hoofdstuk 3

Question 1

kinderrechtenperspectief/benadering

Answer 1

Kind niet vooraf al als ‘(nog) niet-burger’ te beschouwen, maar als burger

Question 2

anarchisme

Answer 2

is het streven naar een situatie of samenleving waarin mensen zonder een hogere macht of autoriteit leven

Question 3

dogmatisch denken

Answer 3

een overtuiging of houding waarbij iemand niet meer in staat is zijn opinie te herzien op grond van nieuwe informatie of met zijn gezonde verstand

Question 4

police des familles

Answer 4

overheden opereren in het gezinsleven aangezien de minderjarige onbekwaam is om zelf te beslissen

Question 5

handelingsbekwaamheid

Answer 5

zelfstandig rechtshandelingen mag verrichten en daar ook verantwoordelijk voor is

Question 6

kinderrechtenbeweging

Answer 6

bracht een groep die lange tijd onzichtbaar was en werd gediscrimineerd op basis van leeftijd in de samenleving

Question 7

Paradox van gelijkheid

Answer 7

gelijke norm in ongelijke situaties

Question 8

jeugdland of jeugdmoratorium

Answer 8

gaat om het creëren van allerlei plekken voor kinderen en jongeren die hun integratie in de samenleving beogen door hen initieel van de samenleving af te zonderen

Question 9

pedagogisering

Answer 9

geleidelijke institutionalisering van de kindertijd

Question 10

bring children back in society

Answer 10

is de slogan van de kinderrechtenbeweging om kinderen uit het jeugdmoratorium te halen

Question 11

mattheuseffect

Answer 11

een herverdelingsmechanisme in het sociaal beleid dat laat zien dat kinderen uit hogere-inkomensgroepen relatief meer voordeel halen uit pedagogische arrangementen dan kinderen uit de lagere inkomensgroepen

Question 12

Theorie van maatschappelijke kwetsbaarheid

Answer 12

sociaal kwetsbare groepen krijgen vaker te maken met de controlerende en sanctionerende aspecten van instellingen dan ondersteunende

Question 13

community care

Answer 13

internationaal verschijnsel dat vanuit de vs is overgewaaid en vermaatschappelijking inhoudt

Question 14

empowerment volgens Herman De Dijn

Answer 14

individuen moeten zover gebracht worden dat ze zelf hun wil activeren, ‘dat ze willen willen’

Question 15

democratisch leren volgens Biesta

Answer 15

doorbreken van het egocentrisme

Question 16

participatiepedagogiek

Answer 16

opvoeding van kinderen en jongeren als medeburgers vertrekt vanuit de erkenning van kinderen en jongeren als mede-vormgevers aan de eigen leefomgeving

Question 17

opvoedkundig ontwerp

Answer 17

burgerschapscompetenties vooraf bepaald

Question 18

socialisatiebenadering

Answer 18

opvoeding tot democratie

Question 19

subjectbenadering

Answer 19

opvoeden vanuit democratie: door lid te zijn van het ‘democratisch experiment’ en door ‘verantwoordelijk handelen’ als een handelen waarvoor als persoon verantwoordelijkheid opgenomen wordt.

Question 20

matter of fact

Answer 20

feitelijke kwestie

Question 21

matters of concern

Answer 21

verzameling van bezorgdheden, interesses en overtuigingen