symtom test Flashcards
(25 cards)
Vad mäter BDI?
svårighetsgrad av depressiva symptom från 13 år och uppåt
Vad mäter BAI?
svårighetsgrad av ångestsymtom från 17 år och uppåt
Administering av BDI och BAI
- muntligt av testledare eller självskattning
- av leg. psykolog, leg. läkare
- enkel att administrera
Uppbyggnad av BAI och BDI
BAI
21 stycken påståenden med 4 gradig skala (0-3)
BDI
21 grupper av påståenden med en 4 gradig skala
Hur är items indelade i BAI?
Items tillhör en av fyra subskalor:
- Fysiologisk (ex. yrsel)
- Upplevelsebaserad (ex. oro)
- Panikrelaterad (ex. hastig puls)
- Autonoma (ex. illamående)
Vad är viktigt att tänka på rörande items i BDI?
- vissa items är korrelerade med suicidrisk och viktigt för klinikern att ha koll på
- vissa items är mer fokuserade på förändring över tid och andra på självaste upplevelsen
Reliabilitet BAI
HÖG
intern konsistens = cronbachs alfa: 0.88- 0.94
test retest = korrelation: 0.75
Reliabilitet BDI
HÖG
cronbachs alfa: över 0.8
intern konsistens: varierar mellan 0.27-0.74
test retest: .77-.93
Validitet BAI
- innehållsvadliditet: items framtagna genom faktoranalys
- skalan motsvarar kriterier från DSM
Validitet BDI
innehålls: symtom enligt dsm
korrelerar väl med andra tester för depression
Styrkor och svagheter BAI
Styrkor:
- snabb administrering
- lätt att förstå
- korrelerar med andra etablerade mått av ångest
Svagheter:
- gammal
- fångar paniksyndrom bättre än andra diagnoser (social och specifik fobi)
- få studier har undersökt dess psykometri
Styrkor och svaghet BDI
Styrkor:
- bra reliabilitet och validitet
- enkel att administrera
- lätt att förstå
Svagheter:
- Baserad på DSM-4
Användningsområden för BAI och BDI
kliniskt
screening
viss belägg för diagnos
Vad mäter BUS?
Självskattningsskalor för bedömning av emotionell och
social problematik hos barn och ungdomar
Huvudsyfte: Fördjupad förståelse av barnets situation
- Ångest, depression, ilska, normbrytande beteende och självbild
Vad mäter Jag tycker jag är -2
Självskattningsskalor för bedömning av självkänsla hos
barn och ungdomar.
Självkänsla hos barn och ungdomar
- Fysiska egenskaper, färdighet och kompetens, psykiskt mående och relationer
Vetenskapligt stöd för BUS?
Baserat på kliniska observationer och symptombeskrivning
Utgår från DSM-kriterier - kbt inspirerat
Vetenskapligt stöd för Jag tycker jag är
- Finner stöd inom personlighetspsykologins bild av självkänsla och korrelation mellan självkänsla och psykiskt välbefinnande
- Vetenskapliga belägg för att låg självkänsla ses som en sårbarhetsfaktor
Uppbyggnad av BUS
Själv eller i grupp, 5-12 min per skala
5 självskattningsskalor - totalpoäng per skala
- BUS-Å ångest
- BUS-D depression
- BUS-I ilska
- BUS-NB normbrytande beteende
- BUS-S självbild
20 påståenden per skala - skattas mellan aldrig, ibland, ofta, alltid
Jag tycker jag är -Uppbyggnad?
I grupp eller enskilt, ca 25 min på papper/digitalt
Fem delskalor
- fysiska egenskaper
- färdighet och kompetens
- psykiskt välmående
- relationer till föräldrar och familj
- relationer till andra
Version A - 7-9 år
endast självkänsla
Version B - 10-18 år
enda version som ger inblick i de olika delskalorna
Reliabilitet BUS
Test-retest hög för samtliga deltest
Cronbach’s alpha hög
Reliabilitet JAG
Test-retest är överlag hög och stiger med åldern på testpersonen
Cronbach’s alpha högt för både A och B versionen
Validitet BUS
- Begreppsvaliditet hög
visats genom signifikant skillnad mellan klinisk testgrupp och normgrupp - Prediktiv hög
depressionsskalan predicerar depression, ångestskalan ångest och ilska ADHD
Validitet JAG
Hög validitet (begrepp och innehåll tror jag)
(Har validerats genom beteendeobservationer, normalpopulation och kliniska grupper som korrelerade väl med BUS delskalor självbild och depression)
Styrkor för BUS och JAG
- Kravet på verbal förmåga sänks genom items
- Självskattningsskalor ger information om internaliserade symtom och tankar
