Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

ÉPIDÉMIOLOGIE > MODULE 0 > Flashcards

MODULE 0 Flashcards

1
Q

Définition de l’épidémiologie

A

Étude de la distribution et des déterminants des évènements lis à la santé dans des populations spécifiques et application de ce savoir au contrôle des problèmes de santé

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Pourquoi peut-on affirmer que la maladie n’arrive pas par hasard

A

Il y a des facteurs de risque et de protection

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Nommer 2 types d’épidémiologie

A

Épidémiologie de terrain
Recherche épidémiologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Les observations en épidémiologie sont elles expérimentales ou non expérimentales

A

Non expérimentales

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Nommer 5 fonctions de l’épidémiologie

A
  1. Description et surveillance de la maladie (qui, quand, où)
  2. Étude de l’histoire naturelle de la maladie
  3. Évaluation des tests diagnostiques et de dépistage
  4. Recherche des causes et facteurs pronostiques
  5. Évaluation de nouveaux traitements
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Associer cette affirmation à épidémiologie analytique ou épidémiologie descriptive

Surveiller la maladie, étudier sa progression et émettre de hypothèses sur ses causes

A

Descriptive, car on compte et on décrit les cas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Associer cette affirmation à épidémiologie analytique ou épidémiologie descriptive

Déterminer ses causes (FDR et/ou facteurs pronostics) et évaluer ses traitements

A

Analytique, car on mesure des associations

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Associer cette affirmation à épidémiologie analytique ou épidémiologie descriptive

Évaluer la performance des tests diagnostiques et de dépistage

A

Entre les deux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qui est considéré comme étant le premier épidémiologiste

Quelle était son hypothèse par rapport aux maladies

Nommer 2 maladies qu’il a étudié

A

Hippocrate (460-377 BC)

La maladie pourrait être associée à l’environnement et aux caractéristiques des individus

Malaria et fièvre jaune

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qui a été le premier à calculer des indicateurs de santé comme par exemple l’espérance de vie

Ce travail était-il plutôt descriptif ou analytique

A

John Graunt (1620-1674)

Il a compilé le nombre de naissances et de décès à Londres et plus de d’autres données

Descriptif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qui est considéré comme le père de l’épidémiologie moderne

Son travail était-il plutôt descriptif ou analytique ?

A

John Snow (1813-1858)

Importante étude analytique d’observation

Il émet l’hypothèse que le choléra pourrait être transmis par l’eau contaminée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qui a été le premier à effectuer un essai clinique documenté et sur quoi portait-il

A

James Lind (1716-1794)
La diète affecte le risque de scorbut

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

6 défis actuels de l’épidémiologie

A
  1. Nouvelles épidémies
  2. Vieillissement
  3. Mondialisation (bioterrorisme et pandémies planétaires)
  4. Retour des maladies infectieuses (résistances aux ATB)
  5. Changements climatiques et désastres naturels
  6. Pauvreté et inégalités
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Associer les définitions suivantes à étude transversale ou longitudinale

  1. Données recueillies à un moment précis. aucun suivi, c’est une photo de la population
  2. Données recueillies sur une période t permettant d’observer l’évolution des phénomènes
A
  1. Transversale
  2. Longitudinale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Épidémiologie descriptive

  1. Mesure et décrit __________
  2. Emphase est sur ___________
  3. Observation permettent ___________
A
  1. l’occurence de la maladie
    • d’une personne à l’autre (âge, sexe)
    • dans le temps (saisons, années)
    • d’un endroit à l’autre (rural, pays)
  2. la maladie (plutôt que sur une exposition particulière ou sur un lien exposition-maladie particulier)
  3. d’allouer les ressources en fonction des besoins et ÉMETTRE DES HYPOTHÈSES QUANT AUX DÉTERMINANTS DES MALADIES
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Nommer 4 devis d’étude descriptive

A

Étude de cas/série de cas
Étude écologique
Étude longitudinale
Étude transversale

17
Q

Nommer 2 devis d’étude analytique et leur(s) sous catégorie(s)

A

D’observation
- Étude de cohorte
- Étude cas-témoins
D’intervention (expérimental)
- ECR

18
Q

De quel devis d’étude s’agit-il ?

Grand nombre de variables de santé mesurées simultanément pour faire un portrait de la population

A

Étude transversale

19
Q

De quel devis d’étude s’agit-il ?

Le chercheur contrôle l’exposition et en meure les effets

A

ECR

20
Q

De quel devis d’étude s’agit-il ?

Utilise des données de groupes ou d’une population entier pour comparer

A

Étude écologique

21
Q

Définir ce qu’est une étude de cas

Est-ce plutôt longitudinal ou transversal

A

Profil détaillé des caractéristiques d’un patient ou d’un groupe

Longitudinale

22
Q

L’étude écologique est-elle plutôt transversale ou longitudinale

A

Transversale

23
Q

Définir étude longitudinale

A

Description et quantification de l’évolution de la maladie dans le temps pour une population ou un groupe

24
Q

Définir étude de cohorte

A

Les exposés et les non-exposés sont comparés quant à l’occurence de la maladie

25
Q

Définir étude de cas témoins

A

Cas et cas contrôles sont comparés quant à leur exposition

26
Q

Quel devis d’étude permet d’émettre des drapeaux rouge et de écrire les caractéristiques d’une maladie ?

A

Étude de cas et série de cas

27
Q

Concernant les études analytiques,

  1. Permet de vérifier ________ provenant __________
  2. Elle impliquent ______
  3. Vise à mesurer _____________
A
  1. hypothèses spécifiques quant aux déterminants des maladies
    études descriptives, de données de labo ou cliniques
  2. comparaison entre deux groupes
  3. une association statistique entre une exposition et une maladie
28
Q

Vrai ou faux

Dans les études analytique d’observation, le chercheur n’a pas de contrôle sur l’exposition

A

Vrai

29
Q

Pour les études analytiques, quelle est la différence entre une étude historique et une étude concurrente

A

Historique :
L’exposition et la maladie ont déjà eut lieu au moment où l’étude est planifiée. Les données utilisées pour faire l’étude sont historiques et n’ont souvent pas été recueillies à cette fin

Concurrente :
Des évènements (exposition, maladie) peuvent encore se produire chez les sujets à l’étude une fois celle-ci planifiée et/ou commencée. Les données requises pour faire les analyses n’existent pas toutes au moment d’entreprendre l’étude

30
Q

Donner un exemple de pourquoi l’épidémiologie est importante dans la pratique clinique

A

Elle nous indique la marche à suivre selon les caractéristiques d’un patient

ÉPIDÉMIOLOGIE (8 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions