Sportpsychologie Flashcards

(15 cards)

1
Q

Phasen nach Verletzung, Erkrankung?

A

1) Umgang (Realität, Ängste)
2) Reha 1 (Ursache<->Konsequenzen)
3) Reha 2 (Konfrontation->Diagnose)
4) Reha 3 (medizinische Reha)
5) Reha 4 (mentale Stärke->Aufbau Motivation, Stressbewältigung, mentales Techniktraining)
6) Reha 5 (Vorbereitung Trainingsalltag,WK-> Physio, Ängste verarbeiten)
(7) Erfolgreich unter Druck
8) Reset-Prinzipien)

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2
Q

Sportpsychologische Trainingsformen bei Bewältigung, Erkrankung?

A
  • Zielsetzung (SMART)
  • Kompetenzerwartung (Selbstbewusstes Auftreten)
  • Selbstgespräche
  • mentale Visualisierung (Bewegung vorstellen)
  • Training der Konzentration
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3
Q

Methoden Stressbewältigung und Entspannung

A
  • Verhalten (wenig, langsame Bewegungen)
  • Umwelt (Reizarme, ruhige Umgebung)
  • Wahrnehmung (einstellen auf Ruhe, Entspannung)
  • Athemübungen
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4
Q

Womit befasst sich Sportpsychologie (Handlungsfelder)?

A
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5
Q

Ziele und Aufgaben der Sportpsychologie im Leistungssport

A
  • Beschreibung (was geschieht)
  • Erklärung (Warum)
  • Vorhersage (was wird geschehen)
  • Beeinflussung (wie beeinflussbar
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6
Q

Welchen Einfluss haben „Person, Aufgabe, Umwelt“ auf sportliche Handlung?

A

Person:
* körperliche Fähigkeit
* psychische Fähigkeit
* Persönlichkeit, Erfahrung
* Gesundheit

Aufgabe
* Komplexität
* Rolle und Funktion, Herausforderung

Umwelt:
* soziale Umgebung
* räumliche Bedingungen (Spielfeld)
* physische Bedingungen (Temperatur…)

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7
Q

Handlungsvalenz, Handlungskompetenz?

A

Handlungsvalenz= Aufforderungsstruktur (wichtig, unwichtig, peinlich, bedrohlich,…)

Handlungskompetenz= Anforderungsstruktur (leicht, schwer,überfordernd,…)

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8
Q

Sportpsychologische Trainingsformen

A
  • Zielsetzung (SMART)
  • Kompetenzerwartung (Selbstbewusstes Auftreten)
  • Selbstgespräche
  • Aufmerksamkeitsregulation (wenig, aber deutlich)
  • Aktivierungsregulation (Flow, Entspannung)
  • mentale Visualisierung (Bewegung vorstellen)
  • Training der Konzentration
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9
Q

Optimales Aktivierungsniveau? Wie herstellen?

A

=Flow
- entweder runterfahren, oder hochfahren
- durch Atmung, körperliche Betätigung

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10
Q

Definition Motivation?

A

= alle Beweggründe, die Handlung beeinflussen
= Fähigkeit Menschen zu bewegen zu tun, was, wann, wie man will->weil er selbst es will

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11
Q

Nenne Bedürfnistheorien, erkläre eine beispielhaft

A
  • Bedürfnispyramiede von Maslow:
    Biologische Bedürfnisse (Nahrung) -> Sicherheit (Zuhause) -> Bindung (sozial) -> Selbstwert -> kognitive Bedürfnisse (Lesen) -> ästhetische Bedürfnisse (Aussehen) -> Selbstverwirklichung (Träume) -> Transzendenz (alles erreicht, Sinn des Lebens)
  • ERG-Theorie (Existenz, Bedürfnis, Wachstum) von Alderfer
  • 17-Motivkomplexe von Reis
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12
Q

Unterschied Motiv, Motivierung, Motivation

A

Motiv = Beweggrung, der Handlung vorantreibt
Motivierung = Vorgang der Beeinflussung von außen (z.b. Lob, Anfeuern)
Motivation = aktueller Zustand einer Person durch Motive (von innen) und Motivierung (von außen)
= Bereitschaft best. Ziel zu verfolgen

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13
Q

Unterschied erfolgsorientierter zu misserfolgsorientierter Sportler

A

Erfolgsorientierter: realistische Ziele, konzentriert auf KOMPETENZEN (was kann)

Misserfolgsorientierter: unrealistischen Ziel, konzentriert auf KONSEQUENZEN

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14
Q

Unterschied tätigkeitsbestimmter, zweckbestimmter Anreit

A

(Situation->Handlung->Ergebnis->Folgen)

Tätigkeitsbestimmter: Handlung=Motiv, Weg=Ziel

Zweckbestimmter: Folge=Motiv, z.b. Kaderplatz

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15
Q

Flowtheorie

A

=Optimalzustand
- glatter Handlungsablauf
- weiß jederzeit, was zu tun
- Konzentration von selbst
- Zeit vergeht schnelle

-> bessere Leistung bei Flowzustand

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