TMG Flashcards

(16 cards)

1
Q

Quelle est la prévalence des TMG?

A

2-3% de la population adulte mondiale vit avec un TMG

150000-200000 adulte Qc dont les personnes âgées vivent des conséquences importantes qu’engendrent ces problèmes de santé
*Services pas nécessairement adaptés
*Polymédication
*personne avec trouble de santé mentale est Plus à risque de trouble métabolique

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2
Q

Qu’est-ce qu’un trouble mentale grave ?

A

La maladie mentale empêche la personne de poursuivre des objectifs significatifs associés à leur groupe d’âge et leur culture

La maladie mentale interfère dans l’atteinte de ces objectifs pour de longues périodes, souvent plusieurs années

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3
Q

Nomme des exemples d’objectifs de vie significatifs!

A
  1. Vivre de façon indépendante
  2. Terminer ses études
  3. Accéder à un emploi satisfaisant
  4. Entretenir des relations saines avec les autres
  5. Conserver une bonne santé physique et mentale
  6. Participer à des loisirs agréables
  7. Avoir une vie spirituelle riche
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4
Q

Quels sont les 4 domaines qui permettent de définir une incapacité psychiatrique ?

A
  1. Le diagnostic
  2. Le cours de la maladie
  3. Les troubles concomitants
  4. Les difficultés qui nuisent à l’atteinte de objectifs de vie
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5
Q

En quoi consiste le diagnostic ?

A

Schizophrénie et autres troubles psychotiques
Trouble de l’humeur
Certains troubles anxieux
Certains troubles de personnalité

Avec symptômes au plan cognitif, comportemental et/ou émotif qui limitent ou empêche les activités importantes de la vie

*ATTENTION aucun diagnostic ne conduit automatiquement à un TMG

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6
Q

Comment on peut décrire le cours de la maladie ?

A

Début
-Prodrome: Précède première consultation. Premier symptômes qui amène à consulter
-Aigu: début de la phase aigu
Chronique: Augmentation vers la trajectoire

Trajectoire
-Simple (chronique)
-Ondulante (bcp de rechute)

Fin
-Modéré à sévère
-Rétablissement ou moyenne

*Tx précoce essentiel car à chauque rechute, amène des pertes chez la personne/ déficit cognitif.

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7
Q

Qu’est-ce qu’un trouble concomitant ?

A

Trouble psychiatrique + Trouble lié à l’abus des substances

les symptômes se recoupent. On ne peut pas traiter un sans traiter l’autre. On doit tenir compte de ce que la personne consomme
ex: ne pas cautionner l’injection en notre présence, on préfère lui parler lorsque non intoxiqué

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8
Q

Quelles sont les difficultés qui nuisent à l’atteinte des objectifs de vie d’une personne avec un TMG?

A

Désavantages sociaux
-Revenu inférieur
-Éducation inférieure
-Itinérance
-Appartenance à des groupes culturellement privés de leurs droits
-Judiciarisation
-espérance de vie plus faible

La maladie et les désavantages sociaux peuvent rendre le rétablissement difficile

*Les incapacités empêchent la personne à atteindre des objectifs de vie appropriés pour son âge et sa culture

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9
Q

Quelle est la cible de la réadaptation psychiatrique?

A

Les incapacités plutôt que le diagnostic lui même sont la cibles de la réadaptation

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10
Q

Qu’est-ce que le modèle des forces?

A

Approche favorisant le rétablissement

On met de côté les déficits de la personne et on se concentre sur ses forces

But: aider la personne à bâtir ou rebâtir sa vie à partir de ressources internet et de la communauté, plutôt que les ressource es en santé mentale

ex: patient qui voulait faire de la photographie

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11
Q

Quels sont les 6 principes clés du modèle par les forces ?

A
  1. Toute personne peut se rétablir et a la capacité de transformer sa vie
  2. L’accent est mis sur les forces et non sur les difficultés et la pathologie
  3. La communauté est vue comme un oasis de ressources pour la personne
  4. La personne est maître d’oeuvre du processus d’aide
  5. La relation entre la personne et son intervenant-e pivot est primordiale et essentielle
  6. L’intervention prend place dans la communauté (apprendre des habitudes in vivio est plus ancrable pour la personne)
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12
Q

Qu’est-ce qu’une force ?

A

Tout ce qui active le potentiel de la personne à se développer et améliorer sa vie

Intérêts, savoirs, valeurs, talents, habiletés personnelles, liens significatifs, communauté, environnement sain

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13
Q

Comment on pourrait changer l’affirmation: « La personne manque des rendez-vous » en une approche basée sur les forces?

A

Elle vient à la plupart des RDV

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14
Q

Comment on pourrait changer l’affirmation : «La personne est souvent en crise» en une approche basée sur les forces?

A

Cette personne continue d’exister malgré le stress qu’elle vit

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15
Q

Comment on évalue les forces d’une personne ?

A

Évaluation par les forces est un document utilisé par le CIUSSS
-Questions pour explorer les force

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16
Q

Qu’est-ce que l’activité sur l’approche par les forces ?

A

Individuel
Choisir un domaine de l’outil d’évaluation par les forces
Utiliser le document «Questions pour explorer les forces»
Utiliser le document lignes directrices buts atteignables pour identifier un ou deux buts en lien avec ce domaine.