Opredelitev temeljnih didaktičnih pojmov

Question 1

Kaj je izobraževanje?

Answer 1

Je proces pridobivanja znanja, spretnosti in navad ter razvijanja psihofizičnih sposobnosti.
Je temeljna pedagoška kategorija.

Question 2

Kaj je znanje?

Answer 2

Iz didaktičnega vidika je sistem dejstev in posplošitev o objektivni stvarnosti, ki ga je posameznik pridobil in trajno obdržal v svoji zavesti.

Question 3

Stopnje znanja.

Answer 3

1. spominsko
2. prepoznavno
3. reproduktivno
4. operativno
5. kreativno

Question 4

Kaj so sposobnosti?

Answer 4

Celovitost danih in pridobljenih psihofizičnih zmožnosti za izvajanje neke dejavnosti.
senzorične, motorične, intelektualne

Question 5

Kaj je pouk?

Answer 5

Je vzgojno-izobraževalni proces, ki zajema učenca, učitelja in učno vsebino. (dejavniki pouka)
Prepletanje procesov poučevanja in učenja:
- poteka načrtno, sistematično k vnaprej določenemu cilju
- nameren, pedagoško osmišljen proces vzgoje in izobraževanja posameznika

Question 6

Definiraj kompleksnost pouka preko 6 strukturnih značilnosti pouka.

Answer 6

1. raznolikost
2. hkratnost
3. neposrednost
4. nepredvidljivost
5. javnost
6. zgodovinskost in razvojna naravnanost

Question 7

Kaj je predmetnik (učni načrt)?

Answer 7

Šolska dokumenta, ki za določeno vrsto šole predpisujeta vsebino izobraževanja.

Question 8

Kaj predpisuje predmetnik?

Answer 8

• učne predmete
• vrstni red predmetov po razredih
• število ur na teden za posamezni predmet
• dneve dejavnosti
• razširjen program

Question 9

Kaj predpisuje učni načrt?

Answer 9

• obseg (ekstenzivnost)
• globino (intenzivnost)
• zaporedje
  učne snovi

Question 10

Katere so naloge pouka?

Answer 10

• IZOBRAŽEVALNE
  Materialne (znanje)
  Funkcionalne (sposobnosti)
• VZGOJNE
  oblikovanje osebnosti