MODULE 3 Flashcards

1
Q

Quelle est la population cible pour un test de dépistage VS test diagnostique

A

Test de dépistage : asymptomatique, grands groupes potentiellement à risque

Test diagnostique : symptomatique ou dépistés

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Q

Quel est l’objectif d’utilisation pour un test de dépistage VS test diagnostique

A

Test de dépistage : détection de stade précoce

Test diagnostique : confirmer/exclure présence de maladie

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Q

Décrire les tests de dépistage et diagnostique

A

Test de dépistage : rapides et faciles à administrer

Test diagnostique : coûteux et élaboré/invasif

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4
Q

Que signifie un test positif pour un test de dépistage et un test diagnostique

A

Test de dépistage : risque accru de maladie, doit être suivi par un test diagnostique

Test diagnostique : quasi-certitude d’avoir la maladie

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5
Q

Définition d’un programme de dépistage

A

L’ensemble des procédures pour la détection précoce et le traitement d’une maladie dans une population particulière

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6
Q

Afin d’établir un programme de dépistage, quelle est l’hypothèse implicite par rapport à ce test

A

La détection précoce (avant l’apparition des symptômes) offre de meilleures possibilités de traitements et un meilleur pronostic

–> Le programme doit donc pouvoir réduire la morbidité et/ou la mortalité

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7
Q

Nommer des éléments qui font qu’un bon test de peut ne pas être utile

A

Acceptabilité
Disponibilité
Efficacité du traitement subséquent
Prix
Prévalence de la maladie dans la population

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8
Q

Nommer 3 caractéristiques qui font qu’une maladie se prête bien au dépistage

A

Maladie grave
Longue phase préclinique
Traitement au stade préclinique disponible et meilleur que celui instauré plus tard

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9
Q

Nommer 2 maladies qui sont de bons candidats pour le dépistage

A
  1. Cancer du col de l’utérus
  2. HTA
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10
Q

Qu’est ce qu’un test mesure

A

La probabilité qu’un individu soit malade

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11
Q

Définir la fiabilité d’un test

A

Capacité du test à fournir les mêmes résultats si on le répète

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12
Q

Nommer 4 sources de variation pouvant altérer la fiabilité d’un test en affectant la mesure ou le résultat de celui-ci

A
  • Variation inter-examinateur
  • Variation intra-examinateur
  • Variation intra-sujet
  • Variation attribuable au test ou outil de mesure utilisé
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13
Q

Nommer 2 mesures de fiabilité

Qu’est-ce qu’elles requièrent ?

A

Concordance globale (accord global observé)
Statistique Kappa

Requièrent l’administration (ou l’interprétation) du test à deux reprises

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14
Q

Comment calculer la concordance globale

A

(nombre de personnes ayant un test positif selon 2 examinateurs + nombre de personnes ayant un test négatif selon les 2 examinateurs) / nombre total de personnes examinées

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15
Q

Comment calculer la statistique kappa

A

(% accord observé - % accord attendu par chance) /
(100 % - % accord attendu par chance)

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16
Q

Que signifie la valeur kappa

A

Proportion de la concordance maximale non due à la chance pouvant être atteinte

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17
Q

La fiabilité est élevée lorsque kappa ____1____

La fiabilité est modérée lorsque kappa _____2______

A
  1. K > 0,8
  2. 0,60 > K > 0,40
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18
Q

Définir la validité d’un test

Quelles sont les 2 mesures de la validité

A

Capacité du test à classer correctement, en moyenne, les personnes malades (avec un test positif) et les personnes indemnes (avec test négatif)

Spécificité et sensibilité

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19
Q

Définir la spécificité

A

Capacité du test à fournir un résultat négatif lorsque les personnes ne sont pas malades

–> Proportion de tous les individus sains ayant un résultat négatif

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20
Q

Définir la sensibilité

A

Capacité du test à fournir un résultat positif lorsque les personnes sont réellement malades

–> Proportion de tous les individus malades ayant un test positif

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21
Q

Qu’est-ce que l’étalon d’or (gold standard)

A

Test “parfait” pour confirmer si le test est bien positif

Requis pour mesurer la validité

22
Q

Qu’est ce que le point de coupure

A

Donnée choisie pour séparer les malades et les non-malades

23
Q

Si on abaisse le point de coupure, qu’arrive-t-il à la sensibilité et à la spécificité

Est-ce que l’inverse est aussi vrai ?

A

Sensibilité augmente et spécificité diminue

Oui

24
Q

Sur un graphique de courbe ROC (receiver operating characteristics), quels sont les axes ?

A

x = 1 - spécificité

y = sensibilité

25
Q

Que permet la courbe ROC

A

Choisir le point de coupure (meilleure sensibilité et spécificité)

26
Q

Comment pouvons-nous évaluer la performance d’un test à l’aide d’une courbe ROC ?

A

En calculant l’aire sous la courbe

ASC entre 0,9 et 1 = Excellent
ASC < 0,7 = peu utile

27
Q

Dans quelle situation un test plus sensible est-il préférable

A

Quand la maladie doit être détectée à tout prix et on voit éviter les faux négatifs
- Maladie grave à traitement efficace disponible
- Maladie transmissible
- Tests et traitements subséquents peu coûteux
- Quand on veut écarter un diagnostic spécifique

28
Q

Dans quelle situation un test spécifique est-il préférable

A

Quand les répercussions des faux positifs sont trop grandes ou coûteuses, on veut éviter les faux positifs
- Test subséquent coûteux
- Stigma et anxiété de la maladie
- Devoir gérer une maladie qui autrement ne serait jamais déclarée
- Quand on veut confirmer un diagnostic spécifique

29
Q

Définir la valeur prédictive positive

A

Proportion de tous les tests positifs qui représente des individus vraiment malades

30
Q

Définir la valeur prédictive négative

A

Proportion de tous les tests négatifs qui représente des individus vraiment sains

31
Q

Comment calculer la VPP

A

nombre de vrais positifs /
nombre total des personnes ayant reçu un résultat positif

32
Q

Comment calculer la VPN

A

nombre de vrais négatifs /
nombre total des personnes ayant reçu un résultat négatif

33
Q

Quelle est la probabilité post-test d’être malade si le test est positif

A

Probabilité d’être véritablement malade (VPP)

34
Q

Quelle est la probabilité post-test d’être malade si le test est négatif

A

100% - VPN

35
Q

De quoi dépendent les valeurs prédictives (2)

A
  • Validité (sensibilité et spécificité)
  • Prévalence de la maladie (équivaut à la probabilité initiale de maladie du patient)

**Un test performant (valide) peut avoir un rendement très décevant dans certaines populations à cause d’une faible prévalence

36
Q

Si la prévalence d’une maladie augmente dans une population, qu’arrive-t-il à la VPP et à la VPN

A

VPP augmente
VPN diminue

37
Q

À partir d’une spécificité, comment trouver le nombre de faux positifs

A

Proportion de FP = 100% - spécificité

38
Q

De quel biais s’agit-il

Si la durée de survie est mesurée à partir du diagnostic, il y a une surestimation de la survie chez les dépistés due au diagnostic précoce sans véritable prolongation

A

Biais de l’intervalle latent

39
Q

De quel biais s’agit-il

Le résultat affecte l’intensité/choix de la vérification subséquente et la probabilité que le gold standard soit appliqué

A

Biais de vérification

40
Q

De quel biais s’agit-il

Les sujets qui acceptent de prendre part à un programme diffèrent de ceux qui refusent

A

Biais des volontaires

41
Q

De quel biais s’agit-il

Surreprésentation chez les cas trouvés par dépistage de sujets dont la maladie progresse lentement

A

Biais de durée

42
Q

De quel biais s’agit-il

Maladie diagnostiquée chez des gens souffrant de forme bénigne ou non-évolutive qui n’aurait jamais causé de symptômes

A

Surdiagnostic

43
Q

De quel biais s’agit-il

Éventail inadéquat de présentations cliniques

A

Biais d’intervalle de condition (spectrum bias)

44
Q

Quelles sont les conséquence sur la spécificité et sensibilité du biais d’intervalle de condition

A

Surestimation de la sensibilité et de la spécificité

45
Q

Quelles sont les conséquence sur la spécificité et sensibilité du biais de vérification

A

Surestimation de la sensibilité et sous-estimation de la spécificité

46
Q

Un test de dépistage performant (fiable, sensible et spécifique) n’est pas nécessairement utile quand on l’applique à une population particulière.

L’évaluation d’un programme de dépistage comporte la mesure de __________ et ______________

A

faisabilité et efficacité

47
Q

Pour être faisable, on programme de dépistage doit… (4)

A
  1. Acceptable pour la population
  2. Rendement suffisant (VP élevées)
  3. Accès à des procédures de suivi et traitements efficaces
  4. Coût-efficace
48
Q

Pour être efficace, un programme de dépistage doit …

A

Réduire la morbidité et/ou la mortalité liée à la maladie

49
Q

Quelle sorte de devis permet d’évaluer l’efficacité d’un programme de dépistage

A

ECR :)

50
Q

Nommer 4 caractéristiques globales d’un bon programme de dépistage

A
  1. Maladie propre au dépistage
  2. Bon test = valide (sensibilité et spécificité) et fiable
  3. Faisable
  4. Efficace