Rétablissement Flashcards
(12 cards)
Quels sont les 10 principes qui guident la pratique axée sur le rétablissement ?
- Naît de l’espoir
- Promeut l’autodétermination et le pouvoir d’agir
- Pas linéaire (rechute fait partie du processus)
4.Holistique - Personnalisé et centré sur le personne
- Axé sur les forces de la personne
- Entraide entre pairs, proches et communauté
- Doit tenir compte des traumatismes
- Ancré dans la culture
- Toujours empreint de respect
C’est quoi le rétablissement ?
C’est une façon de vivre, une attitude et une façon de relever les défis de la vie de tous les jours. C’est l’aspiration à vivre, à travailler, à aimer et ce dans une communauté à laquelle il est possible de contribuer significativement. Possibilité de mener une vie satisfaisante, empreinte d’espoir et utile.
*Ce n’est pas un processus linéaire, c’est une trajectoire
*Le but du processus de rétablissement n’est pas de devenir normal
De où le rétablissement part ?
C’est un processus unique débutant là où la personne décide de ne plus donner à la maladie le pouvoir de contrôler toute sa vie. C’est la redécouverte de soi, de ses capacités et de ses rêves avec ou sans la présence de limites et de symptômes engendrés par la maladie
Donnes des exemples d’indicateurs de rétablissement!
Contrôler mes symptômes
Surmonter l’auto-stigmatisation
Me sentir bien entouré.e
Poursuivre mes objectifs de vie
Contribuer à ma communauté
Partager mon expérience pour aider (pair aidant)
Quels sont les différents aspects du rétablissement ?
- Rétablissement personnel: Redéfinition d’une identité positive au delà de la maladie
- Rétablissement social: Inclusion sociale
- Rétablissement clinique: Disparition des symptômes de la maladie
Réapprentissage d’aptitudes permettant d’être et de faire dans sa vie personne et en société
Quels sont les 5 phases du rétablissements?
- Impact du trouble mental: choc et déni
2.La vie est limitée: renoncement désespoir
- Le changement est possible: espoir et remise en question
- Engagement à changer: volonté d’agir et courage
- Les actions pour changer: responsabilisation et pouvoir d’ agir.
En quoi consiste l’étape 1 pour la personne et pour l’intervention ?
L’Impact du trouble mentale est le choc et le déni
Personne: La personne est anéantie et croît que les symptômes contrôlent san vie
Intervention: Aider à diminuer la détresse en intervenant sur les symptômes
En quoi consiste l’étape 2 pour la personne et pour l’intervention ?
La vie est limitée: renoncement et désespoir
Personne: La personne a cédé au trouble le pouvoir sur sa vie. Elle se considère sans avenir et a perdu espoir
Intervention: Insuffler de l’espoir, faire voir à la personne ses possibilités, la valoriser
En quoi consiste l’étape 3 pour la personne et pour l’intervention ?
Le changement est possible: espoir et remise en question
Personne: La personne remet en question le pouvoir du trouble mental sur sa vie. Commence à croire que la vie peut être différente, entrevoit le changement.
Intervention: Soutenir la personne pour identifier ses possibilités. L’encourager à reprendre le pouvoir sur sa vie
En quoi consiste l’étape 4 pour la personne et pour l’intervention ?
Engagement à changer: volonté d’agir et de courage
Personne: Défie le pouvoir qu’elle a donné au trouble mental de contrôler sa vie. Croit qu’il y a de l’espoir mais ne sait pas ce qu’il faut faire. Ouverte à la mise en action
Intervention: Soutien dans l’identification des forces et des besoins, ainsi que des ressources qui s’offrent à elle our atteindre ses objectifs
En quoi consiste l’étape 5 pour la personne et pour l’intervention ?
Les actions pour changer: responsabilisation et pouvoir d’agir
Personne: Se réapproprie le pouvoir sur sa vie. A décidé la direction qu’elle veut prendre. Mise en action vers un objectif
Interv: Responsabiliser la personne dans l’utilisation de ses forces, l’amélioration de ses habiletés ou l’obtention de ressources
Qu’est-ce qui est important de se rappeler sur le rétablissement ?
Le rétablissement est possible pour toutes les personnes
Le processus est hautement personnel et non linéaire
L’infirmière adapte son interventions en fonction de l’expérience vécue par la personne pour l’aider à cheminer dans son processus
La personne soignée est la mieux placée pour évaluer son niveau de rétablissement.
