
106
Depuis quand le GPD est entré en application ?
25 mai 2018.
107
Quels sont les buts du RPPD ?
- encadrer le traitement des données personnelles sur le territoire de l'UE.
- Renforce le contrôle par les citoyens de l'utilisation de leurs données.
- Garantir un niveau de sécurité et de confidentialité approprié.
108
À qui s'applique le RPGD ?
- À toute organisation publique ou privées qui effectue la collecte / traitement de données à caractère personnel pour son compte ou non.
- Quand un résident européen est visé par un traitement de données, que ce soit par internet ou par le biais d'objets connectés.
109
Vrai/Faux : Le RGPD est un droit fondamental donc toute infraction constitue une infraction pénale.
VRAI
110
Donner 4 grands critères au contenu du RGPD.
- Licéité, loyauté et transparence.
- Finalité limitée
- Limitation de conservation.
- Minimisation des données.
111
Quels sont les droits comprit dans le RGPD ?
- D'accès
- De rétractation
- De retrait du consentement
- D'opposition au traitement
- D'effacement
- De limitation du traitement
- à la portabilité des données
112
Vrai/Faux : Les données à caractère personnel doivent faire l'objet d'une demande à la CNIL
Faux -> Données à caractères personnel sensibles.
113
Qu'est-ce qu'une donné à caractère personnel sensible ?
Donner sur 'lorigine ethnique, opinion politique, convictions philosophiques ou religieuses, appartenance syndicale, orientation sexuelle, donnée de santé ou biométrique.
114
Vrai/Faux : Toute enquête faisant appel à des données personnelles sensibles doit fair l'objet d'un enquête CNIL après la passation.
Faux -> C'est AVANT la passation.
115
Vrai/Faux : Utilisation de google drive pour stocker les données est pratique car on peut les partager avec tout le groupe.
Vrai mais interdit .
116
Vrai/Faux : On peut stocker les données sur google drive pour l'analyse des résultats afin que tout le groupe y accède.
Faux :
1. Pas de respect du RGPD puisque c'est google.
2. Tout le groupe n'a pas à avoir accès aux données puisque ça doit être sur 1 fichier chiffré.
3. Ne permet pas e chiffré les données par des clés de chiffrement et de tout protéger par un mot de passe.
