SEMANA 8 Flashcards

SEGUNDO DOC (48 cards)

1
Q
A
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2
Q

Es el proceso más formal, sistematico, critico e intensivo de aplicar un metodo de analisis cientifico, que va didrigido hacia el desarrollo de un cuerpo de conocimiento genralizado sobre determinado aspecto de la realidad objetivo

A

Investigación científica

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3
Q

es una seucnai ordenada de pasos, etapas o actos sucesivos que deben seguirse en la investigación cientifica

A

el procesos en la investigación científica

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4
Q

es todo aquello que sigue normas o reglas. consiste en llevar a cabo ciertas acciones siguiendo un patrón preestablecido, acatar, asumir y seguir lasintrucciones sin salirse del esquelma o programa que lo limita.

A

lo formal en la investigación cientifica

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5
Q

tales como planear la investigación, elaborar objetivamente los instrumentos de recolleción de datos, registrarlos, etc, implica no improvisar

A

lo formal en la investigación cientifica

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6
Q

conjunto de elemntos cuantitativo y cualitativamente diversos complejos que guardan relación entre sí. En la investigación cada etapa, cada acción y actividad del proceso, esta intimamente vinculada con las demas no es accidental o incidental su existencia.

A

lo sistematico enlainvestigación cientifica

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7
Q

forman un conjunto que le da conssitencia y creadibilidad al proceso, de tal manera que se ueden alcanzar resultaqdos ciertos, por otro lado, se basa en un sitema de conocientos cientifíco

A

lo sistematico enlainvestigación cientifica

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8
Q

supone dudar de los conocimientos existentes, somentiendolos a nuevos juicios, ya que todo el conociemiento existentes, somentiendolos a nuevos juicios, ya que todo el conocimento puede ser puesto en la tela de juicio y puede ser refutable ante nuevas evidencias o formas de comportamiento del fenomeno

A

lo critico en la investigción científica

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9
Q

constante, abundante periodico , consecuente y permanente. la inavestigción cientifica no concluye, sigue, explora una y otra vez; vuelve sobre sus pasos para dar otros nuevos, cada vez mas impresionantes y avanzados

A

lo intensivo en la investigación científica

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10
Q

es su acepción mas simple, es a forma o procedimiento de ejecutar el proceso de investigación

A

el método

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11
Q

es el camino o guía que define la secuencia, la precedencia y consecuencia de las actividades. Es el modo de decir o hacer una cosa con orden y segun ciertos principios

A

el método

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12
Q

procedimiento planeado que se sigue en la investigación para descubrir las forma de existencia de los procesos del universo, para desentrañar sus conexiones internas; externas, para generalizar los conocimientos adquieridos y demostrarlos y comprobrloso en la practica

A

Método científico

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13
Q

es el centro, o pivote, alrededor del cual giran ltoas la ccines y desiciones que con lleva el procesos de investigación.

A

El método

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14
Q

debe ser cientifico, permite alcanzar concepciones validas, probadas a la luz de la realidad objetiva de los elemtnos disponibles del fenomeno estudiado

A

El método

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15
Q

permite escudriñar la esencia de los fenomentos y quizas sea el proceso mediante el cual, mas elemntos de juicio se pueden obtener en y durante todo elproceso de investigación

A

El análisis en la investigación cientifica

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16
Q

consiste en separar las partes de un todo para estudirlas con profundidad individualmente, constituye la herramienta inteledctual mas preciada del ser humano pra alcanzar el conocimiento

A

El análisis en la investigación cientifíca

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17
Q

es el reflejo de la realidad objetiva, en la conciencia del hombre

A

conocimiento

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18
Q

el conocimietno es el resultado de un proceso al que se denomina ?

A

actividad cognoscitiva

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19
Q

el proceso en virtual del cual se refleja en la cociencia del hombre, la realidad objetiva

A

actividad cognoscitiva

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20
Q

todo lo que existe en el universo, con independienica de la concicencia del ser humano

A

Realidad objetiva

21
Q

todas las cosas o elementos, grandes o pequeños, totales o parciales, visibles o invisibles, conocidas o desconocidas que lo conforman, constituyen esa realidad objetiva, aun en la mlultiplicidad e individualidad de sus manifetaciones

A

realidad objetiva

22
Q

todo lo que el hojmbre sabe o pinesa de la realidad objetiva o dels coss y fenomentos que lo rodean

23
Q

cuales son las razones mas comunes que una investiación cientifica reviste alta importancia

A

permite descubrir conomcimientos nuevos.
facilita la aplicciónde los conociemtos nuevos o conociedos a nuevs evidencia.
acelera el desarrollo cientifico , reforzando el crecimeito cultural, educativo, academico, industril y teconologico de l ahumanidad, todo con el fin de proveer comodidad y menores condiciones de vida para el ser humano.
defina el futuro de la ciencia y tecnología

24
Q

toda investigación cientifia por si, ante si, permite alcanzar determinados objetivos fines preestablecidos tales como?

A

elaborara nuevos conocimientos: ; formular leyes o principios genralees

25
lo que la invesstigació produce son conocimeitnosm estos se plantean , se exponene y revisan a la luz de evidencias por dems probadas infinidad de veces, en la realidad objetiva o e lavoratorios
elaborara nuevos conocimientos: ; formular leyes o principios genralees Aplicar y probar concepcionoes teroricas enproblemas reales conprobar terorias, verificando postulados en iguales o difetentes circunstancias } ampliar los conocimientos existentes realtivos a un fenomeno o proceso revisar la teroria existene con bse en nuevos datos y tecnicas o aclarar conceptos teoricos que forman parte de una teoría
26
cualquier cosa u objeto fisico, mental o intelectual que esta sujeto a estudio
fenomeno
27
estas se someten multiples pruebas, en diversos ambientes, hasta garantizar que determina cuasa o causas, sonel principio de la efecto ky por tanto es posible predecirlo. esto permite expresar y generalizar una
ley cientifica
28
conjunto de conocimientos que elhambre posee sobre la ealidad objetiva y elpenamientoy se expresa a travez de teorias
la ciencia
29
es una aplicación practica y pruba la concepción de la
ley de gravedad
30
conpruba la teroia y verifica los postulados en iguales o difetentes circunstancias , funciononaen cualquier pais del mundo; en diferntes actitudes y climas V O F
V
31
es el proceso de la investigacón cientifica, amplia los conocimientos existentes sobre el fenomeno
cada descubrimiento y cada hallazgo
32
la teoria se revisa diarimente indivudiuo en suparticular profesión lo hace conciente o inconscientemente el investigador nato, o el investigar a tiempo completo, ejecuta dicha tarea por su profesion.
revisar la teroria existene con bse en nuevos datos y tecnicas o aclarar conceptos teoricos que forman parte de una teoría
33
Expresan las condicionees o propiedades que rigen, determinan, regulan u originan la posibilidad real de la existencia de un fenomeno
caracteristicas
34
son enunciados teoricos que expresan las condiciones bajo las cuales esta se manifiesta.
caracteristicas de la investigación
35
es una condicón necesaria e imprescindible en la investigación
la recoleección, obtención , busqueda o acoplo
36
no es necesariamente una afección fisica o material del hombre
problema
37
cosniste en el descubrimiento de la relación o vincualción de las causas con su efectos
solución del problema
38
requierer de una acción practica , d rigida,planificada, que siempre inclluye como oparte de su proceso
investigación cientifica
39
implica desentrañar las relaciones entre los componentes que hacen que el fenomeno exista como tal
la observación (analítica) del fenómeno
40
el fenomeno debe ser observado metodicamente utilizando las tecnicas e instrumentos al alcance del investigador para luego describirlo (registrarlo, documentarlo, escribirlo, esponerlo) en forma cuidadosa (detallada) y precisa (exacta y completa) f o v
v
41
no es producto del azar , no es accidental
invetigación cientifica
42
impolica que debe seguirse unplan, un programa que le da vida al proceso , paso a paso, agotando cada etapa ensu momento fomral y totalmente.
activida paciente
43
Una investigación se registra en documentos, videos, grabaciones, etc.), y es difundida. De qué servirian los conocimientos nuevos si lolo el investigador lo conociera y no los trasmitiera a la humanidad, esta seguiria ignorante de las condiciones o leuyes que rigen los fenomentos y el progreso no se haria evidente
Es registrada e informada cuidadosamente
44
ciencia que enseña a racionar con exactitud, Racionamiento metodo. Logica implica que es totalmente racional, cierta, exacta, cientifica
Lógica
45
implica ser realistla, aceptar la realidad tla cual es, no como alguien en lo particular quiesiera que fuera
Objetivo
46
define los procedimientos que debe seguir la investigación científica. Se elabora un plan, se definen objetivos, se justifica la actividad,
La formalidad
47
va más bien dirigida a conocer la "metodologia" de estudio que exige la investigación cientifica.
La experiencia
48
aceptar valida y ratifica los resultados aun a costa de su propias creencias, sentimiento e intereses, ys sean estos religiosos, politicos, sociales, ecoonicos,l
investigador cientifico