Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Microbiologie Voor Verloskunde > Microbiologie > Flashcards

Microbiologie Flashcards

1
Q

Welke massa draagt een doorsnee mens aan Micro organismen mee in/op het lichaam ?

A

1.5 kg

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Waarom zijn microorganisms noodzakelijk?

A

Produceren Oxygen
Produceren stikstofhoudend verbindingen voor planten
Noodzakelijk voor bier/wijn
Leven in darmen en maken vit k aan antibiotica
Vaccins
Brandstof
Wasmiddelen en voedingstoffen
Medicijnen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hoe beschermt het lichaam tegen m.o?

A

Immuunsysteem /immuniteitstelsel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Waarom worden bijvoorbeeld lintwormen studeert door microbiologen?

A

Omdat ze een microfase hebben in hun levenscyclus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Wat is de medische naam voor kraamvrouwen koorts ?

A

Febris puerperalis veroorzaakt door een groep A streptokok bacterie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hoeveel vrouwen sterven perinataal?

A

8/100000

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Welke procentage vrouwen overleed aan kraamvrouwenkoorts in de 19e eeuw?

A

Tot 18%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Aan wie hebben we te danken dat KVK uitgeroeid is ?

A

Ignaz Semmelweis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Wat is KVK.

A

Een infectie die begint vlak na de bevalling ,organen aantast meestal tot dood

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Wat is een vector?

A

De arts of zorgverlener die de mo overdraagt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Wat is Semmelweis er voor beroemd?

A

De grondlegger van de antiseptische methode al wist hij niet dat streptokokken de oorzaak waren van kraamvrouwenkoorts

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Waarom is KVK verdwenen?

A

Goede handhygiëne en is goedkoop maar vraagt zorgvuldigheid en nauwkeurigheid van de zorg verlener.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Wat ontdekte John Snow?

A

Dat cholera werd veroorzaakt door een waterpomp in Soho (Vibrio cholerae )

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Wat zijn de grootste verdienste van Semmelweis?

A

Niet tevreden met de gangbare verklaringen voor KVK
Gebruik maakte van wetenschappelijk methoden om verbanden te leggen tussen gedrag en optreden koorts
Verband handhygiëne en KVK
Juiste hygiënische maatregelen voorstelde

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vertel iets over Semmelweis

A

Zijn ideeën werd niet goed ontvangen. Hij merkte dat op de kraamafdeling lager waren dan op de academisch afdeling. Op academische afdeling gingen artsen en studenten van de lijk beschouwing door naar de verloskamer. Hij merkte de link en alle drs en verpleging moesten hun handen in bleekwater wassen. Hij was hierdoor niet populair. Hij overleed op 47 jaar leeftijd hoog waarschijnlijk aan zijn verwondingen doordat hij toegetakeld is geweest Josef luisteren heeft hem later eer gegeven voor zijn werk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Wat is de triviale naam en wat is wetenschappelijke naamgeving ?

A

Een triviale naam is de naam in eigen taal of dialect.
De wetenschappelijke naam is een uniforme systeem van naamgeving die is terug te vinden in alle internationale publicaties

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Wie was de grondlegger van deze uniform systeem van naamgeving ?

A

Carolus Linnaeus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Hoe heet het systeem die Linnaeus heeft uitgevonden ? En wat is het ?

A

Binominale nomenclatuur
Ieder organism heeft twee namen .
De eerst te deel slaat op de gemeenschappelijke kenmerken van een geslacht ….genus
De tweede deel de soort ….. species

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Hoe wordt de wetenschappelijk naam geschreven?

A

De eerste naam met een hoofd letter , bijv. Homo sapiens

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Wat is de definitie van de soort in de binominale nomenclatuur?

A

Organismen die spontaan geslachtelijk kunnen vermenigvuldigen en vruchtbare nakomelingen produceren behoren tot de zelfde soort.zij dit niet kunnen behoren tot verschillende soorten.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Wat verschilt in de binominale nomenclatuur bij bacteriën?

A

Het criterium ‘ kunnen geslachtelijk voortplanten ‘ is niet van toepassing

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Hoe wordt de soortsbepaling van bacteriën vandaag gedaan?

A

Op basis van genetische informatie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Waarom wordt het systeem van Linnaeus’ niet altijd meer gedaan voor het classificeren van virussen

A

Omdat ze een geheel andere levenswijze hebben

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Wat is de wetenschappelijke naam van chickenpox

A

Varicella - zoster

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Wie heeft de beste verklaring voor evolutie en waarom?

A

Charles Darwin .Nakomeling uit dezelfde soort die door geslachtelijke voortplanting zijn ontstaan vertonen kleine verschillen , sommig zijn beter aangepast dan andere en kunnen efficiënter voortplanten . Mocht de verschillen groot genoeg zijn ontstaan een nieuwe soort.soms leven de soorten naast elkaar en soms sterft de moedermoord uit.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Aan welk soort zijn mensen het meest verwant?

A

Bonobo’s en chimpanzees

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Benoem de onderdelen van de classificatie systeem?

A

Species
Genus
Familia
Ordo
Classe
Phylum
Regnum

28
Q

Wat is de soort naam ?
Wat is de geslachts naam?

A

Genus is geslachts naam
Soort is species

29
Q

Hoe groot zijn micro organismen?

A

Onder de 100 micrometer

30
Q

Hoe heet de samenleving van verschillende organismen ?

A

Ecosysteem

31
Q

Hoe heet organismen die voeden of vermenigvuldigen ten koste van een andere organisms?

A

Een parasiet

32
Q

Hoe heten parasieten die leven op een andere organism?
Hoe heten parasieten die leven in een andere organism?

A

Echtoparasiet en endoparasiet

33
Q

Hoe heet het wanneer het organism zijn gastheer geen schade aandoet?
Hoe heten wanneer beide organismen wederzijds voordeel hebben ?

A

Commensalism
Mutualisme

34
Q

Wat is besmetting ?

A

Contact tussen de besmettingsbron en lichaam

35
Q

Wat is directe besmetting?
Wat is indirecte besmetting ?

A

Directe besmetting kan optreden door nauw fysiek contact od door overbrugging van een kleine afstand (kuchen,niezen, hoesten)
Indirecte is via een drager of een vector . Een vector is een organisme . Ook door fouten tegen de steriliteit regels

36
Q

Hoe kunnen parasieten erin slagen om mechanische barrières te doordringen ?

A

Luchtwegen
Faeces/urine en onvoldoende hygiëne bij stoelgang kan een hand of huid besmetting ontstaan .ze ziektekiemen kunnen overgedragen worden op voedsel of water
Huidwonden
Soas
Bloed
Tandvlees

37
Q

Hoe heet het wanneer je zelf besmet ?

A

Auto -infectie

38
Q

Wat is het verschil tussen kolonisatie en infectie

A

Bij kolonisatie is er geen schade aan de gastheer /lichaam

39
Q

Wat is sepsis

A

Wanneer de mo de bloedbaan binnendringen en verspreid zich doorheen het volledige lichaam.

40
Q

Leg het verschil uit tussen een regionale,lokale en systemisch infectie?

A

Regionale is in een gebied bijv de bovenste luchtwegen
Lokale is er alleen een reactie op de plaats van de infectie
Systemisch is door het hele lichaam bijvoorbeeld influenza veroorzaakt een reactie ook in spieren, malaise enz .

41
Q

Leg het verschil uit tussen endemie,epidemie en pandemie

A

Endemie is wanneer een micro-organisme op een geografische plaats zich bevindt.
Wanneer het micro-organisme zich snel verspreid over een groot geografisch gebied en veel zieken veroorzaakt heet het een
Wanneer de hele wereld bewolking treft heet het een pandemie

42
Q

Wat is een pathogene?

A

Micro-organismen die in staat zijn om ziekte te verwekken en gaan de strijd aan met ons immuun systeem

43
Q

Hoe noemen we de kracht van de pathogeen?

A

Virulentie

44
Q

Hoe heet de tijd tussen de besmetting en tijd van het uitbreken van symptomen ?

A

Incubatie tijd

45
Q

Welke twee factoren beïnvloeden het effect op het lichaam van een pathogeen?

A

Virulentie van de pathogeen en de algemene gezondheidstoestand van de gastheer .zelfs een zwakke pathogeen kan best veel schade richten bij een verzwakte gastheer.

46
Q

Hoe heet de beschermingsstatus maatregel om verspreiding van ziekte tegen te gaan door een organisme af te zonderen?

A

Quarantaine

47
Q

Wat is de doel van quarantaine ?

A

Vroeger om massale epidemieën te voorkomen ook bijv COVID. Ook mensen met een verzwakte immuunsysteem te beschermen en mensen met een erg besmettelijke ziekte zoals patiënten met CPE bacteriën ( multi resistente)

48
Q

Hoe zou je ook vector overgedragen ziekte uit roeien?

A

Vector vernietigen wanneer mogelijk bijv vogels in vogel griep . Maar is lastig te realiseren.

49
Q

Hoe heet de groep organismen die drager kunnen zijn in het natuur

A

Natuurlijk reservoir

50
Q

Wat is de belangrijkste manier om infecties door micro-organismen tegen te houden?

A

Goede hygiëne

51
Q

Wat is de eerste reactie van het lichaam op een andere vreemde stof ?

A

Ontstekingreactie

52
Q

Wie beschreef de eerste eencellige diertjes? (protozoa) en daarna bacteriën

A

Antonie van Leeuwenhoek

53
Q

Wanneer werde de eerste elektron microscoop ontwikkeld ?

A

1930 ( oplossingsvermogen 0,15 ipv 200 nm van een licht microscoop)

54
Q

Wanneer werden virussen waargenomen ?

A

1930

55
Q

Welke instrument vult de elektronmicroscoop aan ?

A

Machines did DNA in kaart kunnen brengen

56
Q

Wat deed Louis Pasteur ?

A

Hij werd wereld beroemd door zijn onderzoek naar rabies hij ontwikkeld een vaccin ervoor.

57
Q

Wie deed de experimenten met de zwanenhals kolf wat is eruit gekomen .

A

Pasteur deed ze . Een dichte kolf van gekookt bouillon bederft niet , een open wel. Door het koken werden de micro-organismen en hun sporen gedood . Steriel dus. Door contact met de lucht gingen ze wel bederven dus de organismen kwamen uit de lucht. Conclusie door te verhitten kan je iets vrij van micro-organismen maken en door af te sluiten van de lucht kiemvrij houden

58
Q

Wie toonde aan een bepaald micro-organismen een bepaalde ziekte kon veroorzaken? Bijv. Antrax

A

Robert Koch en dat anthrax werd veroorzaakt door een bepaalde bacterie. Hij injecteerde bloed van een dood schaap (anthrax) in een muis die de zelfde symptomen kreeg. Daarna injecteerde hij een gezonde muis met de bloed van de zieke muis, die vervolgens ook ziek werd.

59
Q

Wat had Robert Koch ook ontwikkeld ? En wat is het ?

A

Reincultuur kweken van een soort bacterie op een voedingsbodem.

60
Q

wat zijn de postulaten van Koch?

A

een ziekte wordt veroorzaakt door een bacterie wanneer:-
1. de bacterie aanwezig is bij elke ziekte geval
2. de bacterie kan geïsoleerd worden bij de besmette persoon en gekweekt in een reincultuur
3. bij inbrengen van bacteriën uit de reincultuur in een proefdier de ziekte met al haar karakteristieken in het proefdier kan worden uitgelokt
4. de karakteristieken opnieuw uit de geïnfecteerde proefdier kan karakteristieken worden

61
Q

wat ontdekte Iwanowski?

A

het tabak mosaic virus

62
Q

wat is belangrijk bij een staal urine of andere lichamelijke vloeistof belangrijk?

A

staal niet gecontamineerd
geen micro organismen van de omgeving
labeling en tijdig verzending

63
Q

hoe kunnen we achterhalen wat de oorzaak van de infectie is en de nodige behandeling?

A

een kweek nemen

64
Q

hoe lang duurt een klassieke kweek?

A

18 uur

65
Q

hoe kunnen ze via een kweek identificeren wat de oorzaak is?

A

via kleur, vorm, uitzicht, samen met informatie over de symptomen van de patient geven belangrijke aanwijzingen voor de therapie

66
Q

sommige MO zijn erg moeilijk te kweken hoe kunnen we dat verder opsporen?

A

microscopish en ook detectie van antigenen en antilichamen

67
Q

wat kunnen we met genetische onderzoekstechnieken in het opsporen van bacteriën en virussen?

A

zelfs kleine hoeveelheden DNA en RNA die gerepliceerd kunnen worden en daarna aflezen

Microbiologie Voor Verloskunde (1 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions