Le processus de crise Flashcards

(35 cards)

1
Q

Qu’est-ce qu’une crise psychologique?

A

Une crise est un événement qui provoque une charge émotive importante et submerge la capacité adaptative d’un individu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Est-ce que tout le monde peut vivre une crise?

A

Oui, tout le monde peut vivre un épisode de crise à un moment donné.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quand une crise survient-elle?

A

Lorsqu’une personne est incapable de faire face à une situation avec ses stratégies adaptatives habituelles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce qui caractérise une crise?

A

L’émotion prend le dessus et empêche la personne d’utiliser ses ressources pour faire face à la situation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles sont les trois grandes phases d’une crise?

A

La phase d’équilibre, la phase de vulnérabilité et la phase de crise.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce que la phase d’équilibre?

A

C’est lorsque la personne utilise efficacement des stratégies pour retrouver son équilibre malgré les charges émotives.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quels exemples de moyens proactifs peut-on utiliser en phase d’équilibre?

A

Le sport, la marche, la respiration, la détente, les sorties entre amis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Que se passe-t-il en phase de vulnérabilité?

A

Les stratégies d’adaptation fonctionnent parfois, mais pas toujours. Les moyens inadaptés commencent à apparaître.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quels comportements inadaptés peuvent apparaître en phase de vulnérabilité?

A

Consommation d’alcool, de drogues, de médication, isolement, évitement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quelles sont les trois sous-phases de la phase de crise?

A

La désorganisation, le passage à l’acte et la récupération.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Que signifie la désorganisation dans la phase de crise?

A

La personne perd ses repères et sa perception de la réalité devient distorsionnée.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Comment la distorsion de perception influence la personne?

A

Elle affecte ses comportements, réactions et prises de décision.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quel est le rôle de l’environnement dans la désorganisation?

A

Le soutien est souvent insuffisant ou absent, ce qui aggrave la crise.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Pourquoi la personne s’isole-t-elle souvent durant la crise?

A

Elle ne perçoit plus les autres comme des sources de soutien ou n’a plus l’énergie de demander de l’aide.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels moyens sont souvent utilisés dans la désorganisation?

A

Principalement des moyens inadaptés pour réduire la souffrance.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qu’est-ce que le passage à l’acte?

A

C’est un point de rupture où la personne pose une action significative, souvent dangereuse.

17
Q

Donne un exemple de passage à l’acte.

A

Une tentative de suicide, un comportement agressif, un épisode psychotique.

18
Q

Pourquoi le passage à l’acte est-il critique?

A

Il nécessite une intervention immédiate pour assurer la sécurité de la personne et de son entourage.

19
Q

Comment la personne se sent-elle après le passage à l’acte?

A

Fatiguée, calme en apparence, mais toujours fragile.

20
Q

Que nécessite la phase de récupération?

A

De l’accompagnement pour reconstruire l’équilibre et reconsidérer la perception de la situation.

21
Q

La personne est-elle sortie de la crise une fois calme?

A

Non, elle reste dans la phase de crise malgré un retour au calme apparent.

22
Q

Pourquoi la personne semble aller mieux alors qu’elle ne l’est pas vraiment?

A

Parce que le calme est souvent un état de fatigue, pas de résolution.

23
Q

Quel est le risque si on croit que la personne est guérie dans la récupération?

A

Ne pas lui offrir l’aide nécessaire, ce qui peut entraîner une rechute ou un nouvel épisode.

24
Q

Quels sont les signes avant la crise?

A

Agitation psychomotrice, réactions physiologiques comme la transpiration ou le rythme cardiaque élevé.

25
Quels sont les comportements typiques pendant la crise?
Crier, menacer, frapper ou briser des objets, s’isoler.
26
Quels signes peuvent indiquer la fin d’un épisode de crise?
Fatigue, épuisement, besoin de repos, calme apparent.
27
Pourquoi est-il important de comprendre les phases de la crise?
Pour mieux intervenir et soutenir la personne selon son état émotionnel.
28
Que doit faire un intervenant pendant la désorganisation?
Offrir un cadre sécuritaire, rassurant et éviter de confronter la personne.
29
Comment soutenir une personne en récupération?
En lui offrant de l’écoute, du repos et en travaillant avec elle sur sa perception et ses besoins.
30
Quelle est la priorité lors du passage à l’acte?
La sécurité immédiate de la personne et de son entourage.
31
Peut-on prévenir une crise?
Oui, en aidant la personne à développer des stratégies adaptées dès les phases précoces.
32
Pourquoi certaines personnes vivent-elles plus souvent des crises?
Parce qu’elles ont moins de stratégies adaptées ou un historique de traumatismes non résolus.
33
Quel est le lien entre isolement et crise?
L’isolement aggrave la détresse émotionnelle et réduit les chances de recevoir du soutien.
34
Que signifie une « perception distorsionnée »?
C’est une vision altérée de la réalité où les pensées, émotions et jugements sont influencés par la détresse.
35
Pourquoi accompagner même après le retour au calme?
Parce que l’état de crise persiste sous une forme moins visible, et un soutien est crucial pour éviter une rechute.