MDH-PPH titre et PID

Question 1

nomenclature MDH PPH
* Facteurs personnels

Answer 1

Un facteur personnel est une caractéristique appartenant à la personne, tels que les facteurs identitaires, les systèmes organiques, les aptitudes

Facteurs identitaires
1. Âge
2. Sexe
3. nationalité ou apatride
4. État matrimonial
5. Nombre d’enfants
6. Position dans la famille
7. Rang de naissance
8. Niveau d’instruction
9. Type d’occupation
10. Statut professionnel
11. Types de revenu
12. Montant des revenus
13. Statut socioculturel
14. Mode résidentiel
15. Statut résidentiel
16. Statut juridique de citoyenneté
17. Langue admisnistrative
1. Identité socioculturelle
2. Langue d’usage
3. Orientation sexuelle
4. Caractéristiques physiques fonctionnelles ou psychologiques
5. Diagnostic médical
6. Histoire de vie
7. Objectifs de vie
8. Valeurs
9. Croyances

systèmes organiques
1. Système nerveux
2. Système auroculaire
3. Système occulaire
4. Système digestif
5. Système respiratoire
6. Système cardiovasculaire
7. Système hématoïétique et immunitaire
8. Système urinaire
9. Système endocrinien
10. Système reproducteur
11. Système cutané
12. Système musculaire
13. Système squelettique
14. Système morphologie (ex. Obésité ou prise de poids)

aptitudes
* Aptitudes reliées aux activités intellectuelles (ex. Problèmes de concentration et problèmes d’attention)
* Aptitudes reliées au langage
* Aptitudes reliées aux comportements
* Aptitudes reliées aux sens et à la perception
* Aptitudes reliées aux activités motrices (ex. Courir, marcher, ne peut descendre au sol, incapable de se relever du sol)
* Aptitudes reliées à la respiration
* Aptitudes reliées à la digestion
* Aptitudes reliées à l’excrétion
* Aptitudes reliées à la reproduction
* Aptitudes reliées à la protection et à la résistance

Question 2

facteurs environnementaux

Answer 2

micro= autour de la personne
méso= communauté
macro= législatif , sociétal, concerne l’ensemble de la société tout en régulant la vie sociale de chaque citoyen

FACILITATEURS OU OBSTACLES

Facteurs politico-économique et socioculturels
1.Système politique et structures gouvernementales
2.Système juridique
3.Système économique
4.Système socio-sanitaire
5.Système éducatif
6.Infrastructures publiques
7.Organisations collectives
8.Réseau social
9.Règles Sociales

Facteurs environnements physiques
NATURE
1.Géographie physique
2.Climat
3.Temps
4.Bruit
5.Électricité et magnétisme
AMÉNAGEMENT
1.Luminosité
2.Architecture
3.Aménagement du territoire
4.Technologie

Question 3

habitudes de vies

Answer 3

Activités courantes
1. Communication
2. Déplacement
3. Nutrition
4. Condition physique et bien- être physiologique
5. Soins personnels et de santé
6. Habitation

Rôles sociaux
1. Responsabilité
2. Relations interpersonnelles
3. Vie associative et spirituelle
4. Éducation
5. Travail
6. Loisirs

Question 4

• PSI: plan de services individualisé
• PII: plan d’intervention interdisciplinaire
• PID: plan d’intervention disciplinaire

Answer 4

• PSI: plan de services individualisé= une vision globale qui ouvre sur une évaluation de l’ensemble des besoins de la personne dans les différents milieux et sphères de vie =provenant d’organisations avec des missions différentes= planifier et coordonner les services
• PII: plan d’intervention interdisciplinaire= pour 1 établissement = objectifs poursuivis, les moyens à utiliser, la durée prévisible des services requis par la personne et un échéancier= planifier interventions
• PID: plan d’intervention disciplinaire= interventions d’un professionnel d’une discipline

Question 5

Pronosnosticc de participation sociale (PPS)

Answer 5

• Le PPS est formulé positivement et au conditionnel et pour un temps précis

1.Autonomie personnelle (Ex. Monsieur devrait être autonome pour ses soins personnels avec des aides compensatoires)

2. Autonomie sociorésidentielle et communautaire
   – Préparation des repas, entretien du milieu, gestion des biens, établissement des relations interpersonnelles, conduite d’un véhicule:
   – Ex. Madame devrait réaliser les tâches quotidiennes dans son appartement avec des moyens compensatoires pour les travaux lourds.
3. Autonomie socioprofessionnelle (ou socio- occupationnelle) et intégration scolaire
   – Réaliser un travail ou ses études, une activité de bénévolat:
   – Ex. Monsieur devrait réaliser des tâches de travail de bénévolat correspondant à ses intérêts et ses capacités

conditionnel

Question 6

Rédaction d’un PID

Answer 6

Ø Nommer le problème
Ø Rédiger une objectif spécifique disciplinaire (SMART) (4) AU FUTUR
Ø Précisez brièvement le type d’intervention (2)

implique des structures de système (déficiences) et/ ou une limitation dans le modèle de la CIF