semana 6 Flashcards
(73 cards)
Brevemente se puede decir que son recursos o procedimientos utilizados en la enseñanzaaprendizaje para promover y generar aprendizajes significativos
estrategia
los profesores y los estudiantes utilizan para planificar las actividades que fortalecen el aprendizaje
estrategias
es un procedimiento (conjunto de pasos o habilidades) que un estudiante adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar
problemas demanda académicas
estrategia de aprendizaje
Desde niños todos los seres humanos hacemos uso de que nos ayudan a apropiarnos
del aprendizaje, salir delante de un problema o simplemente para tener organizada nuestra vida.
Esos “procedimientos” muchas veces los hacemos intencionales y otras veces de manera
automática, lo importante es destacar que cada una de las de ellas que utilizamos es parte de
los procesos cognitivos que realiza nuestro pensamiento.
estrategias
constituye el paso central del proceso de estudio, es la técnica básica
con la que se realiza la lectura de estudio, después de la prelectura del tema que se va a
estudiar. Es una técnica de análisis que servirá de base a otras técnicas posteriores tanto
de análisis como de síntesis: resumen, esquemas, fichas, etc.
En la lectura buscamos las ideas más importantes del tema a estudiar y mediante
el subrayado las destacamos.
El subrayado
Consiste en poner de relieve, o destacar aquellas ideas o datos fundamentales de
un tema que merecen la pena ser tenidos en cuenta para ser asimilados, debemos localizar
las palabras o frases que contengan la información fundamental del tema, sin la cual no
entenderíamos el texto.
El subrayado
sirve En la tarea del estudio activo, la técnica del subrayado facilita la asimilación,
memorización y repaso del material objeto de estudio. Tras subrayar el alumno fija su
atención en aquellos conceptos que ha destacado del texto como importantes, con lo cual
economiza tiempo, fija la atención aumentando la capacidad de concentración y facilita
la comprensión del contenido del tema.
Subrayado:
Tal y como hemos comentado anteriormente, en esta fase
no se subraya, se trata de comprender el texto.
Lectura rápida del texto.
Se subrayan las palabras clave que
representan las ideas que queremos destacar porque nos han parecido importantes.
Es muy importante destacar que antes de empezar a subrayar es
imprescindible haber comprendido el texto.
En esta fase, si lo deseamos, podemos utilizar diferentes códigos de
señalización según la importancia de lo subrayado.
Lectura párrafo a párrafo o subrayado lineal.
.También podemos hacer junto a cada párrafo y de manera
simultánea al subrayado lineal, anotaciones al margen que expliciten determinados
aspectos que posteriormente nos ayuden a estructurar y organizar la información a la
hora de realizar el esquema del tema. Estas anotaciones suelen ser la respuesta a
preguntas tales como ¿Qué dice el tema?, ¿De qué habla este párrafo?…
Subrayado estructural.
Este tipo de subrayado se suele hacer en el margen izquierdo del texto y exige
una gran capacidad de síntesis para conseguir encontrar una palabra que
exprese el contenido principal de cada párrafo
Subrayado estructural.
Se suelen anotar palabras típicas como: Introducción, definición,
características, elementos, causas, consecuencias, tipos, funciones… Una vez
hechas estas anotaciones se puede ver claramente la estructura del tema que
habrá quedado plasmada al margen, lo cual también favorecerá una mejor
comprensión de la materia de estudio
Subrayado estructural.
A veces es necesario resaltar varias líneas seguidas por lo que es
más práctico utilizar en este caso corchetes, paréntesis o demarcar el párrafo con una
línea vertical a ambos lados
Subrayado lateral.
Otras veces necesitaremos precisar, destacar o relacionar unos
contenidos con otros, por lo que utilizaremos este tipo de subrayado utilizando
interrogaciones, flechas, signos, símbolos… esta vez en el margen derecho para no
confundirnos con demasiada información en el mismo sitio
Subrayado de realce.
Qué se debe subrayar?
No existe un límite explícito sobre la cantidad de palabras que se deben subrayar.
Lo importante es subrayar lo esencial que nos ayude a comprender el texto sin excederse,
ya que subrayar demasiado nos complicaría la labor posterior de síntesis.
La cantidad que debemos subrayar dependerá de:
Los objetivos que persigamos al estudiar un tema.
La importancia de cada párrafo en particular y del texto en general.
Del tipo de materia a estudiar y cómo esté redactado el tema.
De nuestros conocimientos previos sobre la materia y del interés que despierte en
nosotros
Se debe subrayar:
Palabras aisladas y ocasionalmente frases lo más breves posibles que sean claves
para la comprensión del tema de estudio y que tengan sentido por sí mismas
¿Por qué es conveniente subrayar? ¿Qué ventajas tiene hacerlo?
Contribuye a fijar la atención en el estudio de forma más intencional, analítica y
selectiva.
*
*
Evita las distracciones y la pérdida de tiempo.
Favorece el estudio activo y el interés por captar las ideas fundamentales.
* Fomenta el desarrollo de funciones mentales tales como la capacidad de análisis, la
observación y la jerarquización.
* Facilita el repaso rápido, la confección de esquemas, resúmenes y demás formas de
síntesis de los contenidos.
* Constituye una ayuda determinante para comprender el contenido de un tema y
retenerlo, al ser la base del estudio de asimilación y memorización.
* Posibilita la ampliación y utilización del vocabulario específico de la materia
ERRORES MÁS COMUNES EN EL SUBRAYADO
- Subrayar antes de realizar una lectura completa del texto y de haber leído el párrafo
o grupo de párrafos. Se debe subrayar al realizar la lectura de análisis y síntesis.
*
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Subrayar en exceso, solo se debe subrayar las palabras clave.
No utilizar las posibilidades del subrayado cuando el texto es difícil y encierra ideas
interrelacionadas.
*
*
Subrayar lo que no se sabe qué significa. Es importante utilizar diccionario.
En muchas ocasiones el alumno subraya palabras que no tienen sentido por sí
mismas en relación con el tema. - Utilizar un material ya subrayado por otro. El subrayado es una técnica muy personal,
ya que utilizar lo subrayado por otro privan de desarrollo de su capacidad de análisis. - Si no se tiene experiencia con el subrayado, es mejor al principio utilizar el mismo
trazo, ya que para realizar bien el subrayado es necesaria la práctica
A modo de resumen:
- Subrayar un tema te facilita el estudio, mejora tu atenci6n y hace más eficaz tu repaso.
- Trazar una línea por debajo de las ideas fundamentales te ayuda a destacar y realzar lo importante
de un tema. - Subraya sólo lo más esencial de un texto o tema.
- Todo lo que subrayes deberá tener sentido por sí mismo, y tienes que haberlo comprendido
previamente. - Primero lee todo el tema y, después, en la segunda lectura -lectura de análisis y de síntesis- comienza a
subrayar, párrafo por párrafo. - En cada párrafo encontrarás una idea fundamental y otras complementarias de ella.
es un escrito en el que el autor hace un análisis, examen de un determinado
asunto o idea y expone sus puntos de vista, da una opinión personal. Para realizar ese
análisis, tiene que llevar a cabo una investigación que enriquecerá y fundamentará las
opiniones que da a conocer.1
El ensayo
El autor de goza de una gran libertad para escribir. Libertad que le permite
incluir una fuerte dosis de interpretación personal, de suposiciones e hipótesis muy
propia
ensayos
Texto flexible y amplio en el que se pueden tratar una gran variedad de temas
con toda libertad.
En este tipo de texto el autor da a conocer su pensamiento, es la opinión que él
tiene respecto al asunto que se trata.
Pide que el autor tenga un cierto conocimiento del tema y fundamentalmente sea
capaz de emitir un juicio respecto al asunto.
La opinión del autor se enriquece con investigaciones que hace al respecto.
El tratamiento que se da al tema es muy variado: se puede presentar como algo
inacabado, puede adoptar un tono cortés para encubrir una ironía o puede serpolémico
DE QUIEN SON ESTAS CARACTERISTICAS
Ensayo
cuales son los elementos del Ensayo
Entrada
Presentación:
Desarrollo
Conclusión:
