Marco Teórico Flashcards

(25 cards)

1
Q

El marco teórico permite… un problema describiendo sus….

A

describir, explicar e interpretar… variables y relaciones

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2
Q

¿Qué se debe hacer antes de escribir un marco teórico?

A

Buscar bibliografías y luego diseñar un índice de contenidos o esquema con orden lógico.

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3
Q

¿Qué se menciona en la introducción?

A

Las variables de estudio y sus relaciones

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4
Q

¿Cuáles son las estructuras del marco teórico?

A

Bases teóricas y bases conceptuales

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5
Q

¿Qué son las bases teóricas?

A

Conjunto de teorías y enfoques que sustentan el estudio y permiten situar el problema de investigación

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6
Q

¿Qué permiten las bases teóricas?

A

Delimitar significados conceptuales y operacionales, plantear las generalizaciones de relaciones entre los diversos aspectos de nuestro estudio y vincular congruente y sistemática cada una de los conceptos de análisis.

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7
Q

¿Qué se considera para elaborar las bases teóricas?

A
  • ubicación del problema
  • relación entre teoría y objeto de estudio
  • posición de distintos autores
  • adopción de una postura por parte del investigador
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8
Q

¿Qué son las bases teóricas?

A

Se constituyen de teorías que sustentan el estudio y sitúa el problema de investigación.

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9
Q

¿Qué es una teoría?

A

Son conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionados entre sí.

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10
Q

Tipos de teorías

A

Teorías que definen las variables y las que parcialmente definen variables

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11
Q

¿Cómo son las teorías que definen las variables?

A

Deben ser comprobadas por una adecuada revisión, es adecuado revisar varios textos de expertos con distintos criterios y elegir la mejor

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12
Q

¿Cómo son las teorías que parcialmente desarrollan las variables?

A

Cuando no hay relación entre variable y teoría se emplea la que mejor de adapte a la investigación, la que más se aproxime.

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13
Q

Si existe una teoría completamente desarrollada….

A

el investigador aplica las teorías a situaciones nuevas donde no se requiere elaborar un nuevo modelo teórico.

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14
Q

Si solo tenemos trozos o partes teóricas ….

A

la investigación debe ser dirigida a encontrar soluciones nuevas y autóctonas

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15
Q

¿Cómo ayudan las bases teóricas?

A

Organizar la descripción del problema, manejar las variables y escoger el correcto procedimiento.

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16
Q

Nombra 3 funciones de las bases teóricas

A

Sirven de base para la descripción del enunciado del problema, delimita el área de investigación, ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en la descripción del problema

17
Q

Pasos para la elaboración de las bases teóricas

A
  • Consulta bibliográfica
  • Acudimos a fuentes de información útiles.
  • Extraer y recopilar
  • Obtener información relevante
18
Q

¿Qué son las fuentes de información?

A

son diversos tipos de documentos que contienen información para satisfacer una demanda.

19
Q

Tipos y conceptos de fuentes de información

A

3 tipos primaria, secundaria y terciaria. Primaria es información original de primera mano como libros, antilogías, tesis. Secundaria son fuentes procesadas de una fuente primaria, se hace una interpretación u análisis como los resúmenes, las compilaciones y las terciarias son recopilaciones de fuentes primarias y secundarias usadas generalmente para ideas generales como sitios web, conferencias, listado de publicaciones.

20
Q

¿Qué son las bases conceptuales?

A

Es el conjunto de conceptos que expone un investigador cuando hace el sustento teórico de su problema.

21
Q

¿Cómo elaboramos un marco conceptual?

A

Para elaborarlo debes realizar la definición de términos básicos

22
Q

En que consiste la definición de términos básicos

A

Consiste en establecer el significado específico de los conceptos principales, solo deben ser términos ambiguos

23
Q

¿Es un glosario?

A

NO.

un glosario explica todas las palabras, en marco conceptual solo palabras antiguas que dificulten la comprensión lectora

24
Q

componentes del marco teórico

A

antecedentes, bases teóricas y marco conceptual

25
¿Cómo están determinadas las bases teóricas?
características y necesidades de investigación