Högre kognitiva funktioner COPY Flashcards
Rita upp en modell av hjärnans funktioner, vad behöver fungera för att de högre kognitiva funktionerna ska fungera?
VIKTIGT
- Reptil –> emotioner –> intellekt
- Reptil (hjärnstam) agerar självständigt
- Emotionellt upplevs
- Intellekt är medvetet
- Om dygnsrytm, sömn/vakenhet, andning och cirkulation fungerar så kan konkret och abstrakt tänkande fungera
- Nätverk för högre kognition
- B visar stora delar av associationskortex – frontalt, parietalt och temporalt
Vad händer fokus på uppgift?
- C visar dämpning av områden som inte används
- Hjärnan krymper då fokus på ex allmäna dagdrömsuppgifter) för att plocka fram info till specifik uppgift
Vad visar bilden gällande minnet?
- Till vänster och höger i grönt är något vi är med om som går in till hippocampus
- Har händelsen signifikans kommer det långtidspotentieras, sedan återförs dessa tillbaks kondenserat till neokortex (de röda punkterna är engram) – mer effektivt
- Under sömnen aktiveras skeendet i hippocampus, spelas upp igen och reaktiverar neokortex så att engramet manifesteras
- Liksom att aktivitetsarean i händelsen reduceras samt att viktigare delar av den förstärks
- Aktiviteten i sömnen kopplar ihop upplevelsen med tidigare erfarenheter och möjliggör ökad förståelse
- Sömnen även viktig som rengöringsprocess (slaggprodukter försvinner etc)
Vad är episodiskt minne beroende av?
Sömn
Vad sker i frontalkortex samtidigt som vi försöker vara uppmärksamma på föreläsningen?
- Koll på omgivningen, verklighetskontroll
- Kontroll på tankar (nu, sen, osv)
- Håller inte på med störande saker
- Reglering av känslor
Vad förmedlar bilden i samband med en lagom pressad situation?
Dopamin och noradrenalin stegras till en kreativ lösningsorienterad fas (ej för stressande)
Beskriv den externa loopen från tanke till handling
VIKTIGT
Instruktion till synlob eller hörselcentrum går sedan till parietala kortex där informationen tolkas (begripar uppgiften) –> vidare till premotorkortex som influeras av frontalloben (är detta vettigt att göra? värderande), varpå basala ganglier hjälper till att finjustera rörelsen som genomförs via motorkortex. Cerebellum har koll på kroppen, balans etc under tiden rörelsen genomförs
Beskriv den interna loopen från tanke till handling
VIKTIGT
- Kan sättas igång vid toalettbehov och denna använder SMA (supplementära motorarean mer) som finns på insida (medial) sida av motorkortex (premotorkortex finns på lateralsidan) och i samarbete med basala ganglier så genomförs uppdraget
- Cerebellum har koll på kroppen gällande balans osv under rörelsen
Vad är det som påverkar frontalkortex vid rädslor?
VIKTIGT
- Röda strukturer (limbisk lob) kommunicerar med frontalkortex och påverkar tolkning om omvärld (ex måste jag fly, hålla i mig när jag målar), vi känner stress, magkänsla, obehag osv. Men vi kan också få rädslor, ex när vi går in på föreläsning. Betingad stimuli som aktiverar rädsla och vi kan inte leverera korrekt handling
Hur kan rädsla utmanas vid ex scenskräck?
Vi kan ifrågasätta känslans legitimitet – kognitiv kontroll över rädslan. Grunden för all psykologisk behandling – strukturell ombalansering.
Emotioner och mood
Hur skiljs ex rädsla och ångest åt och varför är det viktigt att veta?
- Rädsla och ångest har olika neurobiologiska bakgrunder och lokalisationer och ska därför behandlas med olika terapier
Vad innebär mentalisering och vilket psykologiskt fenomen kan det förklara?
- Vi tolkar in andra människor för att se om det är säkert osv
- Empati förklaras av detta
På vilka två sätt kan empati uppnås, ge exempel?
- Doktorn kan se på patienten som påverkar doktorn genom sitt tillstånd direkt affektivt till doktorn
- Men doktorn kan också föreställa via kognition att påverka sig själv
Anspänning, stress, kognitiv nedsättning
- Stress kan slå ut arbetsminne och frontal kontroll av organismen, hur sker detta?
VIKTIGT
- Sker akut
- Amygdala tar över, skickar ut signaler som slår ut frontalloben, vi känner i magen, stora muskelgrupper engageras (helspänn) för att fly. Uppgifter som ska lösas kan inte lösas
Vad sker i hjärnan vid långvarig stress?
- Neuronskador
- Uppmärksamhetsstörning
- Bristande emotionsreglering
