Jezicki razvoj PSA Flashcards
(11 cards)
Koji je najraniji simptom teskoca u razvoju jezika?
Kasnjenje pojave prve reci, ali tokom razvoja postaje evidentno da im je govor neobican.
S cim je povezan stepen i nacin usvajanja jezika?
Sa drugim razvojnim sposobnostima i vestinama. Deca koja imaju bolje jezicke sposobnosti tokom ranog detinjstva imaju i bolje intelektualne i socijalne sposobnosti, kao i adaptivne i skolske vestine. Deca koja ne progovore do 3 godine znacajno je smanjena mogucnost da razviju dobre govorno jezicke sposobnosti.
Kakav je razvoj jezika kod PSA uopsteno?
Mogu ispoljiti teskoce u pogledu razvoja svih strukturnih aspekata govora, medjutim razvojni obrazac morfosintaksickih i jednog aspekta fonoloskih lici na tipican razvojni obrazac uz prisustvo gresaka koje su karakteristicne za mladji uzrast. S druge strane, razvoj leksicko - semantickih i pragmatskih sposobnosti karakterise atipican obrazac sa greskama koje nisu karakteristicne za ranije periode.
Na sta se odnosi termin socijalna komunikacija?
Na skup neverbalnih vestina koje su drustveno usmerene i sa komunikativnom namerom, ukljucujuci sirok spektar ponasanja kao sto su kontakt ocima, izraz lica, vokalizacija bez reci, gestovi i zajednicki afekti. Ove vestine se tipicno javljaju u prvim mesecima zivota i predstavljaju vazne prediktore govorno - jezickih sposobnosti. Takodje su povezana i sa drugim sociokognitivnim sposobnostima kao sto je teorija uma.
Kakva je ta socijalna komunikacija ( preverbalni razvoj) kod dece sa PSA?
do prve godine ispoljavaju teskoce u kontaktu ocima, socijalno usmerenom osmehu, vokalizaciji i interesovanju ili uzivanju sa drugim ljudima. Cesto imaju i smanjenu sklonost da gledaju druge ljude. Kanonsko brbljanje obicno nije osteceno, ali je smanjeno po ucestalosti. Do prve godine primetno je da imaju teskoce u razvoju i ekspresivnih i receptivnih jezickih sposobnosti, kao i da kasne u upotrebi gestova.
Koja je jos znacajna karakteristika dece sa PSA u preverbalnom razvoju?
Preferiraju negovorne zvukove u odnosu na govorne sto je kod dece tipicnog razvoja obrnuto.
Kakve su fonoloske sposobnosti?
Javlja se kasnjenje u usvajanju glasova i fonoloskih obrazaca. Medjutim, ne ispoljavaju atipicne vec nezrele obrasce. Stavise, artikulacione i fonoloske greske su slicne onima koje su karakteristicne za RJP.
Koje se atipicnosti u fonoloskom razvoju mogu uociti?
Kod ranih vokalizacija koje sadrze vise cicanja i kombinacija suglasnika koje nisu deo fonoloskog fonda maternjeg jezika u odnosu na tipicnu decu. Ovo je verovatno posledica atipicne percepcije govora i socijalne komunikacije.
Koje je aktuelno stanoviste sto se tice fonoloskog razvoja kod PSA?
Da ne ispoljavaju razvojne atipicnosti u velikoj meri kad je u pitanju segmentna fonologija, ali aspekt koji je znacajno izmenjen ili atipican je suprasegmentna struktura govora odnosno upotreba i razumevanje prozodije.
Kakva moze biti prozodija?
Gramaticka - koja se koristi za oznacavanje sintaksickih info u recenici, pragmatska - koja se koristi za prenosenje socijalnih info izvan onoga sto je preneto u recenici i afektivna - kojom se prenose osecanja govornika.
Kakav je govor verbalne dece sa PSA?
Cesto je preglasan i promenljive visine. Ispoljavaju i teskoce u razumevanju i upotrebi prozodije, koje obicno perzistiraju na kasnijim uzrastima.
