Hoorcollege 3 Flashcards
(17 cards)
Zelfregulatie
Het vermogen om controle te houden over onze emoties, gedrag en cognitie zodat we in staat zijn doelen te bereiken en ons aan te passen aan veranderende omstandigheden
Twee controle processen bij zelfregulatie
Geautomatiseerde controleprocessen en doelbewuste controleprocessen (effortful)
Theoretisch model van zelfregulatie (van hoog naar laag)
- Cognitie
- Emotie
- Gedrag
- Fysiologie
- Genetica
Twee functies bij cognitie (hoogste niveau)
Executieve functies en aandacht
Executieve functies
Cognitieve controle, hoe we doelbewust cognitieve processen inzetten om doelen te bereiken
Werkgeheugen
De capaciteit om informatie voor enige tijd vast te houden, ondanks interferentie en concurrentie met andere responsen, zodat met deze informatie actieve bewerkingen uitgevoerd kunnen worden.
Inhibitie
Het vermogen om impulsen of irrelevante responsen te onderdrukken
Cognitieve flexibiliteit/shifting
Het vermogen om de aandacht te switchen tussen meerdere taken en het flexibel kunnen aanpassen als de regels veranderen. (“out of the box” denken
Is EF een set onafhankelijke functies of één onderliggend construct?
Voor 4 en 5 jaar is het een unidimensionaal construct. Na 5 jaar zijn het onderscheiden constructen met gedeeltelijke overlap. Dus toenemende specialisatie van EF met leeftijd.
Welk hersengebied speelt een belangrijke rol in EF?
Prefrontale cortex (PFC), maar opereert niet alleen. Neurale netwerken van PFC met andere hersengebieden.
Ontwikkeling PFC
PFC heeft een langdurige (protracted) ontwikkeling, van babytijd tot vroeg in de volwassenheid. Verlengde ontwikkeling in de PFC op alle niveaus (synapsen, metabolisme, myelinisatie, volumeveranderingen)
Selectieve volgehouden aandacht
Vermogen om ons te richten, focussen en dit vasthouden
Aandacht in de eerste 6 maanden
De aandacht wordt automatisch getrokken naar nieuwe dingen. Nog niet frontaal, maar subcorticaal.
Disengaging, sticky of obligatory attention
Baby’s hebben veel moeite om de aandacht los te maken van interessante stimulus
Aandachtscontrole als bouwsteen voor … in de ontwikkeling in de vroege kindertijd
EF
Meting van aandachtscontrole
Visuele zoektaak. Kind zoekt olifanten tussen andere dieren op de laptop. Kan het kind filteren wat wel en niet belangrijk is?
Hoe ontwikkeling van selectieve aandacht verbeteren?
Samen kijken verlengt de aandacht van het kind
