Definitiile inteligentei sunt…
- capacitatea de a rezolva probleme
- gândire abstractă
- utilizarea de resurse minime
- adaptare la mediu
- raţionament verbal şi non-verbal
- cunoştinţe dobândite
- memorie
- capacitatea de a învăţa lucruri noi
Ce este Efectul Flynn?
- Creșteri de-a lungul timpului la scorurile testelor de inteligență
- Creșteri pe zona de abilități non-verbale > cele verbale
Teste care măsoară inteligența fluidă:
- Raven,
- Matricea norvegiană,
- Testul Formelor-versiunea belgiana,
- Jenkins test
Teste care măsoară inteligența cristalizată…
- Wechsler-Binet
- Testele care masoara abilitatile verbale
Posibile explicatii ale Efectului Flynn…
- Este un artefact
- Testele nu măsoara ceea ce trebuie să măsoare
- Inteligența crește cu adevărat
- Orientați spre gândire abstractă, logică și ipotetică vs ancorarea în concret
- Avansarea tehnologică/modernismul/meritocrația
- Mediu/Genetic/Probleme cu măsurătorile
Instrumente de evaluare a inteligentei generale…
- cele psihometrice, de la varsta de 2 ani
- scale de dezvoltare, de la varsta de o luna
Instrumente psihometrice de evaluare a inteligentei sunt…
▫ Raven Progressive Matrices (4 +)
▫ Test of Nonverbal Intelligence (5-85)
▫ Leiter International Performance (2-28 ani)
▫ Universal Nonverbal Intelligence (5-17 ani)
▫ Scalele Wechesler (2,6 ani +)
▫ Kaufman Assessment Battery for Children (K-ABC) (2.6-12.6 ani)
▫ Kaufman Adult and Adolescent Intelligence Test (KAIT) (11-85+ ani)
▫ Woodcock-Johnson Cognitive Battery (2-90 ani)
▫ Stanford Binet (2- 24 ani)
▫ Cognitive Awareness System (5-18 ani)
▫ British Abilities Scales (2-18 ani)
▫ Differential Abilities Scales (2.6-18 ani)
Care sunt componentele factorului g?
- reproductiva
- eductiva
Componenta reproductivă a lui g…
- vizează capacitatea de recunoaştere a unui material (în mare parte verbal) care reprezintă conceptele explicite, verbalizabile ale unei culturi.
- vizeaza capacitatea de reproducere a unui material (în mare parte verbal) care reprezintă conceptele explicite, verbalizabile ale unei culturi.
- Scalele de Vocabular Mill-Hill
Componenta eductivă a lui g
▫ A percepe şi a identifica relaţii care nu sunt vizibile imediat
▫ Formarea constructelor care facilitează manipularea problemelor complexe
Abilitatea eductivă presupune…
- capacitatea de a discerne semnificaţia de confuzie, de a crea noi insighturi,
- de a percepe şi de a identifica relaţii care nu sunt vizibile imediat,
- de a genera noi concepte (în mare măsură nonverbale) facilitând astfel manipularea problemelor complexe care implică mai multe variabile dependente în mod mutual.
- abilităţi necesare atât copiilor pentru a găsi sensul regulilor implicite ale limbajului cât şi managerilor în procesele decizionale
Ce procese antreneaza testul Raven?
- Diferenţiere
- Recunoaşterea similarităţilor
- Vizualizare și rotire mentală
- Memorie de lucru spațială
- Raționament logic
- Abilități de rezolvare deprobleme nonverbale
Ce urmarim prin WISC?
IIV –Indice Înțelegere Verbală
IRP – Indicele Raționament Perceptiv
IVP – Indicele Vitezei de procesare
IML – Indicele Memoriei de Lucru
Teoria triarhica a inteligentei este formata din…
- componenta analitica
- componenta creativa
- componenta practica
