Pojęcie zdrowia w perspektywie rozwojowej

Question 1

Czym jest zdrowie w modelu biomedycznym?

Jak najprościej

Answer 1

Brakiem choroby z perspektywy fizycznej

Question 2

Czym jest zdrowie w modelu biopsychospołecznym (holistycznym)?

Answer 2

Nie tylko brakiem choroby, ale też dobrostanem fizycznym, psychicznym, społecznym, duchowym… Podkreśla aktywną rolę człowieka w formowaniu zdrowia. Zdrowie to dynamiczny stan równowagi, tworzony przez wszystkie czynniki, które na niego wpływają.

Question 3

Czym jest zdrowie w ujęciu holistycznym?

Answer 3

Dynamiczną równowagą wszystkich wpływających na nie czynników. Podkreśla sie tu aktywny wpływ człowieka na swoje zdrowie.

Question 4

Założenia modelu biopsychospołecznego:

Answer 4

1. Diagnoza biomedyczna jest ważną częścią procesu leczenia
2. Patologia dotyczy narządu/układu, a choroba całego człowieka i jego otoczenia
3. Psycholog zajmuje sie chorobą, a więc powinien zajmować się całym człowiekiem i jego otoczeniem
4. Bardzo ważne jest, by poznać poznawczy model choroby pacjenta, jakie znaczenie nadał swojej chorobie, by zrozumieć co kryje się za jego emocjami i zachowaniem

Question 5

Co wpływa na zdrowie według ujęcia salutogenetycznego Antonovsky’ego?

Answer 5

1. Uogólnione zasoby odpornościowe
2. Stresory
3. Zachowania i styl życia
4. Poczucie koherencji (sensu, spełnienia)

Question 6

Jak współcześnie pojmowane jest zdrowie?

Answer 6

1. Rozszerza się kategorie zdrowia (psychiczne, społeczne itd.)
2. Podkreśla się wymiar behawioralny - co można zrobić dla zdrowia?
3. Akcent na wymiar duchowy zdrowia
4. Zdrowie jako spektrum, coś dynamicznego
5. Zdrowie widziane w kategoriach pozytywnych, jako zasób, potencjał
6. Podkreślanie odpowiedzialności człowieka za swoje zdrowie
7. Badanie zdrowia z perspektywy rozwojowej

Question 7

Dlaczego spojrzenie na zdrowie z perspektywy rozwojowej jest ważne?

Answer 7

• Każdy etap rozwoju determinuje to, jak będzie wyglądał kolejny
• Ochrona zdrowia w dzieciństwie = dbanie o zdrowie w adolescencji/dorosłości = pozytywny bilans życia w wieku podeszłym
• Dzieciństwo to optymalny okres zapobiegania problemom zdrowotnym w przyszłości
• Troska o zdrowie dziecka = najważniejszy predyktor jakości życia i zdrowia w późniejszych latach
• Każdy etap życia charakteryzuje się innym poznawczym spojrzeniem na zdrowie/chorobę, trzeba je poznać, by móc pomóc klientowi!

Question 8

Czym jest psychologia rozwojowa?

Answer 8

Wyjaśnia szeroko pojęte zmiany psychologiczne i behawioralne z punktu widzenia trzech kategorii:
1. zmian charakt. dla gatunku
2. zmian charakt. dla podgrupy
3. zmian charakt. dla jednostki (unikalnych)

Question 9

Czym jest psychopatologia rozwojowa?

Answer 9

Odróżnia zmiany normatywne od nienormatywnych w cyklu życia. Wyjaśnia przyczyny i mechanizmy pojawiania się zespołów/jednostek klinicznych u dzieci, młodzieży i dorosłych.

Question 10

Kto był prekursorem psychologii dziecięcej?

Answer 10

Lightner Witmer - założył pierwszą klinikę psychologii dziecięcej (1896r.)

Question 11

Dlaczego choroby somatyczne u dzieci są wyjątkowe?

Połączenie ciało-umysł

Answer 11

Bo połączenie ciało-umysł jest tym silniejsze, im młodsze dziecko (przykład choroby sierocej).

Question 12

Dlaczego obecnie coraz częściej diagnozuje się choroby przewlekłe?

Answer 12

Ponieważ:
1. Można je zdiagnozować wcześniej (diagnoza prenatalna)
2. Nasiliła się terapia okołoporodowa
3. Pojawiają się nowe choroby przez nadużywanie ŚP przez rodziców

Dodatkowo moim zdaniem:
* Zwiększenie świadomości społecznej
* Zwiększenie wrażliwości rodziców na swoje dzieci i ich dobrostan

Question 13

Im niższy wiek dziecka w momencie zachorowania na chorobę przewlekłą, tym [……] wpływ choroby na rozwój

większy/mniejszy???

Answer 13

…tym większy! wpływ choroby na rozwój

Question 14

Dziewczynki czy chłopcy zapadają na przewlekłe choroby somatyczne częściej?

Answer 14

Chłopcy zapadają częściej na przewlekłe choroby somatyczne w każdej grupie wiekowej.

Question 15

Jakie są założenia Teorii systemów Bronfenbrennera w kontekście choroby przewlekłej dziecka?

Answer 15

1. Dziecko wychowuje się w unikatowym systemie, który tworzy swoje własne sposoby postrzegania choroby i zdrowia. Rodzina decyduje o tym, jakie znaczenie przypisze się chorobie.
2. Dziecko przejmuje sposób postrzegania zdrowia/choroby od systemu, a tym samym reakcji na nie.
3. Teoria systemów wyjaśnia, jak środowisko, choroba i czynniki osobowościowe dziecka wchodzą ze sobą w reakcję i stale wpływają na siebie nawzajem!

Question 16

Z jakich podsystemów składa się ekosystem dziecka?

Od najbliższego do najdalszego

Answer 16

Mikrosystem
↓
Mezosystem
↓
Egzosystem
↓
Makrosystem
↓
Chronosystem

Question 17

Czym się charakteryzuje mikrosystem?

Answer 17

• Wzór aktywności, roli, stosunków w najbliższym otoczeniu dziecka.
• Rodzina, klasa, grupa rówieśnicza…
• To, jak dziecko funkcjonuje w mikrosystemie będzie się przekładało na jego funkcjonowanie w innych mikrosystemach w dorosłości.
• Choroba jest integralną częścią mikrosystemów i stawia przed nimi wyzwanie. To jak zareagują na chorobę będzie stanowiło o jej roli i wpływie na rozwój dziecka!!!

Question 18

Czym charakteryzuje się mezosystem?

Answer 18

• Interakcje między mikrosystemami (np. szkołą i rodziną, rodziną i szpitalem) które są podejmowane

Question 19

Czym charakteryzuje się egzosystem?

Answer 19

• Środowiska, w których jednostka nie uczestniczy aktywnie, ale w których odbywające się zmiany mają wpływ na życie i funkcjonowanie jednostki (np. miejsce pracy rodziców, lokalne media, system opieki zdrowotnej)

Question 20

Czym charakteryzuje się makrosystem?

Answer 20

• Rzeczywistość, w której żyje dziecko: ekonomiczna, polityczna, kulturowa, fizyczna.
• Będzie wyznaczać jakość interwencji medycznych (np. zdrowotna polityka państwa, postrzeganie danej jednostki jako choroby czy też nie)

Question 21

Czym jest chronosystem?

Answer 21

Zmiany zachodzące w czasie.