Ortodoncie Flashcards

(26 cards)

1
Q

Zakladatel stomatologie a orstodoncie:

A

Pierre Fauchard

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Nejvýznamnější člověk v moderní ordotoncii:

A

Edward H. Angle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Nejvýznamnější postava v české ortodoncii:

A

MIlan Kamínek

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Ortodoncie se zabývá:

A

diagnostikou. léčbou a prevencí nepravidelností postavení zubů, čelistí a vztahů zubních oblouků

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Cílem ortodoncie je:

A

pravidelný, estetický a funkčně vyvážený chrup

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kolik procent populace vyžaduje ortodontický zásah:

A

30%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Délka ortodontické léčby:

A

pár měsíců až několik let

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Ortodontická léčba zahrnuje použití:

A

ortodontických aparátů a v krajních případech i operace před dosažením dospělosti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Příčiny vzniku anomálií:

A
  • dědičné

až 80% (hypodoncie, retence zubů)

  • vrozené

anomálie vzniklé před narozením (rozštěpové vady) působení fyzikálních, chemických a stresových faktorů během těhotenství

  • získané

vznikají po narození díky zlozvykům (potlačování jazyka, cumlání palce) a předčasným ztrátám zubů

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Dělení ortodontických anomálií:

A
  • dentální anomálie
    (postavení skupiny zubů či jednotlivých, velikost zubů, počty zubů)
  • nepravidelnosti tvaru a velikostí zubního oblouku a čelistí
  • nepravidelnosti vzájemného vztahu čelistí = Angelovy třídy
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Dentální anomálie:

A
  1. Protruze - předkus
    zub je normálně prořezán, ale dlouhou osou je skloněn labiálně
  2. Retruze - zákus
    zub je normálně prořezán, ale dlouhou osou je skloněn orálně
  3. Infraokluze
    zub řezací hranou nebo okluzní plochou nedosahuje okluzní roviny
  4. Supraokluze
    zub řezací hranou či okluzní plochou přesahuje okluzní rovinu
  5. Rotace
    zub je otočen okolo své dlouhé osy
    -Meziorotace- otočen ke střední čáře
    -Distorotace- otočen dozadu
  6. Inklinace
    zub je skloněn v průběhu zubního oblouku
    -Mezioinklinace- otočen ke střední čáře
    -Distoinklinace- otočen od střední čáry
  7. Anomální erupce
    zub nebo skupina zubů je prořezána na jiném místě než má být
  8. Anomální posun
    zub nebo skupina zubů jsou posunuty ne jiné než své stanovené místa
  9. retence
    zub s ukončeným vývojem, který se neprořezal - zůstal v čelisti
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Anomální velikosti zubů:

A
  • Makrodoncie -
    zub či skupina zubů je větších rozměrů než je norma
  • Mikrodoncie -
    zub či skupina zubů je menších rozměrů než je norma
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Tremata:

A

zuby s mezerami, často u mikrodoncie nebo velké čelisti v poměru k zubům

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Distema:

A

anomální mezera mezi velkými středními řezáky v HČ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Anomálie počtu zubů:

A
  • Hyperdoncie -
    přespočetné zuby
  • Hypodoncie -
    snížený počet zubů
    může se vyskytnout chybění zubů - anodoncie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Anomálie tvaru zubů:

A
  • Čípkovitý postranní řezák
  • Dens in dente
  • Srostlice
17
Q

Nepravidelnosti tvaru a velikosti zubního oblouku a čelisti posuzujeme:

A
  • Sagitálně -
    na délku, zkrácení či prodloužení v předozadním směru
  • Transversálně -
    na šířku, buď je zúžení nebo rozšíření
  • Vertikálně -
    na výšku, mohou být obě čelisti i jen jedna
18
Q

Nepravidelnosti vzájemného vztahu čelisti v předozadním směru:

A

v sagitálním směru je dělíme dle Angela:
1. třída dle Angela - normookluze
2. třída dle Angela - distokluze, dolní zubní oblouk je posunutý dozadu
3. třída dle Angela - meziookluze, dolní zubní oblouk je posunutý dopředu

19
Q

Základní typy anomálií vzájemného vztahu zubních oblouků a čelistí:

A
  • Obrácený skus -
    předkus dolních frontálních zubů před své antagonisty
  • Progénie -
    3. třída dle Angela, nadměrný vývoj HČ, obrácený skus
  • Prognátie -
    2. třída dle Angela, dolní čelist ustupuje dozadu
  • Převislý skus -
    2. třída dle Angela, hluboký skus s protruzí horních řezáků
  • Hluboký skus -
    horní řezáky překusují dolní více než normálně
  • Otevřený skus -
    skupina zubů nedosahuje antagonisty ve vertikálním směru - mezery
  • Zkřížený skus -
    bukální hrbolky horních zubů zapadají do mezihrbolkových podélných rýh dolních zubů
20
Q

Diagnostika ortodontických anomálií:

A

Anamnéza, klinické vyšetření, analýza ortodontických modelů, vyhodnocení RTG, ortopantogram, kefalometrický snímek, RTG ruky, fotografie

21
Q

Modelová technika v Ortodoncii:

A

Studijní modely, Pracovní modely, Dokumentační modely

22
Q

Modely se skládají z části:

A

Anatomické a Bazální

23
Q

Průběh ortodontické léčby:

A
  1. Pozorování
  2. Aktivní fáze - léčba díky ortodontickým aparátům
  3. Retenční fáze - zajišťuje neměnnost léčby
24
Q

Vyšetření na stomatologickém křesle:

A
  1. Pohledem
    - Extraorální (symetrie obličeje, profil, tvar a poloha rtů,..)
    - Intraorální (stav chrupu, ortodontické anomálie,..)
  2. Palpace - pohmatem
    - Extraorální (tvar čelistí, funkce při abdukci a addukci)
    - Intraorální (tvar a změny alveolu)
25
Ortodontické přístroje působí:
Tlakem a Tahem na jednotlivé zuby či skupiny zubů a celé zubní oblouky Dochází tak v zubním lůžku k přestavbě kosti Důležitá je doba a směr působení síly a tlaku
26
Ortodontické přístroje dělíme podle:
- Funkce = aktivní a pasivní - upevnění v ústech = fixní a snímací